Конкурсы для педагогов и детей

Конспект урока геометрии "Красота симметрии" для 8 класса с презентацией

Конспект урока по геометрии «Красота симметрии» для учащихся 8 класса.

Автор:Биткова Людмила Васильевна, учитель математики первой категории, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лесная средняя общеобразовательная школа», посёлок Лесной Зубова – Полянского муниципального района Республики Мордовия.
Описание материала: Предлагаю конспект урока по геометрии в 8 классе по учебнику «Геометрия 7-9» автор Л.С. Атанасян «Мнемозина» 2015 г. Конспект урока предназначен для учителей, работающих в 8 классе.
На уроке вводятся понятие осевой и центральной симметрии. Отсутствие полной, интересной и доступной информации в учебнике по теме: «Осевая и центральная симметрия» я изменила название темы и решила показать красоту симметрии. И рассмотрела данные виды симметрии на примерах национальной мордовской вышивки, из природы, архитектуры и, конечно же, геометрии. Готовясь к уроку, я сама заинтересовалась и заинтересовала детей национальной мордовской вышивкой, открыла для учащихся геометрию мордовских узоров. Достаточно яркая и красочная презентация призвана к повышению интереса к предмету.
Урок геометрия в 8 классе
Тема: «Красота симметрии».
Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.
Форма урока: урок – практикум.
Цель урока: знакомство обучающихся с понятием осевой и центральной симметрией.
Задачи:
Образовательные задачи:
- рассмотреть осевую и центральную симметрию как свойства геометрических фигур;
- выработать навыки построения образов точек, отрезков, и других фигур при осевой и центральной симметрии;
- научить распознавать фигуры, обладающие осевой и центральной симметрией.
Развивающие задачи:
- развитие мыслительной деятельности, творческих способностей и логического мышления учащихся при выполнении практической работы;
-развивать умение самостоятельно работать;
-развивать пространственное мышление, воображение, кругозор, обогащать словарный запас детей;
-развивать наблюдательность, память учащихся;
-расширить знания учеников об окружающем их мире.
Воспитательные задачи:
-заинтересовать детей национальной мордовской вышивкой;
- воспитывать у обучающихся интерес к национальной культуре;
- показать, как симметрия создает красоту в природе, в вышивке, архитектуре;
- воспитывать аккуратность, точность и внимательность при построении фигур;
- формировать положитуемые результаты: ельное отношение к предмету, интерес к знаниям.
Планируемые результаты:
Личностные результаты: формировать устойчивый познавательный интерес, уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим.
Метапредметные результаты.
Коммуникативные УУД: формирование умений коллективной деятельности обучающихся, умение выражать свои мысли, слушать и понимать речь других.
Регулятивные УУД: умение планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, высказывать своё предположение.
Познавательные УУД: уметь ориентироваться в своей системе знаний.
Предметные результаты: научиться строить симметричные фигуры, распознавать фигуры, обладающие осевой и центральной симметрией.
Оборудование: стенд с рисунками и вышивками, национальная одежда мордовской женщины, набор карточек с тестом, таблички для рефлексии, компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Ресурсы: компьютерная презентация.
Подготовка к уроку: Ученикам заранее было дано задание, нарисовать рисунки, вышить мордовские узоры, вышивки. Из них мы подготовили стенд. Несколько человек подготовили небольшие сообщения о мордовской вышивке, об архитектуре.

Структура урока.
I.Организационный момент (1мин)
II. Актуализация знаний (2мин).
III.Изучение нового материала. (6мин)
IV Закрепление изученного материала
1.Работа по таблице - устно (2мин)
2.Симметрия в мордовских узорах (3мин)
3. Эстафета. (10мин)
4.Симметрия в живой и не живой природе (3мин)
5.Симметрия в архитектуре (3мин)
6.Физкультминутка (1мин)
7.Тестовая работа (10 мин)
V.Итог урока (2 мин)
VI. Домашнее задание (1мин)
VII.Рефлексия результативности, настроения. (1мин)

Ход урока:
I Организационный момент
Учитель: - Здравствуйте, ребята. В удивительном мире геометрии существует много красот.
Вот опять красоты нас удивят
Геометрия вновь покоряет ребят.
Так, давайте войдём в храм науки затем,
Чтоб раскрыть дружно тайны загадочных тем!
II Актуализация знаний
-Вы хотите узнать тему нашего урока? Для этого посмотрите на наш стенд, где помещены работы учащихся.

-Посмотрите, как красиво изображены рисунки, они радуют нас. А почему они красивы?
Ученик: Потому что они нарисованы правильно, пропорционально, симметрично.
Учитель: Да, рисунки изображены с помощью математического явления, которое называется симметрией. Давайте напишем в тетради число, классная работа и тему урока «Красота симметрии». Мы сегодня познакомимся с понятием симметрии. Узнаем, какие симметрии бывают, научимся изображать фигуры. Прикоснёмся к прекрасному!
III Изучение нового материала
1. Объяснение материала.
- Слово симметрия происходит от греческого слова и означает «соразмерность, пропорциональность, одинаковость в расположении частей».
В словаре С.И. Ожегова записано «Симметрия - соразмерность, пропорциональность в расположении частей чего-нибудь по обе стороны от середины, центра».
Немецкий математик Герман Вейль сказал о симметрии так:
«Симметрия – это идея, с помощью которой человек веками пытался объяснить и создать порядок, красоту и совершенство».
Различают три вида симметрии: симметрия относительно прямой, симметрия относительно точки, симметрия
относительно плоскости.
Сегодня на уроке мы познакомимся с центральной и осевой симметрией. Симметрия относительно прямой называется осевой симметрией.
Точка А1 называется симметричной точке A относительно прямой l , если прямая АА1 перпендикулярна прямой l и АО=ОА1, где O - точка пересечения прямой АА1 и прямой l.
(Учитель строит на доске, ученики в тетрадях).
Отметьте точку A и прямую l. Из точки опустите перпендикуляр АО на прямую l , теперь от точки O отложите перпендикуляр ОА1= АО. Две точки A и А1 называются симметричными относительно прямой l. Такая прямая называется осью симметрии. Для точки B постройте самостоятельно.

– Фигура называется симметричной относительно прямой a, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно прямой a также принадлежит этой фигуре. У геометрических фигур может быть одна или несколько осей симметрии, а может и не быть совсем. Посмотрите на рисунок.

- Как вы думаете, сколько осей симметрии у квадрата? (4) У прямоугольника? (2) А у окружности? (Круг имеет бесконечно много осей симметрии). Для неразвёрнутого угла существует единственная ось симметрии — это биссектриса данного угла. Для равнобедренного треугольника есть единственная ось симметрии. Для равностороннего треугольника — три оси. Есть фигуры без осей симметрии — это параллелограмм и треугольник, все стороны которого различны.
Можно построить симметричные точки не только относительно прямой, но и относительно какой-либо точки. Возьмём произвольную точку A и точку O, относительно которой будем строить симметричную точку. Соединяем точки A и O отрезком, затем от точки O откладываем отрезок ОА1 = ОА. Таким образом, О – середина отрезка АА1 . Точки A и А1 называются симметричными относительно точки О. Точка O называется центром симметрии.

–Фигура называется симметричной относительно точки O, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно точки O также принадлежит этой фигуре.

- Окружность имеет один центр симметрии - это центр окружности. Параллелограмм имеет один центр симметрии – точка пересечения диагоналей, прямая – бесконечно много, любая точка прямой является её центром симметрии. А вот у треугольника нет центра симметрии. Прямоугольник — центрально симметричная фигура. Центром симметрии параллелограмма является точка пересечения его диагоналей.
IV Закрепление нового материала 1.Устная работа - Давайте обобщим полученные знания по таблице. Рассмотрим симметрию в геометрии.

- А сейчас мы узнаем, где встречается симметрия. Послушаем сообщение подготовленное ученицей. 2.Симметрия в мордовских узорах.
Сообщение ученицы: Слово симметрия издавна употреблялось в значении гармония, красота. Значит, человек использовал и использует симметрию в строительстве жилищ, в создании предметов быта, в украшении одежды. С древнейших времен у мордвы распространена резьба по дереву и вышивка. То и другое отличается богатством узоров, которые создаются с помощью симметрии. Посмотрите на вышивку.

Вышивка производится в четырёх направлениях: по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Орнамент на мордовском женском костюме является почти исключительно геометрическим, состоящим из строгих форм круга, полукруга, овала, спирали, квадрата, ромба, сложные розетки, построенные на основе ромба или на основе правильных восьми - и шестиугольников, треугольника, креста и их различных комбинаций. Использовались зигзаги, штрихи, полоски, «елочный» орнамент, «веревочный» узор. Я узнала новые названия мордовского орнамента: «змеиная головка», «куриные лапки», «козьи копыта», « крылышки», «еловые ветки», «солнечные узелки», «звездочки». В узорах мордовской вышивки я рассмотрела все виды симметрии. Вот мордовский национальный костюм называется панар - платье. Оно украшено вышивкой. Хочется прочитать стихи про мордовскую вышивку:
Математика декора, геометрия стежка
Простота и совершенство нитью красной сплетена,
И в покае, и в сюлгамо симметричности узор
Ромб, квадрат, прямоугольник
Украшают панар твой.
3 Эстафета.
Учитель: А сейчас мы проведем эстафету. Класс делится на две команды. На доске для каждой команды нарисованы фигуры – это узоры мордовской вышивки.
Задание: нарисуйте от руки фигуру симметричную одной из данных относительно вертикальной оси. Выиграет та команда, которая выполнит первой и без ошибок. Можно исправлять ошибки своих товарищей. Победителя ждёт награда. Приступили.

- Полюбуйтесь на свои шедевры. Все фигуры, с которыми вы сейчас работали - это разнообразные швы мордовской вышивки. Победившая команда получает медаль.

4.Симметрия в живой и не живой природе
Учитель:
Симметрия, я гимн тебе пою!
Тебя повсюду в мире узнаю!
Ты в Эйфелевой башне, в малой мошке,
Ты в елочке, что у лесной дорожки,
С тобою в дружбе и тюльпан, и роза,
И снежный рой – творение мороза.
Учитель: Симметрия широко встречается в природе, в особенности у кристаллов, у растений и животных.
Например, симметрия цветка, листа, морской звезды, бабочки. Поразительные по красоте примеры симметрии дают снежинки.

5.Симметрия в архитектуре.
Сообщение ученика: Прекрасные образы симметрии демонстрируют произведения архитектуры. Симметрия в архитектуре служит неким украшением. Здания, имеющие симметричные черты, смотрятся более строго и со вкусом. Симметрия - это красота, красота зданий, которые украшают город, делают его ярче и «заметней». Столица нашей республики - город Саранск. Он очень красивый.
В Саранске много красивых зданий. Они тоже построены с применением симметрии. Именно с симметрией связана красота этих зданий.

Наша школа тоже красивая, потому что построена на основе симметрии.

Учитель: А вот посмотрите на герб Мордовии, он тоже симметричен.

6.Физкультминутка.

7.Тестовая работа.
1.(Раздать листочки-карточки) На карточке изображена часть узора и проведены две его оси симметрии. Требуется восстановить узор мордовской вышивки. Разрешается узор выбрать по желанию, а можно нарисовать все.

III. Подведение итогов
Учитель:
-Сегодня на уроке вы попытались сами создавать красоту, приобщиться к тому, как наши предки использовали симметрию. Мы увидели, какое ощущение спокойствия уверенности и красоты придает симметрия.
Посмотрите на выполненные тестовые работы. (Учитель прикрепляет листы на доске). Красота и гармония!
Симметрия – очень важная вещь,
И часто различна она,
А точечка О, симметрии центр,
Бывает же только одна.
Она красива и строга,
Точна и грациозна.
Всегда, везде, во всём нужна,
Соразмерна и серьёзна.
Французский сад, дворец античный,
Снежинки зубчатый узор,
Кленовый лист, вокзал столичный –
Один у них у всех закон.
Вот центр, вот ось.
Лучи прямые фигуры делят на куски,
Чтоб без ошибок, точно, ясно
Могли чертить ученики.
В течение урока вы работали хорошо. Что нового вы узнали?
(Учитель выставляет оценки за работу самым активным учащимся.) Хочу закончить урок словами Аристотеля: «Математика выявляет порядок, симметрию и определенность, а это важнейшие виды прекрасного».
IV Домашнее задание: п. 47, вопросы 16 -20 №419, №421.
V Рефлексия результативности, настроения.
Учитель: Ребята, давайте оценим нашу работу на уроке.Если урок понравился, то покажите солнышко, если не понравился, то тучу. На этом урок окончен. Спасибо за работу.
Скачать Конспект урока по геометрии «Красота симметрии»

Презентация на тему: Урок по геометрии «Красота симметрии»

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока по математике "Теорема Пифагора", 8 класс Конспект урока по геометрии в 8 классе с презентацией. Площади четырёхугольников
Участник №132 профессионального конкурса для педагогов на лучшую методическую разработку с 20 февраля по 20 мая 2016 года
Конспект урока - путешествия по математике с презентацией для 6 класса | Эссе ко Дню Победы. Отец- Ветеран Великой Отечественной войны
Опубликовано: 254 дня назад (29 марта 2016)
Просмотров: 2713
+157
Голосов: 161
Мадина Бисултановна Абуова # 29 марта 2016 в 17:43 +6
Очень нестандартный подход в изучении геометрии! Интересная тема и способ подачи материала. Конспект очень подробный и дополнен многочисленным разнообразным материалом по теме. Такой урок не только познакомит с симметрией, но и с миром прекрасного. Полный восторг!
Людмила Васильевна Биткова # 29 марта 2016 в 20:28 +6
Здравствуйте, Мадина Бисултановна.Спасибо Вам за комментарий. На тему "Осевая и центральная симметрия" по программе даётся один час, а так хочется приобщить детей к прекрасному. Научить видеть симметрию в рисунках и в окружающей нас среде. Вот и придумала такой урок. Большое Вам спасибо за голос.
Ирина Михайловна Молчанова # 29 марта 2016 в 21:36 +6
Людмила Васильевна,ознакомилась с Вашим материалом. И взглянула на него глазами ребенка. Я увидела красоту симметрии на примерах национальной мордовской вышивки( в учебнике этого нет) , природы и архитектуры. Думаю ,что Вашим детям очень было интересно, познавательно и комфортно на уроке, о это одно из главных требований к современному уроку.
Людмила Васильевна Биткова # 29 марта 2016 в 22:21 +3
Спасибо Вам, Ирина Михайловна за комментарий моего урока. Мне очень приятно!
Татьяна Александровна Толстикова # 29 марта 2016 в 22:49 +10
Людмила Васильевна, здравствуйте! Благодаря Вашему творческому подходу урок стал не только содержательным, но интересным и увлекательным. Ребята не только знакомятся с основами симметрии, но и с её способностью создавать вокруг себя красоту. А идея использовать при раскрытии темы мордовский узор выше всяких похвал. С удовольствием посылаю свой голос. Успехов Вам и новых интересных находок!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 21:54 +3
Спасибо Вам, Татьяна Александровна за комментарий! Не на каждом уроке математики есть возможность приобщить детей к национальной культуре. А вот по теме "Центральная и осевая симметрии" удалось. За один урок всё не расскажешь. Но я заинтересовала национальной вышивкой и девочка уже в 9 классе подготовила научно - исследовательскую работу по теме "Симметрия в мордовских узорах" и получила грамоту. Всего Вам доброго!
Ирина Ивановна Гончарова # 29 марта 2016 в 22:54 +3
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Я прокомментирую Ваш урок глазами ученика. Мне было интересно от начала и до конца. Открыла для себя много нового, с удовольствием поупражнялась в тестах. Материал оформлен методически грамотно, логично. Целевой блок охватывает большой спектр задач. Спасибо за приглашение. Примите голос.
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:02 +1
Здравствуйте, Ирина Ивановна! Я очень рада, что Вам понравился мой урок. Надо было бы мне прикрепить выполненную карточку ученика. Узоры нарисованы были цветными карандашами. Буквы в слове Москва выведены чётко, красиво.Урок прошёл празднично. Спасибо Вам за голос.
Любовь Владимировна Лычангина # 30 марта 2016 в 13:42 +8
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Благодарю за приглашение! Красота в симметрии, красота в подаче материала, в его оформлении, содержании, иллюстрировании - во всём! Вы знакомите обучающихся с понятием осевой и центральной симметрии весьма нетрадиционно, нескучно, подойдя творчески и нестандартно к обычной теме, тем самым её оживив и сделав интересной и доступной для понимания всех без исключения учеников. Не буду анализировать методическую сторону материала, здесь у Вас всё идеально. А с точки зрения преподнесения нового материала я впечатлена и рада оценить Вашу разработку своим голосом +1!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:08 +1
Любовь Владимировна, спасибо Вам за внимание к моему уроку. Симметрия придаёт не только рисунку, но и человеку ощущение спокойной уверенности и возвышенной красоты! Мне приятно Вас видеть!
Елена Григорьевна Полякова # 30 марта 2016 в 14:20 +6
Уважаемая Людмила Васильевна, с удовольствием отдаю голос Вашей работе!
Я очарована уже не в первый раз Вашим нестандартным подходом к преподаванию
математики. Связь с жизнью, практическое применение математических понятий,
красочность - всё это дополнительная мотивация к изучению предмета.
Вы просто молодец! Анализировать нечего- урок прекрасный, а то, что затронуты
национальные особенности, имеет огромное воспитательное значение.
спасибо, всегда рада посетить Вашу страничку. Удачи и успеха!
С уважением, Е.Г.
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:14 +1
Уважаемая Елена Григорьевна, мне приятно видеть вас на моей страничке. С удовольствием читаю Ваши комментарии к моим урокам. И, приглашая Вас на уроки, я уверена, что вы загляните ко мне. Спасибо Вам Большое!!!
Татьяна Леонидовна Столетова # 30 марта 2016 в 15:12 +3
Спасибо, Людмила Васильевна, за приглашение на урок по изучению симметрии. Вы интересно построили урок, применили разные приемы и примеры, красочно проиллюстрировали. Думаю детям было интересно. Примите мой голос.
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:16 +1
Татьяна Леонидовна, большое спасибо за положительный отзыв о моём уроке.
Ольга Сергеевна Дьякова # 30 марта 2016 в 16:09 +4
Людмила Васильевна, спасибо за приглашение. С большим интересом познакомилась с вашей работой! Интересный, актуальный, содержательный материал, уверена будет востребован многими педагогами. Желаю Вам дальнейших творческих успехов! Примите мой голос!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:18 +1
Ольга Сергеевна, благодарю Вас за добрые слова, за голос. Всегда жду Вас на моей страничке, всегда рада Вам! Спасибо!
Зинаида Аркадьевна Старцева # 30 марта 2016 в 17:34 +5
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Благодарю за приглашение! Очарована такой яркой необычной подачей казалось бы такого сухого строгого геометрического материала. Вами проведена содержательная предварительная работа. Очередной раз восхищаюсь Вашим творческим подходом к наполнению урока яркими образами. При таком подходе дети легко и прочно усваивают знания. Современный урок-практикум в ходе которого решается множество задач. Благодарю Вас за идею, за Ваш труд, за то, что щедро делитесь своими наработками с коллегами. Примите скромный голос № 9 и пожелания Удачи!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:20 +1
Зинаида Аркадьевна, спасибо большое за оказанное внимание к моему материалу. Мне очень приятно!
Марина Викторовна Киселева # 30 марта 2016 в 18:02 +2
Людмила Васильевна!
Какой превосходный материал!
Оказывается и математика, такая точная наука может быть необыкновенно красивой!
Всё благодаря Вашему опыту и знаниями!
Спасибо за приглашение!
Успехов!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:23 +1
Марина Викторовна, благодарю Вас за визит и положительный отзыв. Пусть в Вашем сердце будет красота и гармония, как в симмерии
Надежда Леонидовна Макарова # 30 марта 2016 в 18:33 +5
Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение! Я, к сожалению, не могу грамотно оценить Ваш урок по геометрии, т. к. я педагог дошкльного образования, но присоединяюсь к мнению коллег и с удовольствием голосую! Удачи!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:25 +1
Надежда Леонидовна, Вы умничка, что познакомились с моим конспектом. Спасибо Вам большое!
Елена Викторовна Багрова # 30 марта 2016 в 19:15 +4
Здравствуйте, Людмила Васильевна!
С интересом ознакомилась с конспектом урока геометрии в 8 классе "Красота симметрии".
Очень интересный подход к теме, основан на конкретных знаниях детей, интересные задания предложены учащимся для закрепления знаний. Вы используете здоровьесберегающин технологии.
Урок построен интересно, конспект представлен ярко, грамотно.
Спасибо! Публикация найдет своего пользователя! Примите голос!
С уважением!!!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:27 +1
Здравствуйте, Елена Викторовна.Рада поделиться своими творческими находками, спасибо вам огромное за ваше внимание!
Елена Алексеевна Воронина # 30 марта 2016 в 20:28 +2
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение! Прекрасный материал из опыта работы!!! Я, педагог дошкольник, методически правильно не могу оценить ваш урок, но уверена в том, что на таком занятии детям скучать не придётся. Мне было очень интересно!!! Голос за ваш труд!!! Удачи и творческого вдохновения!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:32 +1
Здравствуйте, Елена Алексеевна. Я рада, что знакомство с моим материалом доставило вам удовольствие. Слово симметрия издавно употреблялось в значении гармония, красота. И я Вам жедаю в жизни гармонии и красоты! Спасибо за голос!
Ольга Ивановна Кабанова # 30 марта 2016 в 20:42 +3
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Вы представили качественный, структурно-логический, правильно оформленный конспект урока по геометрии «Красота симметрии» для учащихся 8 класса. Вы используете различные приёмы и примеры для усвоения материала, что делает урок ярким, интересным и незабываемым. Вся работа на уроке направлена на полное овладение учащимися новым материалом, на повторение и систематизацию знаний. Успеха! Примите мой голос!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:34 +1
Здравствуйте, Ольга Ивановна! Спасибо большое за оказанное внимание к моему материалу. Мне очень приятно!
Валентина Николаевна Мельникова # 30 марта 2016 в 21:39 +5
Здравствуйте, Людмила Васильевна!
Познакомилась с вашим конспектом урока по геометрии
«Красота симметрии» для учащихся 8 класса.
Творческий подход у Вас к уроку геометрии!!!
Великолепно оформленный конспект!!!
Правильно ли методически составлен урок,
судить не берусь, не специалист в этой области!!!
Но теперь, твердо убеждена, что
геометрия -
это красивый школьный предмет!!!
Вам мой голос!!! +1!!!
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:40 +1
Здравствуйте, Валентина Николаевна! Я рада, что знакомство с моим материалом доставило вам удовольствие. Вы так эмоционально прокомментировали мой конспект. Вот так же в эмоциональной, праздничной атмосфере прошёл урок. Спасибо Вам !!!
Татьяна Юрьевна Суховерша # 30 марта 2016 в 22:10 +4
Здравствуйте, Людмила Васильевна!
Это настоящее путешествие в мир красоты симметрии. Замечательный мастер-класс, с подробным описанием цели и задач урока, наполненный разнообразными заданиями, примерами симметрии в природе, архитектуре и предметах народных промыслов края. Голосую с пожеланием успеха!
С уважением, Татьяна Суховерша
Людмила Васильевна Биткова # 30 марта 2016 в 22:43 +2
Здравствуйте, Татьяна Юрьевна! Спасибо большое за оказанное внимание к моему материалу. Мне очень приятно! Спасибо за комментарий.
Ирина Владимировна Жабина # 31 марта 2016 в 12:45 +5
Здравствуйте, Людмила Васильевна!
Думаю, что на таком уроке Вашим ученикам было очень интересно. Реализация грамотно сформулированного целевого блока происходит на протяжении всего урока, этапы урока взаимосвязаны, задания разнообразны, достаточно познавательной информации. На мой взгляд, задачи и структура урока соответствуют данному типу. Время целесообразно распределено по этапам урока, начало и конец урока чётко организованы. Материал урока способствует активности учебной деятельности, развитию познавательных интересов учащихся. Использование ИКТ на уроке способствовало активизации познавательной деятельности учащихся, решению дидактических задач урока. Ваш урок математики носит практическую направленность. Урок получился красивый, и как мне кажется, легкий для восприятия. Считаю методическую разработку урока полной, законченной, так как Вы приложили весь наглядный материал, используемый на уроке, конспект с возможностью скачивания и презентацию. Но, Людмила Васильевна, прошу учесть, что я не математик, поэтому могу в чем-то и ошибаться.
С уважением и голосом 17, И.В.
Людмила Васильевна Биткова # 31 марта 2016 в 19:56 +1
Ирина Владимировна, спасибо Вам большое за комментарий к моему уроку.
Раиса Фёдоровна Холкузиева # 31 марта 2016 в 19:39 +2
Доброго времени суток, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение.Предоставлен замечательный познавательный материал. Этапы урока чётко прослеживаются. Использованы различные методы и приёмы обучения. Для эмоциональной поддержки и для решения обучающих задач использован наглядный материал. Урок вызывает интерес, воспитывает познавательную потребность. Творческих успехов. Удачи. Голос.
Людмила Васильевна Биткова # 31 марта 2016 в 19:54 +1
Спасибо! Я рада,что знакомство с моим материалом доставило вам удовольствие.
Раиса Владимировна Коломыцева # 31 марта 2016 в 19:49 +2
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Какое разнообразие материала предоставлено на вашем уроке, тема располагает к общению на творческую тему, голосую!
Людмила Васильевна Биткова # 31 марта 2016 в 19:58 +1
Раиса Владимировна! Спасибо большое за оказанное внимание к моему материалу. Мне очень приятно!
Елена Юрьевна Шишлакова # 31 марта 2016 в 20:33 +4
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Благодарю за приглашение!
Была поразительно удивлена, как вы смогли для такой серьёзной науки, как геометрия, спланировать и провести увлекательный, познавательный и обучающий урок. Знакомство с новой темой широка и многогранна, представлена в разных видах деятельности и творчества, наглядно и практически побуждает учеников воспринимать материал. Чувствуется подготовка учащихся, интерес, активность и самостоятельность. Примите мой голос!
Ирина Владимировна Нусс # 31 марта 2016 в 20:46 +3
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Большое спасибо за приглашение ! С удовольствием познакомилась с Вашей замечательной разработкой, очень тщательно спланированной, содержательной , с использованием самых разных видов деятельности. Очень приятно то, что лейтмотивом урока проходит высоконравственная задача: любовь к родному краю, такие уроки дети запоминают душой. Голосую с уважением и удовольствием, всего самого -самого доброго...
Ирина Анатольевна Князева # 31 марта 2016 в 20:49 +4
Одна из любимейших тем в геометрии! Поэтому голосую с удовольствием!
Светлана Алексеевна Семенова # 31 марта 2016 в 21:17 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Очень интересный урок Вы провели. Урок познавательный и творческий. +1
Жанна Генриховна Ищенко # 31 марта 2016 в 21:23 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна!Очень интересная методическая разработка, хорошо проиллюстрированная. Примите мой голос в вашу копилку. Творческих успехов!!!
Ольга Владимировна Делюрман # 31 марта 2016 в 21:54 +2
Доброго времени суток, Людмила Васильевна! Очень интересный материал! Голосую!!! smile
Елена Ивановна Бурдаева # 31 марта 2016 в 21:56 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение в удивительный мир симметрии. Материал грамотно оформлен. Содержание носит познавательный и занимательный характер. Опора на жизненный опыт ребят, мир природы, архитектуру, дают возможность познакомить школьников с новыми знаниями доступно, увлекательно. Понравилось использование на уроке образцов национальной вышивки. Молодцы. Примите голос.
Вера Александровна Орехова # 31 марта 2016 в 22:04 +4
Людмила Васильевна, спасибо за приглашение.
Интересный и познавательный урок по геометрии вы представили.
В ходе урока Вы развиваете пространственное мышление, воображение, кругозор, обогащаете словарный запас детей, развиваете наблюдательность, память учащихся, расширяете знания учеников об окружающем их мире.
Примите мой голос +1.
Желаю успехов и удачи!!!
Светлана Михайловна Радулова # 31 марта 2016 в 22:39 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Урок по геометрии познавательный, интересный. Проведена большая предварительная работа. Ученики знакомились с новым материалом по теме, культурой родного края. Представлена замечательная презентация к уроку. Голосую!
Ирина Николаевна Туркина # 1 апреля 2016 в 00:07 +2
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение. Отмечу ваш творческий подход к геометрии!!! Познавательно и интересно. Конспект очень грамотно оформлен. Вы проделали большую работу. Примите мой голос!
Елена Николаевна Залужная # 1 апреля 2016 в 05:35 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна!Оказывается и геометрия бывает интересной в руках такого творческого УЧИТЕЛЯ! Спасибо Вам за урок, я как - будто оказалась в школе, вспомнила своих УЧИТЕЛЕЙ математики, всех помню, ценю и уважаю. Интересно было познакомиться с народным творчеством, вышивкой.Хорошая презентация, много познавательного материала.Примите мой голос! Он - 30, и тоже симметричный (если я хорошая ученица, и всё правильно поняла)!Удачи!
Людмила Васильевна Биткова # 1 апреля 2016 в 20:28 +2
Здравствуйте, Елена Николаевна! Вы отличница! Я Вам ставлю 5+! Спасибо за комментарий. Дети на уроке поняли, что мордовская вышивка красивая, симметричная и работа по вышиванию трудная, требующая внимания. Когда дети выполняли эстафету, тестовую работу, они убедились на собственном опыте. Если немножечко не так и красота узора нарушается. Всего Вам хорошего. С уважением к Вам Л.В.
Алла Ивановна Ефимова # 1 апреля 2016 в 08:26 +3
Людмила Васильевна, здравствуйте! Превосходный конспект представили на наш суд. Сама на мир взглянула другими глазами. Полный восторг. Благодаря Вашему творческому подходу урок стал не только содержательным, но интересным и увлекательным. Ребята не только знакомятся с основами симметрии, но и с её способностью создавать вокруг себя красоту. А идея использовать при раскрытии темы мордовский узор выше всяких похвал. Успехов Вам и новых интересных находок!
Людмила Васильевна Биткова # 1 апреля 2016 в 20:36 +2
Здравствуйте, Алла Ивановна! Спасибо за комментарий. Приобщение детей к национальной культуре необходимо.Дети на уроке попытались сами создать красоту, приобщились к тому, как воспринимали окружающий мир наши предки, как постигали красоту.Спасибо!!!
Марина Викторовна Соснина # 1 апреля 2016 в 19:33 +4
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Творческий подход к подготовке и проведению урока у Вас на самом высоком уровне. Поэтому всё интересно, воспринимается легко, а, значит, усваивается лучше. Прекрасно! Спасибо за пополнение знаний и за приглашение. Примите голос.
Людмила Васильевна Биткова # 1 апреля 2016 в 20:37 +1
Марина Викторовна, спасибо большое за оказанное внимание к моему материалу.
Вера Анатольевна Варенцова # 1 апреля 2016 в 20:36 +5
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение. Мне очень понравился Ваш урок. Разнообразный, насыщенный интересной информацией, выходящей за пределы строгой темы по геометрии. Креативно, современно, актуально. На таком занятии не может быть равнодушных и бездеятельных учеников. Молодцы! Спасибо за мастерство. Успехов! С удовольствием голосую.
Людмила Васильевна Биткова # 1 апреля 2016 в 20:40 +1
Вера Анатольевна, благодарю Вас за визит и положительный отзыв. И Вам желаю успехов на этом сайте.С уважением Л.В.
Елена Петровна Солодилова # 1 апреля 2016 в 22:07 +2
Добрый вечер,Людмила Васильевна!
Спасибо за приглашение на конспект урока по геометрии «Красота симметрии» для учащихся 8 класса.С большим удовольствием посетила Ваш урок и была в полном восторге!Ярко,не обычно,грамотно оформлен и оснащён Ваш урок.
Пример симметрии в мордовских узорах - шикарная идея!Презентация,конспект урока удобны для скачивания.
Творческих Вам идей и удачи!Мой голос для Вас.
Людмила Васильевна Биткова # 1 апреля 2016 в 22:39 +1
Елена Петровна, большое спасибо за высокую оценку материала.
Наталья Геннадьевна Завалишина # 1 апреля 2016 в 23:34 +3
Людмила Васильевна, я в восторге. Ваш урок по геометрии можно применить и в начальной школе на уроках рисования. Доступное и наглядное применение симметрии в предметах. Удачи Вам.
Елена Александровна Шашенко # 2 апреля 2016 в 06:39 +4
Добрый день !!!!Очень нестандартный подход в изучении геометрии! Интересная тема и способ подачи материала. Огромное ВАМ!!!! спасибо ,я думаю что дети ваши уроки очень любят ,они интересные ,увлекательные ,желаю ВАМ!!!!! удачи !
Лариса Владимировна Валитова # 2 апреля 2016 в 06:44 +3
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Замечательный, интересный урок. Привлекает тем, что невозможно не заинтересоваться, и детям в том числе. Столько разнообразного материала, и все взаимосвязано. Даже присутствует и тема родного края. Спасибо.
Ираида Витальевна Старцева # 2 апреля 2016 в 07:34 +2
Доброе утро! Ваш урок геометрии увлекательно, красочно. Думаю, что дети с удовольствием слушали данный материал. Голос.
Ираида Витальевна Старцева # 2 апреля 2016 в 07:34 +2
Доброе утро! Ваш урок геометрии увлекательно, красочно. Думаю, что дети с удовольствием слушали данный материал. Голос.
Валентина Сергеевна Вешкина # 2 апреля 2016 в 08:53 +3
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение на урок геометрии в 8 классе "Красота симметрии".Материал урока практического характера с использованием презентации, сообщений учащихся и большого количества наглядности. В течение занятия дети смогли не только узнать особенности симметрии как математического понятия, но научились определять ее виды и закономерности использования симметрии в архитектуре, народном мордовском орнаменте и в природе.
Примите голос поддержки Вашего педагогического мастерства!
Ирина Владимировна Глебова # 2 апреля 2016 в 10:31 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Благодарю за приглашение в гости))).
Конспект занятия представлен Вами отлично: целевой блок, структура урока
логично сформулированы и выстроены, проведена объёмная подготовительная работа,
восприятие учащихся активизировано качественным разноплановым оформлением -
иллюстрации, фотографии, презентация. Главное - подача материала ребятам в тесной
взаимосвязи с жизнью: природой, творчеством, окружением.
Обязательный голос!!! Ваша деятельность - достойный пример.
Людмила Васильевна Биткова # 2 апреля 2016 в 22:32 0
Здравствуйте, Ирина Владимировна! Огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!Я рада Вас видеть на своей страничке. С уважением Л.В.
Виктория Викторовна Титова # 2 апреля 2016 в 11:51 +3
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение на урок по геометрии «Красота симметрии» для учащихся 8 класса - интересно, познавательно. Важен акцент на применении знаний в жизни.
Дальнейших Вам творческих успехов!
Софья Владимировна Юхнина # 2 апреля 2016 в 13:47 +4
Людмила Васильевна, здравствуйте! Спасибо за приглашение на урок по геометрии «Красота симметрии». Конспект составлен грамотно, думаю, что детям будет интересно в такой форме познакомиться с темой симметрии. Яркое оформление публикации впечатляет. Примите мой голос в Вашу копилочку, УДАЧИ!!!
Алла Викторовна Антипова # 2 апреля 2016 в 15:33 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение,ознакомилась с Вашим материалом.
Как здорово, как доступно и просто. Замечательно то, что на уроке геометрии идет привитие любви к родному краю, на примерах национальной мордовской вышивки, природы и архитектуры.
Симметрия - синоним совершенства,
Гармонии, высокой красоты.
Букашки, звери, человек, цветы -
Во всем симметрия, все совершенно.
Урок построен интересно, динамично. много нового и интересного дети узнают. Мой голос - ВАМ!
Светлана Анатольевна Савостьянова # 2 апреля 2016 в 17:48 +2
Людмила Васильевна, спасибо за приглашение. Интересный урок по геометрии «Красота симметрии» Вы провели. Понравилась и структура урока и подобранные задания, включение национального компонента, связанного с орнаментом, очень удачно. В учебнике материал описан сухо, и включение познавательной информации о симметрии в природе, архитектуре оживляют урок, способствуют лучшему запоминанию материала, показывают практическую значимость геометрии. Публикация оформлена согласно правилам. Успехов, голосую +1!
Гузель Сагитовна Яхина # 2 апреля 2016 в 19:24 +1
ГОЛОС!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5+
Нина Анатольевна Косолапова # 2 апреля 2016 в 19:31 +2
Людмила Васильевна, здравствуйте! Спасибо за приглашение на урок по геометрии «Красота симметрии». Очень познавательно. Примите голос
првкегкгн6 # 2 апреля 2016 в 20:17 +1
отличный материал!
Людмила Васильевна Биткова # 2 апреля 2016 в 21:56 +1
Здравствуйте, коллеги! Большое спасибо за высокую оценку моего материала. Какое счастье делиться опытом со своими коллегами и читать честные, грамотные комментарии, отзывы. Надеюсь, на дальнейшее с вами сотрудничество. Ещё раз спасибо всем моим друзьям! С уважением Л.В.
Сидорова Зоя Григорьевна # 2 апреля 2016 в 22:15 +1
Людмила Васильевна!
Конспект урока по геометрии «Красота симметрии» мне понравился целостностью. Материал замечательный. Главное, что сквозит в Вашей работе - желание воспитать в детях - умение думать, анализировать. Публикация чудесно иллюстрирована, что упрощает усвоение материала по теме. Публикация заинтересует многих педагогов.
Успехов Вам!
Голос!
Зоя.
Людмила Васильевна Биткова # 2 апреля 2016 в 22:33 0
Зоя Григорьевна! Огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!
Ольга Вениаминовна Мидяшкина # 2 апреля 2016 в 22:23 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Замечательный урок. Интересная тема и способ подачи материала. Конспект очень подробный и дополнен многочисленными иллюстрациями.Пример симметрии в мордовских узорах-прекрасная идея!Презентация,конспект урока удобны для скачивания.Голосую с пожеланием успеха!
Людмила Васильевна Биткова # 2 апреля 2016 в 22:35 0
Ольга Вениаминовна, здравствуйте!Спасибо Вам за комментарий, мне очень приятно Ваше мнение!
Ксения Алексеевна Круглова # 3 апреля 2016 в 07:05 +3
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Благодарю за приглашение! Очарована нестандартной подачей строгого геометрического материала. При таком подходе дети легко и прочно усваивают знания.Просматривается большая содержательная предварительная работа.На одном уроке затронуты несколько предметных областей,что позволяет решить множество учебных задач.Раскрытие темы урока через национальные узоры - это супер!!!Благодарю Вас за опыт!Примите скромный голос! Творческих успехов!
Людмила Васильевна Биткова # 3 апреля 2016 в 14:05 +1
Ксения Алексеевна, спасибо за визит. Мне очень приятно видеть Вас на моей страничке
Тамара Борисовна Вершинина # 3 апреля 2016 в 08:07 +5
Людмила Васильевна, здравствуйте! С удовольствием познакомилась с вашей работой. Столько важных тем задействовали вы в конспекте: и национальные узоры, и картины,и рисунки. Мне очень понравилось. Примите мой голос.
Людмила Васильевна Биткова # 3 апреля 2016 в 14:03 +1
Тамара Борисовна, благодарю Вас за визит и положительный отзыв.
Марина Анатольевна Юмашева # 3 апреля 2016 в 12:45 +5
Конспект занятия представлен Вами отлично: целевой блок, структура урока логично сформулированы и выстроены, проведена объёмная подготовительная работа, восприятие учащихся активизировано качественным разноплановым оформлением -
иллюстрации, фотографии, презентация. Главное - подача материала ребятам в тесной взаимосвязи с жизнью: природой, творчеством, окружением. Вы знакомите обучающихся с понятием осевой и центральной симметрии весьма нетрадиционно, нескучно, подойдя творчески и нестандартно к обычной теме, тем самым её оживив и сделав интересной и доступной для понимания всех без исключения учеников. Здорово! Примите мой голос
Людмила Васильевна Биткова # 3 апреля 2016 в 14:02 +1
Марина Анатольевна, спасибо большое за оказанное внимание к моему материалу. Мне очень приятно!
Ирина Юрьевна Ручина # 3 апреля 2016 в 13:47 +7
Людмила Васильевна, спасибо за приглашение. спасибо за приглашение. Познакомилась с вашей разработкой. Конспект урока геометрии "Красота симметрии" очень интересный, познавательный, мне понравился. Интересная тема и способ подачи материала. Такие уроки у детей воспитывают аккуратность, точность и внимательность при построении фигур. Творческих Вам успехов и вдохновения. Примите мой голос. +1!!!
Людмила Васильевна Биткова # 3 апреля 2016 в 14:00 +1
Ирина Юрьевна,огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!
Оксана Михайловна Жидикина # 3 апреля 2016 в 13:50 +7
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Спасибо за приглашение на урок геометрии "Красота симметрии". С удовольствием голосуя под №52, трудно не согласиться с коллегами и, наверное, повторюсь, что урок Вы провели на высоком педагогическом уровне. Молодцы! Конспект составлен в соответствии с требованиям ФГОС. Этапы урока взаимосвязаны, задания разнообразны. Используете здоровьесберегающие технологии, связь с жизнью. Формируете познавательную активность и интерес учащихся. Развиваете творческие способности. Что я всё перечисляю, когда можно одним предложением написать. Поставленные цель и задачи выполнены! Творческих успехов!
Людмила Васильевна Биткова # 3 апреля 2016 в 13:59 +1
Оксана Михайловна,спасибо за комментарий, мне очень приятно Ваше мнение!
Лидия Михайловна Казанцева # 3 апреля 2016 в 15:23 +4
Здравствуйте, Людмила Васильевна!Спасибо за приглашение. Я удивлена подачей материала,моя доченька ученица 8 класса.Мы вместе познакомились с Вашей разработкой, она в восторге. Так интересно,понятно. Вы молодец! Материал воспринимается намного лучше,чем просто изучение темы по учебнику. Примите мой голос!Успехов Вам!
Людмила Васильевна Биткова # 3 апреля 2016 в 15:45 +1
Спасибо, Лидия Михайловна! Я проработала в школе много лет и всегда ищу какую -нибудь изюминку к уроку. Можно просто провести рабочий урок, а можно провести урок - праздник. Сейчас легче, есть в классе компьютер. А раньше сама рисовала, привлекала учеников, из библиотеки книги принесу. Мне всегда хотелось заинтересовать учеников своей любимой математикой.
Светлана Александровна Алексеева # 3 апреля 2016 в 15:44 +3
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Большое спасибо за приглашение.Познакомилась с конспектом Вашего урока. Вы проделали большую работу. Очень интересная тема урока и способ подачи материала. Творческих успехов. Примите голос!
Людмила Васильевна Биткова # 3 апреля 2016 в 15:47 0
Спасибо Вам, Светлана Александровна за добрые слова.
Вера Александровна Павлухина # 3 апреля 2016 в 17:40 +3
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Спасибо за такой замечательный, объёмный, интересный конспект занятия. Наша основная функция не столько быть источником знаний, сколько грамотно организовать образовательный процесс, создать такую атмосферу, в которой невозможно не научиться. Интерактивность и наглядность способствует лучшему представлению и пониманию материала. Отличная подборка материала, которая поможет педагогам данной направленности. Примите мой голос.
Людмила Васильевна Биткова # 4 апреля 2016 в 20:09 0
Вера Александровна, огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!
Ольга Станиславовна Средина # 3 апреля 2016 в 18:37 +1
Просто замечательный мастер-класс. В нем сплелись и физика и лирика. Браво и ГОЛОС!
Людмила Васильевна Биткова # 4 апреля 2016 в 20:11 0
Здравствуйте, Ольга Станиславовна! Я рада Вас видеть на своей страничке.Спасибо!
Елена Павловна Чешкова # 3 апреля 2016 в 20:15 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Благодарю за приглашение на просмотр конспекта урока. Материал очень интересный с использованием красочных иллюстраций, думаю, что все учащиеся легко и не принуждённо запомнили что же это такое: осевая и центральная симметрия. С удовольствием голосую и желаю Вам дальнейших творческих успехов!
Людмила Васильевна Биткова # 4 апреля 2016 в 20:13 0
Спасибо Вам, Елена Павловна! И Вам творческих успехов.
Валентина Николаевна Разумова # 3 апреля 2016 в 21:08 +1
Людмила Васильевна, заглянула к вам по приглашению. Познакомилась с конспектом урока. Вы отнеслись к подготовке нестандартно и творчески. Думаю, такая интересная организация урока пришлась по вкусу и вашим ученикам. Я не специалист в области геометрии, но думаю, что всё организовано грамотно, интересно, дети многому научились. А конспект урока может пригодиться многим учителям. Спасибо.
Алёна Дмитриевна Крутенкова # 3 апреля 2016 в 21:59 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна!
Спасибо за приглашение на интегрированный урок геометрии-рисования! Изобразительное искусство чётко переплетается с математикой, геометрией, физикой - и это не случайно. «Нация, в которой учили бы рисовать так же, как учат читать и писать, превзошла бы вскоре все другие во всех науках, искусствах и мастерствах»,— говорил Д. Дидро. Я с ним полностью согласна, а конспект Вашего урока - тому подтверждение! Голос!!!
Людмила Васильевна Биткова # 4 апреля 2016 в 20:29 0
Алёна Дмитриевна, спасибо Вам большое.
Евгения Анатольевна Монахова # 4 апреля 2016 в 10:00 +2
Добрый день, спасибо за приглашение! Прочитала с большим удовольствие ваш конспект, даже не думала, что урок геометрии можно подать так интересно и увлекательно, много наглядного материала, думаю вашим детям очень понравилось занятие, удачи вам и голос!
Светлана Анатольевна Калиуллина # 4 апреля 2016 в 15:45 +2
У вас очень своеобычная методика проведения уроков.На данном уроке вы не только рассмотрели осевую и центральную симметрию как свойства геометрических фигур, но и воспитали у обучающихся интерес к национальной культуре. Голос!
Галина Васильевна Егорова # 4 апреля 2016 в 16:45 +2
С интересом посмотрела ваш урок. Он продуман до мелочей. На каждом этапе поддерживается логическая цепочка, интересная информация, расширяется познавательный круг. Сама публикация красивая, аккуратная и грамотно построенная. Примите голос.
Людмила Васильевна Биткова # 4 апреля 2016 в 20:19 +1
Уважаемые коллеги, всем большое спасибо за комментарии, положительные отзывы.Желаю вам всего хорошего. С уважением Л.В.
Ирина Владимировна Косых # 5 апреля 2016 в 09:31 +1
Супер, голос +1
Людмила Васильевна Биткова # 5 апреля 2016 в 20:56 0
Ирина Владимировна, спасибо за голос.
Марина Николаевна Гарбузенко # 5 апреля 2016 в 09:50 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Интересный урок с нестандартным творческим подходом достижения поставленной цели и задач! При довольно значительном объеме, подача материала доступна,и урок пройдет легко и непринужденно. Хотелось бы также отдельно отметить Ваше обращение к национальной культуре. С удовольствием голосую, успехов Вам и новых находок! Мой голос № 64.
Людмила Васильевна Биткова # 5 апреля 2016 в 20:55 0
Марина Николаевна, спасибо за комментарий, мне очень приятно Ваше мнение!
Екатерина Владимировна Игнатович # 5 апреля 2016 в 14:09 +2
Людмила Васильевна,ознакомилась с Вашим материалом. Работа очень интересная,красочная. Конспект составлен в соответствии с требованиям ФГОС. Этапы урока взаимосвязаны, задания разнообразны. С удовольствием голосую и желаю Вам дальнейших творческих успехов!
Людмила Васильевна Биткова # 5 апреля 2016 в 20:54 +1
Екатерина Владимировна,большое спасибо за высокую оценку материала. С уважением Л.В.
Татьяна Анатольевна Белашова # 6 апреля 2016 в 06:11 +2
Людмила Васильевна, здравствуйте! Благодаря Вашему творческому подходу урок стал не только содержательным, но интересным и увлекательным. Ребята не только знакомятся с основами симметрии, но и с её способностью создавать вокруг себя красоту.При довольно значительном объеме, подача материала доступна,и урок пройдет легко и непринужденно. Хотелось бы также отдельно отметить Ваше обращение к национальной культуре. С удовольствием голосую, успехов Вам и новых находок!
Людмила Васильевна Биткова # 6 апреля 2016 в 20:29 0
Татьяна Анатольевна, здравствуйте!Большое спасибо, что нашли время заглянуть ко мне на урок и сделать комментарий.
Ольга Васильевна Яковлева # 6 апреля 2016 в 11:36 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Спасибо за приглашение. Очень нестандартный подход в изучении геометрии! Интересная тема и способ подачи материала. Конспект очень подробный и дополнен многочисленным разнообразным материалом по теме. Прекрасная презентация! Такой урок не только познакомит с симметрией, но и с миром прекрасного. Дальнейших творческих успехов! голос
Людмила Васильевна Биткова # 6 апреля 2016 в 20:30 0
Ольга Васильевна, огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!
Наталья Александровна Гречухина # 6 апреля 2016 в 12:33 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение. Мне было интересно от начала и до конца. Открыла для себя много нового, с удовольствием поупражнялась в тестах. Весь материал оформлен методически грамотно и логично. С удовольствием голосую!
Людмила Васильевна Биткова # 6 апреля 2016 в 20:32 0
Наталья Александровна, спасибо за комментарий, мне очень приятно Ваше мнение!
Марина Фёдоровна Поволоцкая # 7 апреля 2016 в 21:10 +2
Людмила Васильевна, здравствуйте!Я ещё не доросла до геометрии (у меня внук в третьем классе). Но на страничках нашего сайта никому не отказываю. Совсем не ожидала, что геометрия может быть такой интересной. Симметрия во всём - а ведь мы никогда об этом не задумываемся, принимаем всё как должное. Вы даже "гимн симметрии поёте" Браво! Спасибо за приглашение. Если загляните на страничку ко мне, буду рада ( хотя,наверное, вам, наши дошкольные "выпуски в школу" и всевозможные праздники, покажутся не серьёзными). Но если захотите расслабиться...Добро пожаловать.
Людмила Васильевна Биткова # 7 апреля 2016 в 21:27 0
Спасибо, Марина Фёдоровна, что уделили моему уроку внимание. А к Вам я обязательно загляну!
Татьяна Сергеевна Григорьева # 7 апреля 2016 в 22:01 +2
Здравствуйте,Людмила Васильевна!У меня просто нет слов,я не догадывалась,что урок геометрии может быть настолько увлекательным,ярким и интересным!Содержащим столько полезной и увлекательной информации!Как жаль,что в моё время,когда я училась в школе и изучала геометрию,у нас не было такого педагога!Наверняка, тогда бы у меня была оценка выше,чем есть.Потому что я уверена,ваши уроки невозможно пропускать и находиться на них учащимся весьма интересно))))Успехов вам v
С большим удовольствием оставляю свой голос)
Людмила Васильевна Биткова # 8 апреля 2016 в 20:45 0
Татьяна Сергеевна,большое спасибо, что нашли время заглянуть ко мне на урок и сделать комментарий.
Надежда Николаевна Бартенева # 7 апреля 2016 в 23:20 +1
Людмила Васильевна, добрый вечер! Спасибо за приглашение. Мне Ваш урок понравился. Живой, познавательный, очень интересный материал. Проведена физкультминутка, интересно окончили урок, как мы в начальной школе. А это очень - очень здорово, если не только в начальной школе есть эти этапы на уроке. Творческих Вам успехов и как можно больше проводить таких интересных уроков. Вам голос.
Людмила Васильевна Биткова # 8 апреля 2016 в 20:47 +1
Здравствуйте, Надежда Николаевна! Огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!
Светлана Христьяновна Лаптева # 8 апреля 2016 в 13:53 +2
Здравствуйте Людмила Васильевна, спасибо за приглашение! Познакомилась с уроком, понравился представленный вами интересный и познавательный материал. Примите голос! Удачи!
Людмила Васильевна Биткова # 8 апреля 2016 в 20:50 0
Светлана Христьяновна,спасибо за комментарий, мне очень приятно Ваше мнение!
Евгения Викторовна Паринова # 8 апреля 2016 в 19:42 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Мне понравился Ваш урок. Материал преподнесен очень нестандартно, что, несомненно вызовет интерес у учащихся. Редко на геометрии увидишь связь с краеведением, биологией, архитектурой. Это просто замечательно. Творческих успехов Вам. Голос.
Людмила Васильевна Биткова # 8 апреля 2016 в 20:52 0
Евгения Викторовна,большое спасибо за высокую оценку материала. С уважением Л.В.
Ольга Геннадьевна Лебедева # 8 апреля 2016 в 19:54 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Благодарю за приглашение на очень оригинальный и очень познавательный урок по геометрии. Такие уроки не только способствуют получению знаний по теме, но и формируют любознательность, любовь к родному краю, учат видеть и понимать красоту окружающей действительности. Ценнейший материал! Голосую с огромным удовольствием!
Людмила Васильевна Биткова # 8 апреля 2016 в 20:54 0
Ольга Геннадьевна, спасибо Вам, что нашли время посетить мой урок.
Ольга Анатольевна Гребенщикова # 8 апреля 2016 в 20:15 +2
Такой интересный урок по такому "скучному" для некоторых детей уроку. На занятии использованы примеры национальной мордовской вышивки, природы, архитектуры и, конечно же, геометрии.А какой тест и рефлексия урока!Замечательно! Отдаю голос.
Людмила Васильевна Биткова # 8 апреля 2016 в 20:56 0
Ольга Анатольевна,спасибо за комментарий.
Марина Сергеевна Долгих # 8 апреля 2016 в 20:44 +1
Спасибо за Ваш творческий подход! Конспект урока соответствует всем методическим требованиям. Примите голос!
Людмила Васильевна Биткова # 8 апреля 2016 в 20:59 0
Марина Сергеевна, спасибо , что зашли и оставили отзыв.
Валентина Ивановна Летова # 8 апреля 2016 в 23:58 +2
Спасибо за Ваш творческий подход! Конспект урока познавателен. Примите голос!
Марина Алексеевна Дурнева # 9 апреля 2016 в 17:30 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! С интересом ознакомилась с вашим уроком. Урок содержательный, интересный и увлекательный. Ребята не только знакомятся с основами симметрии, но и с её способностью создавать вокруг себя красоту. С удовольствием голосую!
Ирина Михайловна Дунаева # 9 апреля 2016 в 18:18 +1
Добрый день, Людмила Васильевна! Прекрасный материал. Примите мой голос за ваш труд. Удачи и творческого вдохновения!
Светлана Вячеславовна Клокова # 9 апреля 2016 в 20:01 +1
Людмила Васильевна, конечно же я с удовольствием голосую за Ваш урок. Он такой интересный, красочнй и увлекательный! Ребятам так повезло с педагогом! Желаю Вам и дальше так творчески и увлекательно подходить к своим занятиям!
Ольга Анатольевна Осина # 9 апреля 2016 в 22:15 +1
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение. Очень понравилась ваша разработка занятия. Интересный, содержательный материал. Все грамотно оформлено.Нестандартное изложение материала с использованием национального регионального компонента. Примите мой голос. Творческих успехов вам!
Людмила Васильевна Биткова # 9 апреля 2016 в 22:51 0
Ольга Анатольевна, большое спасибо за комментарий. Спасибо большое за одобрение и поддержку. Для меня это очень важно!
Наталия Алексеевна Ивлиева # 9 апреля 2016 в 22:44 +1
Спасибо за урок, ваше творчество и мастерство! Возьму себе в копилочку! Мой голос Вам!
Людмила Васильевна Биткова # 9 апреля 2016 в 22:53 0
Наталья Алексеевна, очень приятно, что Вы нашли время зайти ко мне, Ваши слова для меня поддержка.
Галина Леонидовна Ширко # 10 апреля 2016 в 08:32 +3
Людмила Васильевна, здравствуйте! Благодаря Вашему творческому подходу урок стал не только содержательным, но интересным и увлекательным. Ребята не только знакомятся с основами симметрии, но и с её способностью создавать вокруг себя красоту. А идея использовать при раскрытии темы мордовский узор выше всяких похвал. С удовольствием посылаю свой голос. Успехов Вам и новых интересных находок!
Людмила Васильевна Биткова # 10 апреля 2016 в 14:37 0
Спасибо, Галина Леонидовна!
Олеся Геннадьевна Сорокина # 10 апреля 2016 в 09:57 +2
Здравствуйте,Людмила Васильевна! Была очарована вашим уроком. Никогда "не дружила" с геометрией. Но, думаю, если бы мне так преподавали её в школе, ярко, интересно и занимательно, то думаю у меня было бы другое отношение к этому предмету. Как здорово, что есть такие учителя с креативным подходом к подаче материала и заинтересованностью усвоения учениками новой темы. Конечно же мой голос вам!!!!
Людмила Васильевна Биткова # 10 апреля 2016 в 14:36 0
Олеся Геннадьевна,рада комментарию и голосу. Спасибо!
Ирина Николаевна Ступченко # 10 апреля 2016 в 18:18 +1
Вот это урок! Так интересно и всё понятно. Сама не очень понимала и долюбливала предмет геометрию в школе, но здесь всё иначе. Повезло Вашим ученикам с таким умным, проницательным и целеустремлённым педагогом-новатором. Такой подачи материала я не встречала уже давно. Отличная работа. Голос!
Елена Рашидовна Чеховская # 11 апреля 2016 в 19:30 +1
Людмила Васильевна,добрый вечер!С удовольствием с интересом ознакомилась с вашим уроком по геометрии.Очень содержательный,познавательный,увлекательный урок.Голосую!!!Спасибо за Ваш труд!
Людмила Васильевна Биткова # 12 апреля 2016 в 21:40 0
Елена Рашидовна, спасибо большое за одобрение и поддержку. Для меня это очень важно!
Татьяна Евгеньевна Сухарева # 12 апреля 2016 в 19:58 +1
Хорошо продуманный конспект урока. Примеры из жизни помогают понять сложную тему и закрепить эти знания во время прогулки или экскурсии. Дети должны знать, что математика не "сухая" теория, а имеет практическое применение. Спасибо за увлекательное занятие.
Людмила Васильевна Биткова # 12 апреля 2016 в 21:39 0
Татьяна Евгеньевна,очень приятно, что Вы нашли время зайти ко мне, Ваши слова - настоящая поддержка. Хочется еще что-нибудь сделать. Огромное Вам спасибо!
Александр Семенович Жбанов # 14 апреля 2016 в 20:23 +1
Людмила Васильевна, здравствуйте! Приятно видеть "родные просторы", тем более не где нибудь, а на уроке геометрии! Замечательная идея применения национального колорита на таком уроке. Кроме всего прочего, идет широкий воспитательный процесс, прививаются чувства патриотизма и гордости за родную Мордовию. Обучающиеся на таком уроке просто обязаны освоить законны симметрии! Конспект красочно оформлен, презентация только повышает оценку Вашего материала. Все здорово! Удачи в конкурсе! Примите голос!
Людмила Васильевна Биткова # 14 апреля 2016 в 22:17 +1
Спасибо, Александр Семёнович! Мне очень приятно читать ваш комментарий к моему уроку. И Вам желаю творческих успехов!
Елена Юрьевна Деришева # 15 апреля 2016 в 08:09 +2
Людмила Васильевна, спасибо за приглашение! С удовольствием побывала на уроке геометрии. Интересная, познавательная подача материала для учеников. Голос.
Елена Владимировна Царькова # 15 апреля 2016 в 08:35 +2
Доброго времени суток,Людмила Васильевна! Очень понравился ваш конспект. Хорошо проиллюстрирован и понятен!Я полностью уверена,что детишки остались в полном восторге!Голос!
Ольга Владимировна Гудым # 15 апреля 2016 в 13:15 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение на урок геометрии в 8 классе "Красота симметрии". Урок построен интересно, ярко, грамотно. Примите мой голос и пожелание удачи.
Людмила Васильевна Биткова # 15 апреля 2016 в 20:42 0
Всем спасибо!! Ваши пожелания помогают мне работать.
Марина Викторовна Княжева # 15 апреля 2016 в 22:53 +2
Наш симметричный мир...
Симметрия во всем:
В закате Солнца и в его восходе,
В живой и неживой природе,
В кристаллах, в музыке, в поэзии - во всем.
Симметрия - синоним совершенства,
Гармонии, высокой красоты.
Букашки, звери, человек, цветы -
Во всем симметрия, все совершенно.
Законы физики, Вселенная сама,
Вся наша жизнь симметрии полна.
А без нее все было б косо, криво, неэстетично, просто некрасиво.
Нам, математикам, как никому другим,
Понятен смысл крылатой фразы
"Красота спасает мир".
- Романова Надежда
Уважаемая Людмила Васильевна, с удовольствием отдаю голос Вашей работе!
Людмила Васильевна Биткова # 16 апреля 2016 в 15:29 0
Марина Викторовна, Вы умничка! Спасибо за стихи, за отзыв и за понимание. Стихи скопировала.
Елена Владимировна Иванова # 16 апреля 2016 в 18:04 +1
Людмила Васильевна! Вы подготовили замечательный конспект урока по геометрии. В моих воспоминаниях уроки по этому предмету всегда проходили сухо, конкретно, четко. Для меня было сложно представить какую-то точку в каком-то пространстве, которое к тому же нарисовано на плоской доске. Оказывается, уроки могут быть совсем другими: познавательными, разнообразными, связанными со всеми сторонами жизни. Наверное, так и представить себе что-то гораздо проще, а значит, и результативность повышается. Низкий вам поклон за такие разработки! Примите голос №99. С уважением Е.В.
Людмила Васильевна Биткова # 16 апреля 2016 в 22:28 0
Елена Владимировна, спасибо за такой добрый, положительный отзыв. С уважением Л.В.
Светлана Анатольевна Скачедуб # 16 апреля 2016 в 18:14 +1
Добрый день, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение.Хоть я и не учитель, а воспитатель, с огромным интересом погрузилась в урок геометрии. Урок выстроен интересно,нестандартно, детям была дана возможность поразмышлять над темой урока, для изучения симметрии вы использовали национальный мордовский узор, также провели оригинальную эстафету, нашли симметрию в ближайшем окружении -в природе, архитектуре, на примере родной школы. Думаю, что даже если кто то из учеников не хотел включатся в учебный процесс, благодаря ловко продуманным методическим приемам и наглядности запомнит , что такое симметрия на всю жизнь. Голосую.
Людмила Васильевна Биткова # 16 апреля 2016 в 22:32 0
Спасибо Вам, Светлана Анатольевна! Такой подробный комментарий. Вы подробно ознакомились с моим уроком. Спасибо!!
Виктория Николаевна # 17 апреля 2016 в 12:24 +1
Людмила Васильевна,доброго времени суток! Спасибо за приглашение! Людмила Васильевна, благодаря Вашему творческому подходу, урок стал интересным и увлекательным. Я с удовольствием поприсутствовала на нём! Дети могут не только познакомиться с основами симметрии, но и понять,что она способна создавать вокруг себя гармонию и красоту. Ваша идея использовать при раскрытии данной темы мордовский узор вообще оригинальна! Я с удовольствием отдаю Вам свой голос. Успехов Вам и новых интересных идей!
Людмила Васильевна Биткова # 17 апреля 2016 в 21:11 0
Виктория Николаевна,спасибо большое за одобрение и поддержку. Для меня это очень важно!
Юлия Александровна # 17 апреля 2016 в 17:45 +1
Людмила Васильевна, здравствуйте! Спасибо за приглашение. Вы подготовили замечательный конспект урока по геометрии. Желаю Вам творческих успехов! Примите мой голос.
Людмила Васильевна Биткова # 17 апреля 2016 в 21:10 0
Юлия Александровна,большое спасибо, что нашли время заглянуть ко мне на урок и сделать такой подробный, замечательный комментарий.
Надежда Павловна Панфилова # 17 апреля 2016 в 21:49 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо Вам за такой увлекательный, познавательный и ОЧЕНЬ интересный урок. Солидарна с выше сказанными словами восхищения. С большим удовольствием ставлю голос. Удачи и победы в конкурсе. С уважением, Н.П.
Фанзиля Шамиловна Алексеева # 17 апреля 2016 в 22:11 +2
Добрый вечер! Спасибо за приглашение и за такой интересный материал. Хоть я и не преподаватель, но мне понравилось как Вы преподнесли новый материал детям. Очень интересный конспект занятия, необычный. Удачи Вам и творческих успехов!
Валентина Анатольевна Бронская # 17 апреля 2016 в 22:53 +2
Людмила Васильевна! Какой нестандартный подход! Какая «Красота симметрии»! +1
Любовь Сергеевна Новоселова # 18 апреля 2016 в 07:30 +3
Доброе утро, Людмила Васильевна. Спасибо за приглашение. Мне очень понравился Ваш урок геометрии "Красота симметрии". Ваша работа заслуживает внимания. В ней видна большая работа. С удовольствием ставлю голос № 107 и желаю Вам творческих успехов, удачи в дальнейшей работе.
Людмила Васильевна Биткова # 18 апреля 2016 в 21:52 0
Любовь Сергеевна,огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!
Наталья Сергеевна Элекина # 18 апреля 2016 в 20:44 +1
Людмила Васильевна, спасибо за приглашение. С большим интересом познакомилась с вашей работой! Ваша работа заслуживает внимания.Удачи! +1!
Людмила Васильевна Биткова # 18 апреля 2016 в 21:54 0
Всем спасибо за поддержку!!
Евгения Владимировна Ваганова # 19 апреля 2016 в 03:15 +2
Людмила Васильевна, здравствуйте! С удовольствием окунулась в мир геометрии. Я конечно ничего не смыслю в структуре урока по геометрии, но этот предмет был моим любимым в школе. Я обожаю всё симметричное, потому-что иное мне кажется неаккуратным. Мне понравилось как вы подали материал, было интересно изучать. А примеры посредством национальных узоров - это просто здорово! Спасибо, что позволили вспомнить себя в школьные годы. С удовольствием отдаю голос!
Людмила Васильевна Биткова # 19 апреля 2016 в 21:00 +1
Елена Владимировна,очень приятно, что Вы нашли время зайти ко мне, Ваши слова - настоящая поддержка. Спасибо!
Филиппи Надежда # 19 апреля 2016 в 08:39 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение . С удовольствием познакомилась с Вашим материалом, приятно, что урок интегрирован с технологией. Очень важно знакомить детей с народным творчеством. Думаю, что благодаря верно подобранному материалу ребята без труда усвоили новый материал. Я сама с удовольствием познакомилась с мордовской вышивкой, тем более, что во мне тоже есть эта кровь по папиной линии. А Вам я желаю творческих успехов и удачи! Голос!+1!!!
Татьяна Николаевна Кушнарёва # 19 апреля 2016 в 16:38 +2
Людмила Васильевна, с большим интересом познакомилась с методической разработкой урока, где просматривается активность обучающих и представлено опережающее задание. Единственное, я бы добавила УМК, материально-техническое обеспечение. Сама разрабатывала конкурсный урок с использованием ЭОР, но представляла в виде технологической карты, где указывала и тип урока, формы, методы. Желаю вам успехов! +1
С уважением, Т.Н.
Людмила Васильевна Биткова # 19 апреля 2016 в 20:57 0
Спасибо, Татьяна Николаевна за комментарий. Приятно Вас видеть.
Ольга Владимровна Попко # 19 апреля 2016 в 19:53 +1
Если бы у меня был такой учитель по математике!!! Я не люблю математику. В школе я писала подруге сочинения, а она мне решала контрольные. Оказывается уроки могут быть увлекательными, насыщенными, яркими. Это не просто цифры, формулы - это целый мир интересных, занимательных и умных игр, заданий, творчества. Я за Вас! Надеюсь, что на Ваших уроках никто не пишет сочинения по литературе.
Людмила Васильевна Биткова # 19 апреля 2016 в 21:04 0
Ольга Владимировна,благодарю за позитивный комментарий.
Елена Викторовна Коробова # 19 апреля 2016 в 20:12 +1
Людмила Васильевна, здравствуйте. Спасибо за приглашение. Замечательный урок. Вы сказали: В удивительном мире геометрии существует много красот. И не только сказали, но и смогли удивительно ярко и интересно это показать. Очень органично включен материал о мордовских узорах, симметрии в природе , в архитектуре. Обширнейший материал преподнесен на уроке и , понятно, что на подготовку к этому уроку было затрачено немало времени и «перелопачено» много разнообразной литературы. Но в результате Вашего труда получился отличнейший урок. Я думаю, что Вашим ученикам он понравился и запомнился. Успехов Вам и удачи!Примите мой голос.
Людмила Васильевна Биткова # 19 апреля 2016 в 21:06 0
Елена Викторовна, рада, что Вам понравился мой урок. Спасибо за комментарий и голос.
Татьяна Леонидовна Капитонова # 19 апреля 2016 в 21:33 +2
Добрый вечер, Людмила Васильевна!С большим удовольствием прочитала Ваш конспект. Материал изложен логично, последовательно, доступно и очень увлекательно! Уверена, что Ваш урок вызовет неподдельный интерес к изучаемой теме. Спасибо, что прививаете детям любовь не только к геометрии, но и к ПРЕКРАСНОМУ, воспитываете вкус и чувство меры!
Людмила Васильевна Биткова # 19 апреля 2016 в 21:48 0
Спасибо за прекрасные слова!
Татьяна Леонидовна Капитонова # 19 апреля 2016 в 22:12 +1
Примите мой голос!
Мира Симеунович # 19 апреля 2016 в 23:30 +2
Уважаемая Людмила Васильевна, добрый вечер! Ваш урок методически грамотно оформлен, реализует познавательные задачи данной темы. Геометрическое понятие симметрии становится ясным и простым, структура и ход урока подробно продуманны Вами. Урок динамичен, благодаря отличной подготовке учителя, у которого, очевидно, богатый опыт. Но это, уважаемая Людмила Васильевна, далеко не все качества Вашего урока! То, что приводит в восхищение, это Ваша способность пользоваться различными методиками в реализации самых разных задач: у Ваших учеников развивается мышление, воспитывается интерес к науке, но и к национальной культуре, воспитывается аккуратность. Вы связываете математику с поэзией, геометрию с традицией, архитектуру с игрой, науку с жизнью. Вот в чём красота! С глубоким уважением к Вашей работе, с удовольствием голосую и желаю успехов!
Людмила Васильевна Биткова # 20 апреля 2016 в 20:51 0
Спасибо за подробный комментарий. Я рада, что Вам понравился мой урок.
Алла Валериевна Матвеева # 21 апреля 2016 в 00:08 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Спасибо за приглашение на МК. С большим удовольствием познакомилась с Вашим конспектом. Очень интересный материал с использованием регионального компонента. Необычно, инновационно. Молодцы. Примите голос! Удачи Вам и всего самого наилучшего!
Анна Николаевна Книс # 21 апреля 2016 в 09:24 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! С большим интересом познакомилась с вашей работой. Мне очень понравилось. Интересно, насыщенно, разнообразно, познавательно. Хорошие, яркие иллюстрации. Примите мой голос.
Анна Викторовна Жаркова # 21 апреля 2016 в 14:24 +1
Добрый день!Спасибо за приглашение в гости. Если честно с геометрией в школе не дружила, но думаю если бы вы преподавали мне этот предмет, то все бы было по другому. Мне очень понравилась тема и то как вы ее преподнесли детям. Вы заинтересовали даже равнодушных! Какие красочные узоры. Показать детям симметрию в природе и архитектуре очень умно! Вы дали детям понять что предмет геометрии находится не только в учебнике, этот предмет окружает нас везде! Браво!!!
Лариса Витальевна Гарманова # 21 апреля 2016 в 16:35 +1
Уважаемая Людмила Васильевна, с удовольствием голосую за Вашу работу! . Мне было интересно от начала и до конца. Я сама вспомнила о симметрии и открыла для себя много нового, с удовольствием поупражнялась в тестах. Урок прекрасный, имеет огромное воспитательное значение так как Вы затронули национальные особенности, на примерах национальной мордовской вышивки. Спасибо за приглашение. Удачи и успеха!
Людмила Васильевна Биткова # 21 апреля 2016 в 20:24 0
Лариса Витальевна, большое спасибо за комментарий, за одобрение и поддержку. Для меня это очень важно!
Евгения Юрьевна Подкорытова # 21 апреля 2016 в 21:46 +1
Здравствуйте. С удовольствием познакомилась с Вашим конспектом по геометрии. Сама я по образованию учитель русского языка и, как большинство филологов, с геометрией не особенно дружу. Но Ваш урок очень интересный. Я думаю, Ваши ученики любят Ваш предмет, так как им очень повезло с учителем. Очень качественный, методически правильно оформленный конспект. Конкретные цели и задачи очень увлекательно реализованы в процессе урока. Стихи, иллюстрации,интересная презентация - всё очень к месту, по существу. Я с удовольствием голосую за Вашу работу. И желаю Вам дальнейших творческих успехов!
Мария Александровна Дискантова # 22 апреля 2016 в 17:44 +3
Людмила Васильевна добрый день. Спасибо за приглашение на урок геометрии "Красота симметрии".
Не являясь специалистом в данной области, не могу судить на сколько все грамотно с методической стороны, но хочу отметить, что урок понравился, жаль, что когда я училась в школе, нам не так интересно преподавали. laugh
Хочу отметить так же творческий подход к своему делу. Надеюсь, что благодаря Вам и вашим интересным урокам дети с удовольствием посещают Ваши занятия. Голос "ЗА"
Людмила Васильевна Биткова # 22 апреля 2016 в 20:30 0
Спасибо за позитивные отзывы. Всего Вам доброго!
Светлана Владимировна Бузмакова # 22 апреля 2016 в 20:31 +2
Добрый вечер, Людмила Васильевна. Спасибо за приглашение познакомиться с Вашим материалом "Конспект урока по геометрии «Красота симметрии» для учащихся 8 класса". Очень интересно, нестандартный подход.
Особенно мне понравилась красота симметрии на примерах национальной мордовской вышивки, природы и архитектуры. Думаю ,что Вашим детям очень было интересно, познавательно и комфортно на уроке. Спасибо за творческий подход. Удачи.
Пётр Иванович Королёв # 23 апреля 2016 в 02:16 +1
ААААА круто - от смеха - аж заголосил, ОТВЕЧАЮ порадовали и удивили сильнее, чем когда ГУФ зачитал на трек группы Астудио! ПРОСТО КАЙФ - сделали, как говорят юнаты по красоте, ПРАВДА-правда, где Вы любезная Людмила Васильевна, такие картиночки берёте - уже пять минут меня стебёт первый набор картинок, где зайка и робот (хотя я все видел!) - хотя, я уже 5 лет, как встретел жену ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО, только на ЧАЕ ДВИГАЮСЬ или СОКЕ! Вот, даже ненароком стих вышел!

Розовой зайка с тетрадью елевой,
вместо моркови, учебник сорвал -
был по матеше спецом очень клёвым,
и треугольник, легко рисовал!

Знал он и Евклида, углы и котангенс!
Знал Пифагора, при чём, как вчера...
лапкой своею, чертил он всё тангенс,
и угорала с него детвора.

Он, не робел, как второй Лобачевский -
Словно Капица - доска и мелок!
Весь, посидел, как Василий Ключевский,
и всё тетрадки с грибами волок...

Словно Магницкий, чертил он окружность.
Вместо моркови - во сне Архимед!
Зайка отличник, любитель матеши,
жаль это сон, жаль, что в классе их нет...

А на счет МК, я уже давно знаю сударыня Ваш уровень, как всегда феерично, сверхклассно, добротно, здорово!
Презентация, как песни Вертинского - праздник для понимающих!
Примите мои поздравления, ну конечно мой голос + и ещё раз +!
Людмила Васильевна Биткова # 23 апреля 2016 в 20:22 0
Пётр Иванович, ну Вы молодец! Стихи сочинили, глядя на симметричные рисунки. Это ещё раз доказывает, что симметрия -это красота и гармония не только в окружающей среде, но и в поэзии.Спасибо за комментарий! Симметричности в вашей жизни!!
Наталья Александровна Цуцерова # 23 апреля 2016 в 21:46 +1
Доброе время суток! Последний раз на уроке геометрии я присутствовала много лет назад. Прочла Ваш конспект и окунулась в школьные годы. Эту тему я помню, нам тогда учитель дал задание найти картинки с симметричным изображением. Удачи и творческих успехов!
Ирина Владимировна Якимова # 23 апреля 2016 в 21:49 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна) Спасибо за приглашение) Я, конечно, не школьный учитель, а педагог дошкольного учреждения, но, познакомившись с Вашим материалом, поняла, как не хватало мне такого преподавателя геометрии в школе! Вы так творчески подошли к теме "Симметрия", что она, действительно, стала красивой! Здорово, что связали эту тему с жизнью - дети учатся видеть симметрию в природе, в архитектуре, в мордовских узорах и даже в гербе Мордовии! Голосую за красоту симметрии и творчество! С уважением!
Вера Ивановна Прошина # 23 апреля 2016 в 22:50 +1
Хочу отдать свой голос не только хорошей разработке, но и прекрасному педагогу, который дает знания детям в нетрадиционной форме, продумывает каждый урок и делится своими знаниями на Сайте!
Анастасия Алексеевна Лобышева # 24 апреля 2016 в 11:30 +3
Спасибо за приглашение. Работа замечательная, очень интересная и увлекательная
Людмила Васильевна Биткова # 24 апреля 2016 в 12:26 0
Спасибо всем!!! С Вербным Воскресением! Счастья, здоровья и благополучия Вам!
Галина Евгеньевна Перевезенцева # 24 апреля 2016 в 22:23 +4
Добрый вечер Людмила Васильевна!Спасибо за приглашение. Познакомилась с интересным конспектом урока по геометрии «Красота симметрии». Благодаря Вашему творческому подходу урок стал не только содержательным, но интересным и увлекательным. Думаю, что ребята ваши занятия очень всегда ждут. Я с удовольствием голосую за вашу работу. И желаю вам дальнейших творческих успехов! Примите голос.
Людмила Васильевна Биткова # 25 апреля 2016 в 21:02 +1
Спасибо, Галина Евгеньевна! Вы всё правильно подметили. Спасибо за позитивный отзыв о моём уроке.
Татьяна Николаевна Бунтури # 27 апреля 2016 в 07:57 +1
Людмила Васильевна, доброго времени суток! Благодарю за приглашение. Мне было очень интересно ознакомиться с таким интересным и необычным конспектом урока. Думаю, дети были в восторге от столь красочной иллюстрированной презентации геометрических узоров. Очень ясно и логично выстроен сам план урока. Здорово! Творческого полёта Вам и мой голос +!
Тамара Михайловна Лавренко # 27 апреля 2016 в 19:52 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение на замечательный урок по изучению симметрии. Вы интересно построили урок, применили разные приемы и примеры, красочно проиллюстрировали весь материал. Мне очень понравилось,что Вы использовали на своем уроке детские рисунки с изображением симметрии и народное творчество с мордовским узором.Все это не только приводит к изучению нового материала,но и воспитывает патриотизм и любовь к своему родному краю Думаю, детям на Вашем уроке было очень интересно! Примите мой голос.
Людмила Васильевна Биткова # 27 апреля 2016 в 20:54 +1
Уважаемые коллеги, спасибо вам за неравнодушное отношение к моему скромному труду.
Вера Олеговна Седова # 28 апреля 2016 в 09:54 +2
Познавательный, насыщенный, правильно выстроенный,сказочно красивый урок с вариантами заданий (тест, рисунки, вышивка, сообщения по теме, эстафета). Спасибо за этот мастер - класс. Интересно учиться у опытных преподавателей. Спасибо!
Татьяна Михайловна Каргаполова # 28 апреля 2016 в 09:58 +2
Материал очень насыщенный, чётко поставлены все задачи, разнообразные приёмы и понравилось мордовское творчество с узором. Голос!
Людмила Васильевна Биткова # 29 апреля 2016 в 22:13 0
Татьяна Михайловна, спасибо, что заглянули ко мне на урок.
Ирина Котова # 28 апреля 2016 в 18:47 +3
Людмила Васильевна, здравствуйте!
Спасибо за приглашение на урок геометрии. Урок содержательный, интересный, а благодаря творческому подходу и увлекательный. Ученики знакомятся с симметрией,приобщаются к национальной культуре:узорам,архитектуре. Мне Ваш урок очень понравился. Примите голос. Успехов Вам!
Людмила Васильевна Биткова # 29 апреля 2016 в 22:12 +1
Спасибо за отзыв и комментарий.
Любовь Петровна Питерская # 1 мая 2016 в 21:04 +3
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Я не математик, но мама пятиклассника. Если у моего сына в 8 классе таким образом будут построены уроки, хотя бы некоторые,это будет здорово! Материал подан интересно для ребенка, а это главное. Учитель должен любить свой предмет, а Вы его любите и хотите чтоб и дети относились к нему с уважением.С удовольствием отдаю свой голос! Успехов Вам!
Людмила Васильевна Биткова # 2 мая 2016 в 21:20 +1
Любовь Петровна, пасибо за добрые слова. Спасибо большое за оказанное внимание к моему материалу. Мне очень приятно!
Ирина Николаевна Медведева # 6 мая 2016 в 21:29 +2
присоединяюсь полностью! голосую за!
Галина Станиславовна Бердник # 1 мая 2016 в 21:28 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна ! Примите голос за грамотно опубликованный материал. Содержание материала четко и ясно изложено. Структура занятия соответствует заявленному типу урока, с учетом возрастных особенностей учащихся. Каждый раздел дополняется качественными обучающими иллюстрациями, которые способствуют лучшему зрительному восприятию материала. Вовремя включена в содержание урока динамическая пауза, которая логично вставлена, соответствует изучаемой теме. Особое внимание уделяете национальной культуре народа мордвы. Урок разносторонне насыщен, носит как обучающий, так и воспитывающий характер. Публикация заслуживает высокой педагогической оценки. Примите голос за Ваш труд!
Людмила Васильевна Биткова # 2 мая 2016 в 21:24 +1
Галина Станиславовна, большое спасибо за такую оценку моего урока, моего скромного труда.
Ирина Вениаминовна Пахомова # 1 мая 2016 в 21:51 +3
Добрый вечер, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение. Очень понравилась ваша разработка занятия. В разработке дается много материала, на основе которого легко понять, что собой представляет это понятие, как оно используется в математике, где встречается в жизни.Я с удовольствием познакомилась с мордовской вышивкой, эта тема мне близка. Я расшиваю костюмы своим воспитанникам узорами Архангельской губернии.Благодаря Вашему творческому подходу урок стал не только содержательным, но интересным и увлекательным. Ребята не только знакомятся с основами симметрии, но и с её способностью создавать вокруг себя красоту. С удовольствием посылаю свой голос. Успехов Вам и новых интересных находок!
Людмила Васильевна Биткова # 2 мая 2016 в 21:23 0
Ирина Вениаминовна, большое спасибо, что посетили мой урок. Мне приятно, что он Вам понравился. Вам желаю добра и счастья!
Елена Копылова # 4 мая 2016 в 11:58 +2
Добрый день, Людмила Васильевна. Спасибо за приглашение. Очень интересный урок, рассказать в доступной и увлекательной форме сложную тему не просто, но вы донесли её до ребят. Мой голос вам.
Людмила Васильевна Биткова # 4 мая 2016 в 19:44 +1
Спасибо, Лена! Мне очень приятно, что Вам понравился мой урок.
Светлана Владимировна Файзуллина # 5 мая 2016 в 21:44 +1
Мне очень даже понравилось! Живо, свежо и доступно!
Надежда Юрьевна Максимова # 6 мая 2016 в 06:22 +3
Еще одно доказательство что "Математика царица наук"! Интерес, любопытство, творчество, – это те привлекательные стороны, которые позволяют полюбить математику! Ваш урок - хороший пример этому!Очень творческий подход!Мой голос Вам!
Светлана Владимировна Файзуллина # 6 мая 2016 в 08:03 +2
Очень интересный конспект. Мне понравилось всё! И цель поставлена интересно и предварительная работа проведена..... Посоветовала подруге учителю математике применить материал. Спасибо вам за работу. За презентацию отдельное спасибо-ведь готовая презентация это такая экономия времени.
Ирина Викторовна Родионова # 6 мая 2016 в 22:02 +1
Здравствуйте Людмила Васильевна! Очень интересный, творческий подход. Использование национальных орнаментов для объяснения симметрии требует от педагога большой любви к своему предмету. Видно, Вы обладаете этой любовью!Профессиональных и творческих побед!!!
Татьяна Васильевна Петровичева # 7 мая 2016 в 08:37 +3
Здравствуйте, уважаемая Людмила Васильевна. Огромное спасибо за приглашение на такой замечательный урок. А вдвойне приятно знакомиться с уроками , где красной нитью проходит любовь к своей маленькой Родине - Мордовии. Отрадно, что в удивительном мире геометрии, где существует много красот, основное место занимают красоты Родины. Геометрия никогда не перестанет покорять ребят.Будет снова и снова раскрывать им тайны загадочных тем.Ребята очень хорошо усвоили то, что основа симметрии, это способность создавать вокруг себя красоту. Очень доступно и интересно. Спасибо! Больших успехов! Мой голос!
Людмила Васильевна Биткова # 7 мая 2016 в 16:11 +1
Татьяна Васильевна, большое спасибо за приятный комментарий. После таких слов хочется еще опубликовать материал.
Наталья Михайловна Андриевская # 7 мая 2016 в 16:45 +3
Людмила Васильевна, добрый вечер! Спасибо за приглашение! С удовольствием познакомилась с Вашим интересным, просто уникальным материалом. Если бы среди специалистов Вашего направления было бы побольше таких увлечённых и творческих педагогов, то и способных учеников бы прибавилось! Уверенна, что ребята с удовольствием идут на Ваши уроки!Дальнейшего творческого вдохновения Вам и успехов!
Людмила Васильевна Биткова # 8 мая 2016 в 19:12 +1
Спасибо, Наталья Михайловна за комментарий.
Татьяна Сергеевна Гурова # 8 мая 2016 в 20:05 +2
Добрый вечер, Людмила Васильевна!
C интересом познакомилась с конспектом урока, геометрия был один из любимых предметов. Голос!
Людмила Васильевна Биткова # 8 мая 2016 в 20:11 +1
Спасибо, Татьяна Сергеевна, что нашли время заглянуть ко мне на урок.
Марина Дмитриевна Солодова # 9 мая 2016 в 01:16 +2
Добрый день, Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение на урок по геометрии «Красота симметрии» для учащихся 8 класса. Нестандартное, насыщенное, увлекательное занятие Вы разработали, с применением различных форм и приёмов обучения. Как-будто бы это не изучение симметрии, а участие детей в театрализованном представлении. Вы очень талантливый педагог, который идёт в ногу со временем. Обязательно голосую!!! С уважением Марина.
Людмила Васильевна Биткова # 9 мая 2016 в 20:41 +1
Спасибо, Марина Дмитриевна за позитивный отзыв к моему уроку.Я очень рада, что мой урок Вам понравился.
Мария Александровна Соколикова # 9 мая 2016 в 21:50 +2
Мне очень понравился Ваш материал. Очень много интересного материала, кроме того он доступно представлен Вами в конспекте урока. Я думаю,что Вашим ученикам было интересно работать. Мой голос.
Людмила Васильевна Биткова # 10 мая 2016 в 21:02 +1
Мария Александровна,спасибо большое за одобрение и поддержку. Для меня это очень важно!
Светлана Петровна Вдовенко # 10 мая 2016 в 09:03 +3
Добрый день, Людмила Васильевна! Ваш конспект интересный, насыщенный, прослеживается связь с народным эпосом. Желаю удачи, голос!
Людмила Васильевна Биткова # 10 мая 2016 в 21:00 +1
Светлана Петровна, спасибо!Очень радует Ваш отзыв, да ещё с такими хорошими словами! Большое спасибо!
Любовь Алексеевна Кутянова # 10 мая 2016 в 23:20 +2
Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение! Очень интересный у Вас получился урок, богатый по насыщенности,яркий, доступный! К подаче материала подошли творчески!Структура урока соответствует всем требованиям1 Примите голос!
Людмила Васильевна Биткова # 11 мая 2016 в 20:52 +1
Спасибо, Любовь Алексеевна за комментарий к моему уроку.
Галина Александровна Буцая # 12 мая 2016 в 19:48 +2
Вы профессионал. Знаете, что как бы ни был урок методически правильно построен-он пройдет впустую,если не были задеты чувства,эмоции , если содержание не нашло отклика в душе ребенка, если он остался равнодушным.У Вас все плюсы, какие только можно поставить за Вашу "Красоту геометрии".Вы о сложном говорите просто, доступно-это не каждому дано. Вы обратились к своим национальным истокам-это весомый вклад в воспитание чувства патриотизма у ребят. И так забавны и на своем месте рисунки детских зверушек! Удачи Вам и дальнейших успехов!
Людмила Васильевна Биткова # 12 мая 2016 в 21:17 +1
Галина Александровна, спасибо за комментарий.На уроке для учителя огромное поле деятельности для создания условий по повышению качества знаний. Поэтому урок – это одна из составляющих качества образовательного процесса.
Наталия Владимировна Пуханова # 12 мая 2016 в 22:11 +2
Добрый вечер Людмила Васильевна!Спасибо за приглашение. Познакомилась с интересным конспектом урока по геометрии «Красота симметрии». Вами проведена содержательная предварительная работа.Каждый раздел дополняется качественными обучающими иллюстрациями, которые способствуют лучшему зрительному восприятию материала. Очень понравилась симметрия в мордовских узорах.Очень доступно и интересно. Спасибо! Голосую!
Наталия Владимировна Пуханова # 12 мая 2016 в 22:11 +2
Людмила Васильевна, творческих Вам успехов и удачи!!!
Людмила Васильевна Биткова # 12 мая 2016 в 22:18 +1
Наталия Владимировна,спасибо, что нашли время заглянуть ко мне на урок.Сделали комментарий.Спасибо за внимание и доброжелательность!
Надежда Юрьевна Мерзлова # 12 мая 2016 в 22:38 +2
Желаю вам найти спонсоров для публикации уроков "Нетрадиционная геометрия" Это инновация! Удачи вам! v
Людмила Васильевна Биткова # 13 мая 2016 в 16:44 0
Спасибо, Нажежда Юрьевна за пожелание. И вам всего хорошего на данном сайте.
Елена Анатольевна Реброва # 13 мая 2016 в 15:57 +1
Уважаемая Людмила Васильевна! Спасибо за приглашение посмотреть ваш урок геометрии. Ярко, красочно, украшено национальным колоритом, не лишено научности изложения материала. Отдаю вам свой голос.
Людмила Васильевна Биткова # 13 мая 2016 в 16:42 -1
Здравствуйте, Елена Анатольевна. Я Вас так давно не видела на своей страничке. Спасибо за комментарий и поддержку.
Ферюза Кабулжановна Валимухаметова # 13 мая 2016 в 21:09 +1
Людмила Васильевна, добрый вечер. Спасибо за приглашение. Как давно мы это проходили... Главное весь материал преподнесен и теорией и картинным материалом, что облегчает его усвоение. Все содержательно, основательно. Спасибо Примите мой голос)))
Людмила Васильевна Биткова # 13 мая 2016 в 21:43 0
Спасибо Вам большое,Ферюза Кабулжановна за комментарий к моему уроку.
Татьяна Владимировна Колесова # 13 мая 2016 в 21:30 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Благодаря Вашему творческому подходу урок стал не только содержательным, но интересным и увлекательным.Я сама представила себя в роли ученика на этом занятии. Так интересно, идет не только знакомятся с основами симметрии, но и с её способностью создавать вокруг себя красоту. Мне очень понравился стенд с выставкой рисунков. Действительно наглядно видна красота симметрии. Урок проходит с применением ИКТ это очень актуально, использованы яркие иллюстрации. С удовольствием голосую.
Людмила Васильевна Биткова # 13 мая 2016 в 21:46 0
Спасибо, Татьяна Владимировна, за такой подробный комментарий. Я очень рада, что Вам понравился мой урок.Всего вам доброго!
Галина Александровна Симонова # 14 мая 2016 в 04:14 +1
Доброе утро, Людмила Васильевна! Спасибо Вам за приглашение. Прочитав Ваш конспект была очень удивлена тем, что в достаточно сложный и, простите,"сухой" предмет Вы внесли столько красок и души. Яркие образы, красивые слова, народный промысел,культура всё логически переплелось в Вашем уроке. Вы молодец! Мой голос Вам.
Людмила Васильевна Биткова # 14 мая 2016 в 21:14 0
Галина Александровна, огромное Вам спасибо! Рада, что Вам понравился мой урок.
Раиса Даниловна Окунева # 14 мая 2016 в 17:54 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Вы очень творчески подошли к разработке урока, в результате очень увлекательный урок с использованием регионального компонента, материал изложен четко, грамотно. Проведена большая предварительная работа, и это того стоит. Вам мой голос +1
Людмила Васильевна Биткова # 14 мая 2016 в 21:16 0
Спасибо большое, Раиса Даниловна за положительный комментарий.
Вера Петровна Тухватуллина # 14 мая 2016 в 18:19 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! С удовольствием, с большим интересом ознакомилась с вашим уроком по геометрии. Материал изложен логично, последовательно, доступно и очень увлекательно! Понравилась и структура урока и подобранные задания, включение национального компонента, очень удачно подобран орнамент. Думаю, что детям очень интересно на ваших уроках. Спасибо.
Людмила Васильевна Биткова # 14 мая 2016 в 21:18 0
Здравствуйте, Вера Петровна! Огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!
Ольга Владимировна Ульянова # 14 мая 2016 в 22:33 +1
Спасибо, Людмила Васильевна, за приглашение на урок по изучению симметрии. Очень, очень понравилось!!! Ярко, красочно, нестандартно! Вы творческий человек. Ваш нетрадиционный урок не только обучает геометрии, но и учит детей прекрасному, воспитывает уважение и любовь к народным ремеслам. как это сейчас важно! Мой голос Вам!
Людмила Васильевна Биткова # 14 мая 2016 в 22:39 0
Ольга Владимировна, спасибо за комментарий.
Юлия Алексеевна Коваль # 15 мая 2016 в 10:40 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Большое спасибо вам за интересную разработку урока. Вы наглядно продемонстрировали, как можно обычный урок представить и провести в очень занимательной форме. Сухой материал геометрии преподносится и воспринимается на одном дыхании.Красочный наглядный материал. Очень достойная работа. Желаю вам дальнейших творческих успехов и достижений.
Людмила Васильевна Биткова # 15 мая 2016 в 20:44 0
Юлия Алексеевна, большое спасибо за такой хороший комментарий.
Ольга Валерьевна Мастина # 15 мая 2016 в 23:09 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна!С удовольствием познакомилась с представленным вами конспектом урока. Меня, человека далекого от школы (больше двадцати лет работаю с младшими дошкольниками) он заинтересовал сочетанием математической науки и практических знаний: в детском рисунке, в архитектуре, в народной вышивке.
Людмила Васильевна Биткова # 16 мая 2016 в 20:49 0
Ольга Валерьевна, спасибо за комментарий.
Ольга Ивановна Молчанова # 17 мая 2016 в 17:42 +1
Уважаемая Людмила Васильевна, примите голос! Урок прекрасный, затронуты национальные особенности и это имеет огромное воспитательное значение,спасибо. Удачи и успеха!
Людмила Васильевна Биткова # 17 мая 2016 в 19:58 0
Ольга Ивановна,спасибо вам за неравнодушное отношение к моему скромному труду. Спасибо за положительную оценку моего урока.
Лариса Анатольевна Маслиенко # 17 мая 2016 в 19:15 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна. Спасибо за приглашение на урок по изучению симметрии. Урок интересный, материал сложный. Вы умело построили свой урок , наглядно объяснили учащимся, где можно применить полученные знания. Примите мой голос (149).
Людмила Васильевна Биткова # 17 мая 2016 в 20:02 +1
Лариса Анатольевна, спасибо за положительный отзыв к моему уроку. Я рада, что он Вам понравился.
Ирина Альбертовна Кириленко # 17 мая 2016 в 20:26 +1
Спасибо, Людмила Васильевна, за приглашение на такой замечательный, интересный, познавательный урок! Сколько много в Вашей работе примеров симметрии: Вы показали и свою школу, и герб. Голосую с удовольствием!
Людмила Васильевна Биткова # 18 мая 2016 в 20:29 0
Ирина Альбертовна, большое спасибо, что оценили мою работу, спасибо за комментарий и голос! Успехов Вам!
Валентина Политова # 17 мая 2016 в 20:47 +2
Людмила Васильевна, с удовольствием познакомилась с вашей методической разработкой. Урок полностью работает на ученика. Интересный, содержательный, методически грамотный. Вы сумели совместить приятное с полезными. Используемые методы и формы работы способствуют достижению цели и задач урока и положительно влияют на окончательный результат.
Мой голос творческому подходу к делу! Желаю победы в конкурсе!
Людмила Васильевна Биткова # 18 мая 2016 в 20:34 +1
Валентина, большое спасибо за комментарий! Какое счастье делиться опытом со своими коллегами и читать честные, грамотные комментарии, отзывы. Спасибо!
Полина Евгеньевна Озорнова # 18 мая 2016 в 09:05 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Просмотрев Вашу методическую разработку, мне захотелось стать снова ученицей и побывать на таком замечательном уроке! Благодаря Вашему творческому подходу геометрию захотят учить все ребята! Для учеников, воспринимающих мир через образы, для ребят с гуманитарными наклонностями такой подход, такая форма урока просто бесценна. Для них это ключ к пониманию геометрии. Спасибо за Вашу работу! Мой голос +1
Людмила Васильевна Биткова # 18 мая 2016 в 20:38 0
Полина Евгеньевна, огромное Вам спасибо за положительную оценку моей работы! Вам желаю успехов и всего самого доброго!
Татьяна Викторовна Бабкина # 18 мая 2016 в 09:22 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна!Спасибо вам за приглашение на ваш увлекательный урок. Для меня вы открыли много нового в геометрии. Совсем не ожидала, что геометрия может быть такой интересной. Симметрия во всём -это чудо. Для учеников это очень познавательно , урок грамотно насыщен материалом.Мой голос вам.
Людмила Васильевна Биткова # 18 мая 2016 в 20:41 0
Татьяна Викторовна, спасибо большое за оказанное внимание к моему материалу. Мне очень приятно!
Екатерина Борисовна Фимина # 18 мая 2016 в 23:23 +1
Людмила Васильевна, благодарю за приглашение! С интересом познакомилась с Вашей публикацией. Урок получился интересный, разнообразный, красочный, доступный. Примите мой голос. С уважением, Фимина Е.Б.
Людмила Васильевна Биткова # 19 мая 2016 в 21:24 0
Екатерина Борисовна, большое спасибо за положительную оценку.
Надежда Александровна Почуева # 19 мая 2016 в 12:12 +2
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Урок получился интересный. Голосую!
Людмила Васильевна Биткова # 19 мая 2016 в 21:26 +1
Надежда Александровна, спасибо!Спасибо, что оценили мою работу, спасибо за комментарий и голос! Успехов Вам!
Оксана Пастухова # 19 мая 2016 в 22:16 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна!Очень интересная работа. Очарована такой яркой необычной подачей казалось бы такого сухого строгого геометрического материала. Вами проведена содержательная предварительная работа. Очередной раз восхищаюсь Вашим творческим подходом к наполнению урока яркими образами.Заходите в гости.Вам голос.
Людмила Васильевна Биткова # 19 мая 2016 в 22:18 +1
Оксана,спасибо, за комментарий и голос! Успехов Вам!
Вера Ивановна Прошина # 30 мая 2016 в 17:57 +1
Здравствуйте, Людмила Васильевна! Очень достойную работу Вы продемонстрировали. Работа по созданию разработки проведена колоссальная, представлено много информации, которая сопровождается отличными фото. Я под впечатлением! Голосую с удовольствием!
Воробьёва Алла Абдулмеджидовна # 20 июля 2016 в 18:15 0
Уважаемая Людмила Васильевна! Вы предложили нашему вниманию интересную тему урока и полностью раскрыли её, цели, задачи. Доклад ученика о симметрии орнамента повышают культуру; развивают кругозор; служит хорошим наглядным пособием к уроку, так же, как и фотографии города, и природы. Вам удалось окрасить урок яркими красками, привлечь к нему внимание детей и взрослых. С вами было интересно! Лучше меня работу оценят учителя математики. Желаю удачи, вдохновения, творчества!