Учитель начальных классов первой квалификационной категории.
Закончила Томский государственный педагогический институт.
С первых дней пребывания детей в школе работаю над формированием у обучающихся учебно-познавательного интереса.
Проблема, над которой работаю, — формирование компонентов учебной деятельности. Основной метод, которым я пользуюсь при организации деятельности детей на своих уроках – это учебная задача. Оказываясь на каждом уроке в условиях учебной деятельности, ребята постепенно овладевают основными учебными действиями: моделированием, анализом, синтезом, обобщением, контролем и самооценкой.
Награждена грамотой Управления образования Администрации Асиновского района за многолетний творческий и результативный труд, большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколени