Физкультурно-оздоровительный проект для старших дошкольников «Забытые игры»

Составил: инструктор по физическому воспитанию Осинина Алла Алексеевна МДОУ детский сад №53(филиал) Копейского городского округа
Описание материала: Данный материал будет полезен инструкторам по физическому воспитанию в детском саду, а так же воспитателям.
Тип проекта: исследовательский–игровой
Цель: стимулирование в повышении самостоятельной двигательной активности детей старшего дошкольного возраста путем использования игры в резиночку.
Задачи проекта:
1. Обучение технике прыжков через резинку, как одной из форм организации физкультурно-оздоровительной работы в режиме двигательной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
2. Развивать познавательную активность на основе обогащения знаний об игре в резиночку.
3. Развивать у детей ловкость, координацию, память, воображение, творчество и фантазию.
4. Создание положительного эмоционального климата у детей в процессе участия в мероприятии
Сроки реализации проекта: апрель, май 2016г
Участники проекта: дети подготовительных групп1 этап – подготовительный
• Поиск информации по правилам, истории возникновения игры
• Создание оборудования для игры.
2 этап – практический
• Познавательная деятельность с детьми: «Исторя происхождения игры в Резиночку».
• Изучение правил игры и практическое их применение.
• Мастер-класс «Как изготовить резиночку своими руками?»
• Рекомендации для родителей
3 этап – заключительный
• Проведение детского турнира «Кенгуру» по прыжкам через резинку
• .Самостоятельная организация детьми игры в резиночку.

Ожидаемые результаты:
1. Обогащение представления детей о дворовой игре «Резиночка»
2. Приобретение опыта игры. Улучшение показателей у детей в ловкости, координации и выносливости.
3. Развитие творческих способностей и познавательных навыков у участников проекта

Анализ проекта
Реализация проекта началась с поиска информации по правилам и истории возникновения игры. ребята узнали, что игра в резиночку возникла в Китае в VII веке, а к нам в страну пришла лишь в 1960-х — 1970-х годах. Игра проводилась при каждом удобном случае — в школе, во время перемен , во дворе и т. д. Изучив правила игры мы с ребятами решили не "Брать" большие высоты и определили для себя три уровня для прыжков: по щиколотку, середина голени и уровень колен. Затем мы составили последовательность прыжков, дали им названия и создали наглядную картотеку.
Однёрочки - встать к резинке лицом, встать одной ногой на одну резинку, затем второй ногой на другую резинку. Приставить ко второй ноге первую и вернуться назад .
Двоечки – наступить сначала одной ногой на одну резинку, потом второй -на вторую в прыжке поменять местами ноги.
Троечки - Прыгаем за дальнюю половинку резинки, прижимая ее двумя ногами к земле. Ближняя половина резинки при этом должна зацепиться за ноги. Выпрыгиваем за пределы резинки.
Четверочки - Прыгаем за дальнюю половинку резинки, прижимая ее двумя ногами к земле. Ближняя половина резинки при этом должна зацепиться за ноги. Поворачиваемся в прыжке на 180 градусов и выпрыгиваем обратно
Пятерочки – боком к резинке. Прыгнуть внутрь, затем - за резинки, потом прыгнуть внутрь и выпрыгнуть наружу.
Шестерочки – зацепить правой ногой резинку, левая нога под резинкой. В прыжке прыгнуть на другую резинку, при этом поменять ноги местами.
Семерочки - прыгнуть внутрь, потом - за резинки, в таком положении повернуться на 180 градусов и выпрыгнуть.
Восьмерочки - встать к резинке лицом и прыгнуть двумя ногами на первую резинку, потом двумя ногами на вторую резинку и выпрыгнуть.
Если вы ни разу не ошиблись в выполнении этих заданий, можете переходить на следующую высоту, а если ошиблись - занимайте место игрока, держащего резиночку.

Реализуя проект «Забытые игры», наши ребята решили не использовать в своей игре бельевую резинку, а сплести её самостоятельно. Дима первый придумал, каким образом можно сплести резинку. А Карина показала такой способ плетения, при котором резинка оказалась не только красивой и яркой, но и прочной. Своими навыками они охотно поделились с друзьями. Всем известно, что плетение из радужных резинок требует усидчивости, повышенного внимания, сосредоточенности и ловкости движения пальцев, а это уже не что иное, как развитие мелкой моторики и напрямую связано с памятью, вниманием, восприятием, развитием речи. А кроме того, плетение из резинок – процесс увлекательный и может помочь ребенку раскрыть свой творческий потенциал — подобрать узор, цвета и создать свое собственное неповторимое произведение.

В течении месяца ребята играли самостоятельно в свободное время. Родители, так же не остались в стороне: мамы вспомнив свои детские увлечения с удовольствиям показывали и рассказывали ребятам свои правила игры.
Повышая мотивацию у детей в игре «Резиночка», мы с педагогами решили провести некие состязания, которые назвали «Кенгурята». В этих соревнованиях активное участие принимали девчонки и мальчишки подготовительных групп. По истечении соревнований выявились явные победители, которые были награждены почётными призами.

Проект на этом не закончился. Как и предполагалось, дети стали активно использовать «Резиночку» в самостоятельной двигательной деятельности, а так же постепенно приучали к этой игре и детей старших групп.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий весеннего игрового развлечения в старшей и подготовительной группе Краткосрочный творческий проект в подготовительной группе по физкультуре Малоподвижные игры для старшей группы детского сада. Картотека Динамический час в старшей группе

Похожие статьи:

Игры соревнования для детей подготовительной группы