высоко развиты личностные качества эмпатийность и социорефлексия, самоорганизованность, общая культура. Занимаю гуманистическую позицию по отношению к воспитанникам, при взаимодействии с детьми использую личностно-ориентированный стиль общения, проявляю внимание к личности каждого ребенка, учитываю индивидуальные особенности. За свою работу награждена Благодарственным письмом Волгоградской областной Думы , Почетной грамотой Волгоградской областной Думы .