Планирование работы группы продленного дня
Важным условием эффективности деятельности воспитателя группы продленного дня является планирование.
У воспитателя группы продленного дня должны быть два плана работы: календарно-тематический и ежедневный.
Календарно-тематическое планирование - это своеобразная цепочка последовательных действий участников планирования с указанием возможного результата. Оно является аналитическим инструментом, который позволяет по итогам учебного года выявить слабые и сильные стороны работы с детьми, внести коррективы в образовательный процесс. Календарно-тематический план работы ГПД составляется на год и учебную четверть с выделением каждой учебной недели. Он должен быть согласован с годовым планом работы школы.
1. Требования к календарно-тематическому плану работы ГПД:
• соответствие основной образовательной программе начального общего образования образовательного учреждения;
• соответствие концепции и программе развития школы;
• проработка информационно-аналитической части плана;
• системность планирования;
• гибкость планирования;
• целесообразность, преемственность, диагностичность, контролируемость целей и задач;
• реальность (достижимость) прогнозируемых целей, задач, действий;
• следование целесообразной логике действий;
• учет возрастных особенностей детей;
• учет индивидуальных особенностей членов педагогического коллектива.
2. Примерное содержание календарно-тематического планирования:
• анализ работы ГПД за прошедший год;
• краткая характеристика группы (отдельных учащихся): по составу, по успеваемости, по уровню воспитанности, по уровню развития;
• цели и задачи на новый учебный год;
• основные направления деятельности;
• индивидуальная работа с учащимися;
• работа с родителями младших школьников.
3. Примерная форма календарно-тематического плана работы воспитателя ГПД на учебный год
|
Основная тема периода
|
|
Виды деятельности
|
Месяц
|
Неделя
|
Познавательная
|
Физкуль-
турно- оздорови- тельная
|
Ценност- но-ори- ентиро- ванная
|
Трудовая
|
Творческая
|
Коммуникативная, коллективно- творческая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Правила для составления недельного расписания занятий:
• ежедневно в группе продленного дня проводятся два занятия - на свежем воздухе и в помещении;
• занятия школьных кружков, секций планируются на то время, когда проводятся внеклассные обшеразвиваюшие занятия в группе;
• общешкольные мероприятия проводятся в промежутке между прогулкой и самоподготовкой;
• расписание общеразвивающих внеклассных занятий группы утверждается руководителем общеобразовательного учреждения;
• расписание должно быть стабильным.
5. Ежедневная деятельность воспитателя ГПД
На основе календарно-тематического планирования составляется ежедневный план работы ГПД. Он должен быть сформирован с учетом требований санитарных и административных норм, должен перекликаться с работой учителей в текущий период, и может корректироваться в зависимости от внешних факторов, например погодных условий или количества детей в группе.
В ежедневном плане работы конкретизируются все режимные моменты с указанием цели и содержания планируемых мероприятий. В нем следует дать краткую схему проведения занятий и их содержание. Целесообразно продумать и отразить в плане формы, методы и приемы индивидуальной работы с детьми в каждый режимный момент их пребывания в группе, перечислить методические пособия, технические средства, которые будут использованы в работе с воспитанниками.
При планировании необходимо уделить особое внимание работе с воспитанниками, имеющими проблемы в обучении и воспитании. Нужно определить, кому и какая помощь будет оказана во время самоподготовки и после нее, какой дополнительный материал будет предложен детям в свободное от выполнения учебных заданий время и т. п.
Важно, чтобы дни проведения физкультурно-оздоровительных занятий в ГПД не совпадали с днями проведения уроков физической культуры, занятия в творческих кружках — с днями проведения уроков труда и музыки, запланированные экскурсии — с экскурсиями с классом и т. п.
Ежедневные планы могут сопровождаться приложением сценариев мероприятий, комплексами упражнений, описаниями игр из картотеки.
Примерная форма ежедневного плана работы ГПД
Режимные моменты, время их проведения
|
Дополнительные задачи
|
Содержание работы
|
Индивидуальная работа с детьми
|
Работа с родителями
|
Примечания
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендуем посмотреть:
Прогулки и их виды в режиме группы продлённого дня (ГПД)
Должностная инструкция воспитателя ГПД
Цели и задачи группы продлённого дня
Организация деятельности группы продленного дня
Обязанности воспитателя ГПД