Мастер-класс. Аппликация из сухих листьев «Аквариум»
Автор: Микрюкова Екатерина, 4 года, МДОУ ДС №53 «Серебряное копытце», город Нижняя Салда
Руководитель: Останина Виктория Александровна, воспитатель МДОУДС №53 «Серебряное копытце»
Чудная пора осень! Столько возможностей она даёт для творчества. Каждый ребёнок любит придумывать, лепить, клеить. Вот и осенью можно сделать множество интересных поделок. Аппликация из сухих листьев – интересное и увлекательное занятие. Стоит только всмотреться в каждый листик, и он уже не листик, а например, рыбка, или птичка….. Дайте ребёнку возможность пофантазировать, а результат превзойдёт ваши ожидания!!!
Цель: создать условия для развития творческих способностей детей.
Задачи:
- познакомить детей с новым для них видом творчества - аппликацией из сухих листьев;
- продолжать развивать воображение;
- учить быть аккуратными при работе
Данный мастер-класс будет полезен воспитателям детских садов, работающих с детками среднего и старшего школьного возраста.
Для работы потребуются следующие материалы: цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, карандаш, сухие листья различных оттенков и форм.
Ход работы.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем знакомиться с новым для вас видом творчества. Посмотрите, что лежит на ваших столах?
Дети рассматривают необходимые им для работы материалы, разложенные на столах.
Воспитатель: Как вы думаете, что мы будем сегодня делать?
Дети высказывают предположения.
Воспитатель: Вы все в чём то правы. Мы сегодня будем делать аппликацию из сухих листьев. Давайте внимательно и очень аккуратно рассмотрим листочки. На что они похожи?
Дети рассматривают листочки и стараются «рассмотреть, на что или кого похожи листочки».
Воспитатель: Ой, сколько у вас вариантов. Но вот мои листочки очень похожи на рыбок, посмотрите, вот прямо сейчас поплывёт.
Давайте сделаем аквариум и пустим туда наших рыбок. Сделаем?
Дети соглашаются.
Воспитатель: Вот и хорошо. Для работы вам потребуется цветной картон для основы. Какой лучше взять цвет?
Дети отвечают.
Воспитатель: «…Трава и гроты-крошки,
Прозрачная вода…
Играют в нём рыбёшки —
Там рыбья чехарда.
Смотрю, одна из рыбок
Мне машет плавничком -
Рассказывает, видно,
О жизни за стеклом». М. Придворов
О чём это я?
Дети отгадывают загадку.
Воспитатель: Правильно, про аквариум. Так что есть в аквариуме прежде всего?
Дети отвечают.
Воспитатель: Вода. Для того, чтобы наша работа была более точной, возьмём синий картон.
Вот и готов аквариум. Вспоминайте, а что ещё есть в аквариуме?
Дети отвечают.
Воспитатель: Правильно на дне морском есть разные камушки и песок. Начнём работу с дна.
1. Теперь приступаем непосредственно к работе. Выбираем из гербария лист рябины, это будет основа дна.
Отделяем листочки, мажем низ листа клеем, не забывайте, что край листа всегда остаётся незаполненным, так как там должна быть рамочка.
Теперь приклеиваем листочки. Каждый листочек лежит ровно.
2. Сейчас на вашем дне вырастут водоросли. Выберите длинненькие, но не крупные листики.
Отделите их. Намажьте клеем место, где будет «расти» ваша водоросль.
Теперь аккуратно приклейте листочки.
