Конспект классного часа для 8 класса ко Дню науки

Сценарий внеклассного мероприятия в 8 классе

Сценарий классного часа для 8 класса «Золотой век Российской науки»

Сначала я делал открытия всем давно известные, потом не так давно известные, а потом и совсем новые...

К. Циолковский

Устный журнал, посвященный истокам российской науки. Журнал включает в себя 3 блока: информационный, дискуссионный, игровой.

Ведущими информационного блока выступают дети, исполняющие роли журналистов. Дискуссионный блок проводит классный руководитель в форме интерактивной беседы. Игровой блок (викторина) проводится, если остается время после дискуссии. Ведущим желательно объяснить, что в этой викторине должно быть как можно больше победителей. Важно дать каждому возможность ответить на вопрос и получить медаль. Когда все будут поднимать руки, чтобы ответить на легкий вопрос, нужно давать слово слабым ученикам, а сильные пусть отвечают на вопросы потруднее.

Цели: расширить представление детей об истории российской науки и техники; способствовать формированию положительной нравственной оценки деятельности во имя науки, прогресса; воспитывать уважительное отношение к людям умственного труда; способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою страну, свой народ; побуждать к участию в кружках технического творчества, к овладению техническими навыками.

Подготовительная работа с детьми: выбрать творческую группу (редколлегию), которая подготовит устный журнал (12 учеников). Примерные тексты их выступлений приводятся в сценарии (достаточно 1 ксерокопии сценария).

Оборудование:

- 10 картонных медалей «Способный к наукам»;

- 10 картонных медалей «Способный к открытиям»;

- список ученых-лауреатов Нобелевской премий (можно поручить кому-нибудь из детей сделать этот список на ватмане или на компьютере и повесить на видном месте в классе).

Лауреаты Нобелевской премии (Россия, СССР, РФ)

1. 1904, физиология и медицина, Иван Петрович Павлов.

2. 1908, физиология и медицина, Илья Ильич Мечников.

3. 1956, химия, Николай Николаевич Семенов.

4. 1958, физика, Илья Михайлович Франк.

5. 1958, физика, Игорь Евгеньевич Тамм.

6. 1962, физика, Лев Давидович Ландау.

7. 1964, физика, Николай Геннадиевич Басов.

8. 1964, физика, Александр Михайлович Прохоров.

9. 1978, физика, Петр Леонидович Капица.

10. 2000, физика, Жорес Иванович Алферов.

11. 2003, физика, Виталий Лазаревич Гинзбург.

12. 2003, физика, Алексей Алексеевич Абрикосов.

Оформление:

- модели и изображения ракет, спутников, самолетов, вертолетов, технические поделки детей;

- портреты ученых (Д. Менделеев, К. Циолковский, И. Павлов, И. Мечников, В. Бехтерев, Н. Жуковский, С. Королев, А. Туполев, И. Курчатов, А. Сахаров, М. Келдыш, Л. Ландау и др.);

- написать на доске тему, эпиграф, содержание журнала.

План классного часа

I. Вступительная мотивационная беседа.

II. Устный журнал «Истоки»:

1. Золотой век российской науки (Передовая статья).

2. Отцы и основоположники (Зарисовки о великих ученых).

3. Русская сенсация (Заметки из-за рубежа).

4. Загадки без отгадок (Любопытные факты).

5. Люди науки не знают скуки (И в шутку и всерьез).

6. Почему из страны «утекают» умы? (Дискуссионный клуб)

7. Научная викторина (Адреналин).

III. Подведение итогов (рефлексия).

Ход классного часа

I. Вступительная мотивационная беседа

Классный руководитель. Ребята, поднимите руки, кто бы хотел стать инженером, изобретателем, ученым.

(Дети поднимают руки.)

Как видим, таких у нас в классе совсем немного. Сейчас престижно быть коммерсантом, юристом, бизнесменом. А между тем совсем недавно в нашей стране престижно было быть физиками и вообще учеными. Некоторые дотошные исследователи утверждают, что половина всех открытий в мире сделана в нашей стране (имеется в виду Россия, СССР, Российская Федерация). Но вот воспользоваться плодами всех открытий наших ученых мы, к сожалению, не сумели. Приходилось ли вам слышать такое выражение: «утечка умов»?

(Дети отвечают.)

Классный руководитель. Как вы его понимаете: чьи же это умы, куда и почему они утекают?

(Дети высказывают предположения.)

Да, вопрос этот непростой. Чтобы его обсуждать, нужно владеть определенной информацией. Думаю, что с помощью информации, полученной в ходе сегодняшнего классного часа, мы сможем дать более четкие и ясные ответы на вопрос: почему из страны «убегают» умы. Сегодняшний классный час посвящен истокам российской науки. Он пройдет в форме устного журнала, выпуск которого готовила группа журналистов из нашего класса. Передаю слово главному редактору (имя, фамилия).

II. Устный журнал «Истоки»

Ведущий 1 (главный редактор). Здравствуйте, уважаемые слушатели. Предлагаем вашему вниманию специальный выпуск устного научно-популярного журнала «Истоки». Сегодня он посвящен российской науке. В журнале есть такие разделы-рубрики: «Новости»» «Зарисовки», «Зарубежные заметки», «Любопытные факты», «И в шутку и всерьез», «Дискуссионный клуб» и даже раздел «Адреналин», где вас ждет захватывающее соревнование за право носить звание «Способный к науке» или «Способный к открытию». Познакомьтесь, пожалуйста, с содержанием сегодняшнего номера {читает с доски). Итак, открываем первую страницу журнала. «Золотой век российской науки» - так называется передовая статья, которую подготовил (имя, фамилия).

Золотой век российской науки

Ведущий 2. XX в. можно смело назвать веком российской науки. В самом начале века на научном небосклоне России сияли такие звезды, как Д. Менделеев, К. Циолковский, И. Павлов, И. Мечников, В. Бехтерев, Н. Жуковский. Затем эстафету научных открытий подхватили С. Королев, А. Туполев, И. Курчатов, Д. Сахаров, М. Келдыш, Л. Ландау и др. Они вывели российскую науку в число мировых лидеров.

Парашют и противогаз, радио и телевидение, телеграф, авиацию и космонавтику, Периодическую систему химических элементов, фотосинтез, лазеры, синтетический каучук, электросварку, витамины, наркоз, высокооктановый бензин, танкеры, трактора, танки, нефтепроводы, теплоходы, паровозы, тепловозы, лучшие в мире подводные лодки, компьютерные томографы, систему трехфазного тока - все это придумали российские ученые. В XX в. 10 русских ученых были удостоены Нобелевской премии. Среди них физиологи И. Павлов и И. Мечников, химик Н. Семенов, физики: П. Черенков, И. Тамм, И. Франк, Л. Ландау, Н. Басов, П. Капица, А. Прохоров. К сожалению, некоторые ученые оказались на Западе. Своими идеями и открытиями оно обогатили другие страны. Сейчас в России ученым живется нелегко, но многие из них не изменяют своему призванию, продолжают делать открытия, служить своему народу.

Отцы и основоположники

Ведущий 1. Российские ученые XX в. продолжали научные традиции, заложенные учеными прошлого. О тех, кто стоял на пороге двух веков, рассказывают (имена, фамилии). Их зарисовки называются «Основоположники российской науки».

Ведущий 3. Многие российские ученые XX в. пришли в науку из XIX в. Они заложили основы российской науки, поэтому их называли основоположниками, отцами. Дмитрий Иванович Менделеев - великий русский ученый-энциклопедист, химик, физик, технолог, геологии и даже метеоролог. Дмитрий Иванович Менделеев сделал много открытий в области химии, но главное его открытие - Периодическая система химических элементов.

Ведущий 4. Иван Петрович Павлов - великий русский биолог, первый в России лауреат Нобелевской премии. Он стал основоположником крупнейшей физиологической школы и создателем учения о высшей нервной деятельности. Он изучал пищеварение, кровообращение, высшую нервную деятельность человека. Его открытия до сих пор служат медицине. Павлов страстно верил в науку, считал, что именно наука сможет избавить «род людской от болезней, от голода, от вражды, уменьшит горе в жизни людей». Эта вера давала ему силы и помогала в работе.

Ведущий 3. «Отцом» (а иногда и «дедушкой») русской авиации называют Николая Егоровича Жуковского. Он много сделал для раз-1 вития русской авиации. В 1918 г. создал Центральный аэрогидродинамический институт. Сейчас это ЦАГИ - крупнейший государственный научный авиационный центр России, который носит имя своего создателя. Н. Жуковский верил, что человек обязательно будет летать, опираясь на силу своего разума.

Ведущий 4. А «отцом русской космонавтики» стал Константин Эдуардович Циолковский - скромный калужский учитель-самоучка, разработавший теорию межпланетных полетов, благодаря которой человек смог проникнуть в космос. Вот как ученый объяснял, зачем он вообще занимался наукой: «Основной мотив моей жизни - сделать что-нибудь полезное для людей, не прожить даром жизнь, продвинуть человечество хоть немного вперед. Вот почему я интересовался тем, что не давало мне ни хлеба, ни силы. Но я надеюсь, что мои работы, может быть, скоро, а может быть, в отдаленном будущем дадут обществу горы хлеба и бездну могущества».

Русская сенсация

Ведущий 1.А теперь - сенсация: успехи русских ученых за границей! Заметки из-за рубежа подготовили (имена, фамилии).

Ведущий 5. Многие русские ученые не приняли революцию 1917 г. и эмигрировали. Но и вдали от Родины они не изменили науке и добились огромных успехов. Вся Америка знает имя выдающегося авиаконструктора Игоря Ивановича Сикорского. Он был родоначальником американской авиации. Его имя связано с созданием самолетов «Боинг», авиакомпании «Панамерикэн». Он создал лучшие вертолеты и самолеты в мире. Его называли «вертолетчиком № 1». До сих пор его фирма является ведущим производителем вертолетов в мире.

Но И. Сикорский создавал и русскую авиацию. В России он создал самолет «Илья Муромец». Это был первый бомбардировщик Первой мировой войны. Если бы не Октябрьская революция, И. Сикорский продолжал бы работать в России, служить своей стране, своему народу.

Ведущий 6. Другой русской сенсацией в Америке стал Александр Николаевич Прокофьев-Северский. В России он был одним из самых известных летчиков-асов. Он налетал 1600 часов, участвовал в 57 воздушных боях, одержал 13 побед, имел множество боевых наград, в том числе почетное Золотое оружие и орден Св. Георгия. В одном из воздушных боев летчик потерял ногу. Но после упорных тренировок, несмотря на протез, сумел вернуться к летной службе, стал летчиком-испытателем. Дворянин Северский не принял Октябрьскую революцию и навсегда оставил Родину.

Оказавшись за океаном, он создал самолетостроительную фирму, которая создавала истребители, самолеты-амфибии. На одном из таких самолетов он поставил рекорд скорости. Александр Николаевич был награжден самой почетной наградой США - медалью «За заслуги».