Конкурсы для педагогов и детей

Занятие во второй младшей группе по речевому развитию

Занятие во второй младшей группе по речевому развитию (и аппликации) «Поможем Маше»
Автор: Клинцова Рима Сергеевна, воспитатель 2 младшей группы, МБДОУ Краснопольский детский сад «Малышок», стаж работы 1,7 лет, образование высшее педагогическое.
Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе формирования активной речи ребенка, включенной в общение.
Задачи:
1. Создать условия для ознакомления и уточнения знаний об особенностях времен года, о лесных жителях (познавательное развитие).
2. Способствовать развитию навыков взаимодействия детей, навыка высказывания своей точки зрения (социально-коммуникативное развитие).
3. Обеспечить условия для развития художественного творчества детей.
Ход занятия.
Воспитатель: - Здравствуйте, дети!
Дети: - Здравствуйте, Рима Сергеевна!
Воспитатель: - Ой, а это что за коробочка у нас в группе появилась?!
- Что мы можем с ней сделать? (Дети: - Открыть, посмотреть, что в ней.)
- А какая коробка?
(Дети: - Большая, легкая, цветная, яркая, что-то стучит в ней.)
Воспитатель:
- Откроем коробку, дети? (Дети: - Откроем!) Ой, что это в коробке? Миша с письмом. Ребята, что нужно сделать с письмом?
Дети: - Прочитать!
Воспитатель:
- Кто будет читать? Кто сможет прочитать?
Предположения, попытки детей…
Пытаются прочитать, не получается у детей.
Воспитатель:
- Попробуем зарядку для губ и язычка сделать, может потом получится прочитать.
Артикуляционная гимнастика: «Слоник», «Бегемотик», «Лягушка», «Часы», «Змейка». Далее воспитатель предлагает детям снова попробовать прочитать – не получается.
Воспитатель:
- Может я попробую прочитать! Миша пишет: «Помогите, ребята! Маша пошла в лес весной гулять, собирать грибы и ягоды. Весной ягод и грибов нет в лесу, она теперь плачет, потому что не нашла грибов и ягод. И меня разбудила своим плачем.»
Воспитатель: - Детки, а как Маша плачет?
Дети: - А-а-а!
Воспитатель: - А мы можем помочь Маше найти грибы и ягоды? (предположения детей).
- Пойдем в лес к Мише и поиграем с ним в игру «У медведя в о бору»?!
Игра «У медведя во бору».
- Нашли мы в лесу весной грибы и ягоды? Нет, конечно.
- Дети, мы с вами видели зверей в лесу. Я загадаю вам загадки, а вы отгадайте и покажите, как кто кричит.
В шар свернулся под ногами,
На спине с тремя грибами,
Он весною просыпается,
Как же зверь колючий называется?
Дети: - Ёж! Ф-ф-ф!
Очень тоненько жужжит
И над нами он кружит.
Берегись и млад, и стар.
Кровь у всех сосет….
Дети: - Комар! З-з-з!
У этой птицы нет гнезда,
Но это вовсе не беда.
И на деревьях у опушки
Нам кто «ку-ку» поет?
Дети: - Кукушка! Ку-ку-ку!
Воспитатель: - Дети, а мы сами сможем сделать грибы и ягоды для Маши?
Дети: - Да, сможем!
Воспитатель: - А из чего можно сделать?
Дети: - Из пластилина, из бумаги.
- Посмотрите, я приготовила вам две корзинки. В одну мы с вами положим грибы в другую ягоды! По желанию выбирайте, кто будет лепить из пластилина, а кто будет наклеивать из бумаги грибы и ягоды.
Дети делятся по желанию. Делаем зарядку для пальчиков, чтобы они хорошо работали «Две сороконожки».
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Теперь мы сможем отправить посылку с грибами и ягодами в лес для Маши. Кто у нас посылки разносит? Правильно, почтальон. Я отнесу посылку на почту и отправлю в лес для Маши.
- Ребята, вам понравилось помогать Маше с Мишей?
- Что именно понравилось?

Рекомендуем посмотреть:

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе на тему: Осень Конспект игрового познавательного занятия с элементами сенсорного развития. Младшая группа Тематический день с детьми младшей группы Конспект НОД в младшей группе «Путешествие в сказку»
Итоговое занятие во второй младшей группе по развитию речи. Корова
Опубликовано: 419 дней назад (14 октября 2015)
Просмотров: 4946
+1
Голосов: 1
Рима Сергеевна Клинцова # 15 октября 2015 в 08:22 0
Заявка для участия в конкурсе педагогического мастерства с конспектом данного занятия.
Занятие во второй младшей группе по речевому развитию 'Поможем Маше'
Автор: Клинцова Рима Сергеевна, воспитатель 2 младшей группы, МБДОУ Краснопольский детский сад «Малышок».
http://ped-kopilka.ru/blogs/rima-sergevna-klincova/zanjatie-vo-vtoroi-mladshei-grupe-po-rechevomu-razvitiyu-pomozhem-mashe.html
Вера Александровна Орехова # 17 октября 2015 в 20:27 0
Рима Сергеевна, спасибо за приглашение.
Интересный конспект, где Вы способствуете развитию речи. Вам удалось создать игровую ситуацию, думаю детям было интересно и они получили массу положительных эмоций.
Голос +1.
Желаю удачи!!!
Рима Сергеевна Клинцова # 19 октября 2015 в 08:50 0
Спасибо за голос и оценку конспекта!!!
Рима Сергеевна Клинцова # 19 октября 2015 в 09:14 0
Заявка для участия в конкурсе
"Коллекция педагогического мастерства и творчества" с конспектом данного занятия.
Занятие во второй младшей группе по речевому развитию 'Поможем Маше'
Автор: Клинцова Рима Сергеевна, воспитатель 2 младшей группы, МБДОУ Краснопольский детский сад «Малышок».
http://ped-kopilka.ru/blogs/rima-sergevna-klincova/zanjatie-vo-vtoroi-mladshei-grupe-po-rechevomu-razvitiyu-pomozhem-mashe.html
Ирина Павловна Талтаева # 22 июля 2016 в 07:17 0
Интересное, развёрнутое занятие: несколько в одном. Преследуется много целей. Но думаю для детей данного возраста сложновато: могут устать. Я бы аппликацию не брала, а оставила только лепку. И добавила ещё одну подвижную игру или физкультминутку. И, конечно, здесь помощь младшего воспитателя или напарницы.