Внеурочные мероприятия в начальной школе
Сценарии внеклассных мероприятий для школьников 1-4 класса
Педагоги школы, осуществляя воспитание, опираются, конечно, на естественные силы развития, стараются ориентироваться на конечную цель воспитания, которая предполагает подготовку выпускника к вступлению в социум.
Задача воспитания в понимании воспитанника заключается в позитивном отношении ученика к требованиям воспитателя, в адекватном поведении выпускника, в умении общаться, интегрироваться в общество людей, принимающего его нормы, законы, мораль.
Одна из особенностей воспитания заключается в том, что любой поведенческий акт формируется медленно и с трудом. Первое условие его формирования - терпение взрослого человека, его такт. Акт является результатом объединенных усилий детей и воспитателей. Еще более затруднительным оказывается обобщение поведенческих актов, их перенос даже на аналогичную ситуацию, не говоря о другой, новой для ребенка ситуации. Его необходимо специально учить переносу прежних знаний, опыта на другие ситуации, которыми так богата жизнь. На спонтанность нельзя полагаться.
Педагогическая практика еще раз показывает, что словесная форма воспитания не очень эффективна. Словесные потоки лишь частично воспринимаются нашими подопечными. Часть слов скользит по поверхности сознания, другая часть проходит мимо ученика. Указанные особенности учителя, воспитатели должны учитывать в процессе подготовки и проведения внеклассных воспитательных мероприятий, занятий. Роль слова не отвергается, оно подкрепляется показом, упражнениями, действиями, моделированием разнообразных жизненных ситуаций, в которых учащиеся принимают активное участие. В доступное содержание, умеренное во всех отношениях, исключающее перегрузки количественного и качественного характера, включаются сюжетно-ролевые игры, диалогическая речь. Определенные требования предъявляются и к продолжителгности мероприятия, количеству его участников. Излишняя продолжительность негативно сказывается на качестве мероприятия, провоцирует усталость всех, потерю интереса к нему.
Педагоги должны стремиться к правильной реализации принципа наглядности, побуждающей детей к высказываниям, словесным реакциям. Каждое проведенное мероприятие утверждает что-то новое, расширяет границы познания, обеспечивает интеллектуальную активность. Включенные в него элементы новизны и соревнования, состязания делают его привлекательным. Все делается с учетом возможностей, способностей, интересов, склонностей, запросов детей, их возрастных, типологических особенностей.
В предлагаемых мероприятиях прослеживается познавательная, коррекционная, социальная, коммуникативная и, конечно, воспитательная направленность.
Воспитательную работу в классе необходимо вести непрерывно, систематически и последовательно, параллельно образовательному процессу, в соответствии с мероприятиями общешкольного плана воспитательной работы в классе по следующим направлениям: санитарно-гигиеническое, гражданско-патриотическое, правовое, экологическое, физическое, экономическое, нравственное, социально-бытовое, эстетическое. Каждое из них важно по- своему.
Представленные разработки внеклассных мероприятий из опыта работы педагогов нашего сайта, они прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как учащихся, так и их родителей.
Хочется верить, что материалы пособия будут использованы и творчески реализованы коллегами.
Внеклассные мероприятия для младших школьников
|
Веселая эстафета. Спортивный час для младших школьниковАвтор: Лаврова Татьяна Николаевна, воспитатель ГПД Место работы: МБОУ - средняя общеобразовательная школа№11 им. Г.М. Пясецкого г.ОрлаРазработка спортивного часа для начальной школы. Веселая эстафетаЦель:закрепление у детей интереса к физкультурным и спортивным занятиям. Задачи: 1.Воспитательные - воспитание волевых качеств и положительных черт характера; - формирование у детей потребности в самостоятельном использовании физических упра... |
 Научно - исследовательская работа на тему "Можно ли вырастить зимой на подоконнике арбуз?"Автор: Давлетгариев Айдар, ученик 2 г класса МБОУ лицей №2 города Дюртюли Руководитель: Динмухаметова Луиза Альфритовна, учитель начальных классов МБОУ лицей №2 города Дюртюли Описание Научно – исследовательская работа о том, можно ли вырастить арбуз на подоконнике зимой, будет интересна детям и учителям. Тема: Можно ли вырастить зимой на подоконнике арбуз? Содержание 1.Введение. 2. Основная... |
 Творческий проект "Музыкально-литературная гостиная, посвященная творчеству А.С. Пушкина" для учащихся 2 класса При изучении на уроке литературного чтения "Сказки о рыбаке и рыбке" А.С. Пушкина, рассказывая о его творчестве, интересных вехах жизни, людях, которые его окружали, мне пришла в голову мысль сделать с детьми праздник, посвященный творчеству великого поэта. Тем более, что его можно приурочить к важной дате - 19 октября, когда в России отмечается день лицеиста. В студенческие годы ... |
 Творческая мастерская. Тема "Осень"Автор: учитель биологии, химии Леванских Н.В., МБОУ Ванзетурская СОШ Пояснительная записка 1. Автор (ФИО, должность) Леванских Наталия Витальевна 2. Название ресурса Первое занятие из цикла "Осень". Времена года. 3 класс. Внеурочная деятельность. УМК «Школа России» 3. Вид ресурса Технологическая карта урока, пояснительная записка, приложения, конспект занятия. 4. Предмет, УМК Внеурочная деятельность. 3 класс, УМК «Школа России» 5. Цель и задачи ресу... |
 Литературная игра для младших школьников «Кто хочет стать дядей Стёпой»Литературная викторина с презентацией по творчеству С. Михалкова для учащихся начальной школы. Автор: Толстикова Татьяна Александровна, воспитатель, ГБООУ НАО «НСШИ», город Нарьян-Мар, Ненецкий автономный округ. Описание: Предлагаю вашему вниманию литературную игру по стихам С.Михалкова. Игру можно использовать педагогам начальной школы и воспитателям детских садов для закрепления знаний по творчеству поэта. Форма про... |
 Спортивно-развлекательная программа для школьников Вместе весело шагать»Материал направлен на установление и укрепление детско-родительских отношений, доброжелательного отношения друг к другу и будет полезен педагогам учреждений интернатного типа, а также воспитателям ДОУ. Цель: организация пространства для установления и укрепления детско-родительских отношений Задачи: - способствовать установлению дружеских взаимоотношений между взрослыми и детьми; - формировать чувство общности... |
|
Мы - за здоровье! Будь с нами! Познавательно-игровая программа для воспитанников детского дома, обучающихся в 1-4 кл.Цель: приобщение воспитанников к здоровому образу жизни. Задачи: 1. обобщить и систематизировать знания детей о здоровом образе жизни; 2. содействовать формированию активной жизненной позиции у воспитанников, культуры здоровья и мотивации к здоровому образу жизни; 3. способствовать сплоченности и эффективному взаимодействию в группе, созданию дружеской обстановки. До... |
|
Всероссийский урок Мира в 3 классеЦели: • оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе; • воспитать чувство товарищества, коллективизма, умение ценить дружбу; • привлечь внимание детей, что жить в мире и в дружбе нужно всегда; • обратить внимание на то , что счастлив тот, у кого есть семья, друзья и мирное небо над головой Оборудование: 1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, шко-ла!»... |
 Викторина по сказкам для младших школьников: «Едут сказки по стране».Автор: Липина Людмила Александровна, учитель начальных классов МБОУСОШ №75, г.Иркутск Описание работы: Занимательное внеклассное занятие для учеников 1 класса и детей старшего дошкольного возраста. Цель: вспомнить известные сказки и сказочных героев, активизировать словарный запас учащихся. Задачи: развивать речь, воображение, прививать любовь к чтению, русскому языку. Учитель: От... |
 Викторина с ответами для начальных классов. ПтицыАвтор: Кононова Ксения Евгеньевна, ученица 2 класса МБОУ «Любинская СOШ №2», Омская область, р.п. Любинский. Руководитель: Костюнева Надежда Викторовна, учитель МБОУ «Любинская СOШ №2», Омская область, р.п. Любинский. Описание: данная викторина подходит для учителей начальных классов, для родителей. Ее можно использовать на внеклассных занятий, уроках окружающего мира и природоведения. Цель: проверить и углубить знания детей о живой природе,... |
 Викторина с ответами для младших школьников "Правила дорожного движения"Автор: Кононова Ксения Евгеньевна, ученица 2 «а» класса МБОУ «Любинская СOШ №2», Омская область, р.п. Любинский. Руководитель: Костюнева Надежда Викторовна, учитель МБОУ «Любинская СOШ №2», Омская область, р.п. Любинский. Описание: Викторину могут использовать учителя на классных часах, внеклассных занятий с детьми начальных классов. Можно применять для проверки знаний правил дорожного движения. Цели: - Проверить и закр... |
 Классный час с элементами фольклора на Масленицу для 1 классаАвтор: Акимова Елена Вячеславовна Место работы: ГКС(К)ОУ "Калужская школа-интернат №1 VII вида" Цель: изучение и возрождение интереса и уважения к русской культуре, народным праздникам и традициям. Задачи: Познакомить детей с историей празднования масленицы; Развивать у учащихся духовно-нравственные качества и гражданскую позицию; Воспитывать любовь к Родине, народной культуре. Учитель: Здравствуйте ребята и гости нашего мероп... |
 Литературная викторина с ответами по рассказам Н. Сладкова для младших школьниковОписание Данный материал можно использовать учителям начальных классов для проведения уроков литературного чтения для учащихся младших классов, внеклассных мероприятий. Цель Формирование общекультурной компетенции через восприятие художественной литературы. Задачи: «открывать» учащимся рассказы Н.Сладкова; - развивать умение анализировать информацию, формулировать собственную точку зрения; - способствовать фо... |
 Экскурсия в мир цветов для учащихся 4-6 классов "В мир цветов"Описание материала: предлагаю конспект экскурсии для учащихся 4-6 классов «Прогулка среди цветов». Этот материал будет полезен для учителей биологии и начальных классов при изучении раздела ботаника по предмету биология. Такого рода занятия помогают расширить кругозор детей, ребята становятся более внимательными и наблюдательными, привить экологическую грамотность детям. Цель: Обобщить и расширить знания детей о строении цветкового ... |
|
«Мы знаем сказки, мы любим их!». Итоговое занятие с воспитанниками и педагогами детского дома. Цель: обобщение и закрепление знаний, полученных на занятиях по психологии и логопедии. Задачи. 1. закрепить полученные знания об эмоциях (радость, злость, страх, удивление, грусть) и способах их выражения; 2. развивать познавательные процессы (память, внимание, мышление); 3. закрепить навыки работы в группе, способность к сотрудничеству; 4. формировать навыки положительного общения в коллективе,... |
Рекомендуем посмотреть:
Праздники в начальной школе. Сценарии
Весёлые задания для начальной школы
Нет комментариев. Ваш будет первым!