Конкурсы для педагогов и детей

Сценарий праздника для 1 класса "Прощай, Букварь"

Конспект внеклассного мероприятия в 1 классе "Спасибо, книга первая - Букварь!"
Автор: Алексеева Светлана Александровна, учитель начальных классов МАОУ «Первомайская средняя школа», г. Первомайск
Описание материала: Предлагаю вам конспект воспитательного мероприятия для детей 1 классов. Данный материал будет полезен учителям начальных классов и педагогам - организаторам.
Форма проведения: праздник.
Цель: создание радостной и доброжелательной атмосферы на празднике.
Задачи:
• формировать навыки и умения выступать на празднике;
• воспитывать дружеские качества, умение помочь одноклассникам.
Оборудование:
• название праздника «Спасибо, книга первая - Букварь!»
• выставка работ «Буквы»;
• шапочки с Буквами;
• веер из разноцветных карточек, на которых напечатаны предложения;
• стенд «Книга - твой друг» (советы юному читателю, книги из серии «Читаем сами» и др.);
• эмблемы «Букварь прочел», дипломы;
• шары.
В ролях Букваря, Литературного чтения, Буратино и Лентяйкино выступают дети 4-го класса.
Ведущая - учитель начальных классов или педагог-организатор.
Сценарий мероприятия
Звучит мелодия песни «Чему учат в школе» (музыка В.Шаинского). Дети входят в зал и занимают свои места.
Первый ученик. Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Второй ученик. Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы!
Третий ученик. Мы доброе слово сказать Букварю
Сегодня должны все, ребята!
Четвертый ученик. Давайте-ка песню подарим ему,
Споем ее вместе с друзьями.
Прощание с букварем
Слова Л. Некрасова. Музыка Л. Лядовой.
1.Первоклассников сегодня
Мы на праздник позовем.
Непременно приходите
Попрощаться с букварем.
Припев:
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наш букварь читать научит
Тех, кто в первый класс придет.
2.Потрудились мы немало.
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоте начало
На страницах букваря.
Припев:
3.Тридцать три родные буквы
Мы узнали к декабрю,
И за это все ребята
Благодарны букварю.
Припев:

Появляется Букварь.(Черный костюм, на нем белые буквы, высокий головной убор, на котором прикреплен разворот книги, на ее фоне написано слово Букварь)
Букварь. Вот и я, мои друзья
Рад вам, рад вам очень я!
Приятно слышать добрые слова о себе. Спасибо, ребята!
Ведущая. Уважаемый Букварь! Принимай парад войска от А до Я.
Букварь. Есть принимать парад! Войско мое славное, стройся! Шагом марш!
(Под музыку дети маршируют по залу и выстраиваются в каре, лицом к сцене. В центре – Букварь)
Букварь. Гласные! Шаг вперед! Направо! В обход по залу – шагом марш!
( Останавливаются слева от сцены).
Согласные! Налево! Шагом марш! ( Останавливаются справа.)
Буквы, которые не обозначают звуков, стать в общий строй!
Буквы, внимание! Начинается серьезное испытание – сложить слова.
Я буду их называться, а нужные буквы выстраиваются в центре зала ( с буквой А на параде четыре человека, с буквой О – два человека и т.д. в зависимости от того, какие слова будут складываться): мама, школа, мир, Родина и т.д.
Первый ученик. Спасибо, Родина тебе
За все заботы обо мне:
Второй ученик. За то, что в школу я хожу,
Третий ученик. За книгу, что в руках держу.
Четвертый ученик.Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.
Пятый ученик. Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
Шестой ученик. И как мне радостно сказать:
“Умею я теперь читать!”
Букварь. Благодарю вас, мои друзья – буквы алфавита.
Вновь звучит веселая музыка. Дети вручают букварю шары. Шары закрепляют двумя ”букетами” на специальных шестах на сцене. В это время входит Буратино. Он подходит к Букварю и пытается прочитать, что написано на его страничках.
Ведущая. Здравствуй, Буратино!
Буратино (рассеянно). Здравствуйте, здравствуйте!
Ведущая. Буратино! Ты, кажется, хотел бы прочитать, что здесь написано? Ведь ты же так хотел научиться читать!
Буратино. Ах, ребята, когда я в прошлый раз расстался с вами, я очень хотел научиться читать, но по дороге мне встретился Лентяйкий…(опускает голову и вздыхает)
Лентяйкин ( вбегает, одет небрежно, один ботинок завязан, второй без шнурка). Лентяйкин? Это я! Кто меня вспомнил?
Ведущая. Так это ты Лентяйкин? Ну и вид у тебя!
Лентяйкий (Зевает, рассматривает зал, ребят). И зачем вы тут собрались? Вам не лень?(Ответы детей)
Лучше бы повалялись на диване… Какие буковки?.. Да что в них толку? Одни большие, другие меньше – какая разница? А то еще придумали: “гласные – согласные” (Подходит к согласным.)
Ну, эти еще ничего – симпатичные! А эти? (Подходит к гласным.)
Ну что в них такого?! Подумаешь кружок! ( Показывает на букву О.)
Или эти две палки (У). Калитка какая-то (И)…
Вот уж и без них вполне можно обойтись!
Ведущая. Нет, Лентяйкин, ты ошибаешься! Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных!
Лентяйкин. Ну и попробую! (Подходит к плакату, на котором буквы М-Р, пытается прочитать, заходит с разных сторон.)
Ведущая. Эх ты! Посмотри, как ребята просто справятся с этим! Какую гласную надо поставить, ребята? И какое слово получилось? (Мир)
А теперь? (Обращается к Лентяйкину, показывает плакат «Б-кв-рь». Лентяйкин пытается и не может прочитать.)
Ребята! Назовите первую пропущенную гласную (У).
Буратино. Подождите, пожалуйста! (Обращается к детям.)
А можно, я назову следующую гласную! Эту букву и успел выучить. Это А. И получилось – Букварь. Вот!
Букварь. Да, ребята, на моих страницах живут в мире и согласии все буквы. А иначе и нельзя! Только в дружбе сила!
Буратино. Дружба! Какое хорошее слово! «Вальс дружбы» - ему меня обучила Мальвина. Всех приглашаем в круг!
Дети исполняют вальс дружбы. С ними танцуют Ведущая, Букварь, Буратино. Лентяйкин стоит в стороне.
Лентяйкин. Подумаешь, одно слово прочитали и рады!
Букварь. Нет, я убедился, что эти ребята знают все буквы. (Показывает четыре-пять букв, дети хором называют их называют.)
Они умеют читать слова и даже целые предложения. Хочешь убедиться?
Лентяйкин. Хочу! (Букварь показывает ему веер из разноцветных карточек, на которых напечатаны предложения. Дети вытаскивают карточки и читают предложения.)
Ведущая. А есть ребята, которые уже книги читают. Вот, например…(называет учащихся).
Ведущая. Лентяйкин, а еще все дети знают наизусть алфавит или азбуку. Сейчас мы тебе расскажем. (Дети хором рассказывают алфавит)
Букварь. А знаешь ли ты что означает слово азбука?
Лентяйкин. Нет.
Первый ученик. Слово азбука имеет несколько значений. Раньше «Азбукой» называли только первую учебную книгу. Помните, папа Карло подарил Буратино « Азбуку», а он продал ее и не научился читать? А потом этим словом стали называть и то с чего что-то начинается. Например, говорят: «Музыкальная азбука – ноты». А мы начали изучать азбуку дорожного движения.
Второй ученик. А я знаю, почему так назывались книги – « Азбука». Бабушка рассказывала мне, что в давние времена буквы назывались не так, как сейчас, а немного по-другому: вместо А- «аз», вместо Б - «бука». Вот эту книгу, по которой учили буквы, и назвали «Азбукой».
Ведущая. Теперь ты понял, Лентяйкин, что значит это слово?
Лентяйкин. Теперь-то понял! Неужели у вас все дети такие грамотные. Может быть есть кто-то как я…
Букварь. Нет, Лентяйкин! У нас все дети очень любознательные, а из книг они могут многое узнать. Сейчас ты сам в этом убедишься. У нас в гостях хозяйка книжного царства – библиотекарь школы.
Библиотекарь. Спасибо тебе, Букварь, и вам, ребята, что пригласили меня на праздник. Очень я рада, что среди вас нет Лентяйкиных. Приходите к нам в библиотеку, там вы узнаете много интересного. (Показывает стенд «Книга – твой друг», вручает детям красочно оформленный пригласительный билет.)
Ну, а чтобы Лентяйкин убедился, что книги – ваши друзья, давайте поиграем в игру «Угадай-ка». Согласны?
Тогда внимательно послушайте условия. Я буду читать стихи о ваших любимых героях. Как только я остановлюсь, вы должны будете быстро встать и назвать героя. После этого надо тихо сесть. Итак, приготовились!
1.Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор…. (Айболит)

2.Многим долго не известный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-Луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется… (Чиполлино)

3.Он веселый и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх,
Это плюшевый проказник
Медвежонок … (Винни-Пух)

4.Он дружок зверям и детям,
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не котенок, не щенок,
Не волчок, не сурок,
Но заснята для кино
И известна вам давно
Эта милая мордашка.
И зовется… (Чебурашка)

5. Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена… (Крокодил)

Буратино. Вы, ребята, молодцы! Я очень люблю Крокодила Гену и Чебурашку. Они такую хорошую песенку поют:
«Пусть бегут неуклюже…»
(Автор песни Александр Тимофеевский, музыка Владимира Шаинского)
Дети вместе с Буратино поют песню. Группа ребят исполняет танец Чебурашки и Крокодила Гены.
Ведущая. Дорогой Букварь! Эту песню и танец мы дарим тебе.
Ученик. А еще мы приготовили тебе в подарок выставку «Буквы».
Букварь. Спасибо, ребята, мне очень понравился ваш праздник! Я хочу подарить вам вот эти эмблемы, на которых написано «Букварь прочел!»
(Дарит всем детям эмблемы)
Лентяйкин. Подождите! Подождите!
(Подбегает к ведущей и что-то шепчет ей.)
Ведущая. Ребята, Лентяйкин просит у нас букварь.
Ученик. Для чего?
Лентяйкин. Я больше не хочу лениться, хочу читать, писать, узнавать новое! Не хочу быть Лентяйкиным! Пожалуйста, дайте мне букварь!
Ведущая. Ну хорошо. Иди приведи себя в порядок, а букварь мы поставим пока на стенд. Торопись!
Букварь. Вы так хорошо читали, пели, отгадывали героев любимых книг, что даже Лентяйкину захотелось познакомиться с «Азбукой». Спасибо! Спасибо вам, ребята! Но делу – время, а потехе – час. Пора нам расставаться. Но не грустите! Я привел к вам новую чудесную книгу. (Входит «Литературное чтение».) Ну-ка, порадуйте меня в последний раз: дружно прочитайте, как зовется наша гостья. ( Дети читают.)
Первый ученик. Здравствуй, гостья дорогая!
Проходи сюда скорей.
Второй ученик. Расскажи нам про Отчизну,
Третий ученик. Про природу,
Четвертый ученик. Про друзей,
Что живут на всей планете,
Пятый ученик. Расскажи про все на свете!
Шестой ученик. Рады мы с тобой дружить!
Будем дружбой дорожить!
Литературное чтение. Каждому из вас хочу я другом стать.
Позвольте вам, ребята, подарки всем раздать.
Звучит музыка. Все герои вручают детям дипломы и книги.
На сцене появляются Букварь, Буратино, Лентяйкин с букварем. Они машут детям. С песней «Если с другом вышел в путь» дети покидают зал.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий прощания с букварем в 1 классе Внеклассное мероприятие «Прощание с Букварем» Внеклассное мероприятие по чтению в 1 классе "Спасибо книге, Букварю" Сценарий праздника Прощание с Букварём

Похожие статьи:

Праздник букваря в 1 классе. Сценарий

Сценарий Прощание с букварём

Литературная викторина с ответами для учащихся 1 класса

Проектная работа учащего 4 класса. Рогожский парк
Опубликовано: 232 дня назад (21 апреля 2016)
Просмотров: 418
+6
Голосов: 6
Софья Владимировна Юхнина # 22 апреля 2016 в 16:52 +2
Светлана Александровна, здравствуйте! Благодарю за приглашение на чудесный праздник: "Спасибо, книга первая - Букварь!"
Познавательно! Увлекательно! Вам удалось создать радостную и доброжелательную атмосферу на мероприятии. Очень много персонажей, первоклашкам будет весело и интересно! Примите мой первый голос, УСПЕХОВ ВАМ!!!
Елена Григорьевна Полякова # 23 апреля 2016 в 13:06 +2
Здравствуйте, Светлана Александровна!
С удовольствием отдаю Вам голос!
Замечательный праздник, знаменующий самую первую книгу каждого из нас.
Такой праздник просто необходим детям и запомнится на всю жизнь.
Лично я помню праздник Букваря как один из первых школьных праздников
в моей жизни. Вы достигли поставленной цели - настроение, конечно, праздничное.
Желаю Вам дальнейших творческих удач! С уважением, Е.Г.
Кутанина Светлана Александровна # 23 апреля 2016 в 13:50 +2
Здравствуйте, Светлана Александровна! Спасибо за замечательный праздник для первоклашек. Очень важно отметить первые достижения учеников. Вам удалось создать и провести яркий радостный и весёлый праздник. Примите мой голос.
Ирина Николаевна Ступченко # 24 апреля 2016 в 15:35 +3
Замечательный детский праздник, который запоминается на всю жизнь. Вам удалось создать такое мероприятие, которое навсегда привьёт любовь и уважение к книге. Отличная работа. Голос!
Татьяна Александровна Толстикова # 5 мая 2016 в 09:44 +2
Светлана Александровна, здравствуйте! Заглянула к Вам на огонёк, чему очень рада. Какое чудесное мероприятие! Настоящий праздник для первоклассников, которым удалось вместе с ведущими перевоспитать Лентяйкина. Вам удалось создать праздничное настроение встречей с забавными героями, весёлыми песнями и танцами. Замечательно, что предварительно ребята выполнили детские работы с буквами и оформили выставку. Примите мой голос. Удачи Вам!