Добрый день!

Зовут меня Туяна Дашиевна Гармаева

Живу и работаю я в городе Закаменске. Город наш небольшой, но очень красивый и уютный.

Здесь мой дом, мои друзья, моя работа!



Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение

Вы когда-нибудь видели, как впервые в свою заходит маленький человечек? Нет? Тогда вы многое потеряли. Это замирание сердца. Это распахнутые глаза в восторге от нового, неизведанного и таинственно манящего. Эти огромные глаза смотрят на тебя с надеждой, что ты им станешь не только учителем, но и очень хорошим другом. И вот этот маленький человечек робко, чуть дыша, протягивает тебе свою крохотную ручонку. Он доверился тебе!

В группе детей много и какие же они все разные!

Мне первой родители доверяют своих детей и именно от меня зависит, как дети и их родители будут относиться к детскому саду.

Я учу, воспитываю детей, а они учат меня…искренности, открытости, непосредственности. Чтобы иметь право учить и воспитывать, надо постоянно учиться самому. И я учусь! Учусь у коллег, у своих родителей, у детей…

Авторитет воспитателя-педагога неоспорим! Но мы спорим с ними на равных. Иногда я убеждаю их в своей правоте, а иногда они меня в своей. И общение с детьми позволяет мне оставаться в душе ребёнком.

Девиз моей работы «Самое интересное и ценное в этом мире человеческая личность», то есть не все вместе, а каждый. Василий Александрович Сухомлинский писал: «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Вот и я стараюсь рассмотреть эти «невидимые струны» в каждом ребёнке…

Я убеждена, что нет детей, которые ничего не умеют и ничего не хотят. Есть взрослые, которые не умеют и не хотят понимать детей.

Когда я смотрю на своих воспитанников и их родителей, то вспоминаю известную «Притчу о сосуде жизни и камнях». Я представляю себе, что каждый ребёнок – это крупный камень. Камни все разные: есть отшлифованные, сверкающие каждой своей гранью, есть необработанные и грубые…

Родители моих воспитанников – это средние камни. Они тоже бывают разные! Но крупные и средние камни не могут плотно прилегать друг к другу в «сосуде дошкольной жизни». Поэтому нужны мелкие камешки, песок, которые заполнят всё свободное пространство в сосуде… Мелкие камни – это и есть мы, педагоги-воспитатели! Только мы можем сблизить родителей, детский коллектив и детский сад!

Вспоминая свои, ещё совсем неуверенные, робкие «шаги» во взрослой жизни, мечтала стать хорошим воспитателем, настоящим другом, второй мамой для своих крохотных воспитанников. Я надеюсь, что моя мечта сбылась!