Положение о проведении аттестации

о проведении аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере культуры

1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение о проведении аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере культуры (далее – Положение) регламентирует порядок проведения аттестации в целях установления квалификационной категории (первой или высшей) педагогических работников, на основе оценки их профессиональной деятельности.
1.2. Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений сферы культуры (далее – педагогические работники, автономный округ) осуществляется в соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 года.
2. Задачи аттестации педагогических работников.
2.1. Основными задачами аттестации педагогических работников являются:
мотивация педагогических работников на повышение уровня и качества предоставляемых образовательных услуг в образовательных организациях сферы культуры и искусства автономного округа;
определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учётом установленной квалификационной категории и объёма их преподавательской работы.

3. Организация аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории.
3.1. Аттестация педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), осуществляется по двум направлениям:
- оценка профессиональной компетенции педагогических работников;
- оценка результативности деятельности педагогических работников.
3.2. Основанием для проведения оценки профессиональной деятельности и результативности деятельности аттестуемого является его заявление, оформленное в соответствии с приложением № 1 к настоящему Положению.
3.3. Заявление о проведении аттестации педагогический работник подаёт в аттестационную комиссию департамента культуры (далее – Аттестационная комиссия) не позднее, чем за 3 месяца до окончания срока действующей квалификационной категории.
3.4. Заявление педагогического работника о проведении аттестации рассматривается Аттестационной комиссией в срок не более 30 календарных дней со дня его получения, в течение которого определяется конкретный срок проведения аттестации с учетом срока действия ранее установленной квалификационной категории и осуществляется письменное уведомление педагогического работника о сроке и месте проведения аттестации.
3.5. На основании заявления аттестуемого, для оценки его профессиональной компетенции и результативности деятельности, формируется экспертная группа.
3.6. Для оценки результатов своей деятельности, аттестуемый педагогический работник выбирает одну или несколько из следующих вариативных форм проведения аттестации:
- открытый урок;
- презентация педагогического портфолио;
- творческий отчет;
- защита педагогического проекта.
3.7. Критерии оценки профессиональной компетенции и результативности деятельности разрабатываются и утверждаются распорядительным актом департамента культуры автономного округа.
3.8. Члены экспертной группы на основании документально зафиксированных результатов деятельности аттестуемого педагогического работника заполняют соответствующий оценочный лист.
3.9. Профессиональная компетенция и результативность деятельности аттестуемого педагогического работника оцениваются путём сравнительного анализа результатов в динамике за 5 лет, на основе аналитических материалов, представленных самим аттестуемым и работодателем.
3.10. В случае если аттестация проводится впервые в целях установления высшей квалификационной категории, оценка профессиональной компетенции и результативность деятельности аттестуемого оцениваются путём сравнительного анализа результатов его деятельности в динамике с момента установления по данной должности первой квалификационной категории.
3.11. На основании результатов анализа профессиональной деятельности аттестуемого педагогического работника, зафиксированных в оценочных листах, экспертами готовится итоговое экспертное заключение, оформленное согласно приложению № 2 к настоящему Положению.
3.12. В течение 5 дней руководитель экспертной группы знакомит аттестуемого педагогического работника с экспертным заключением под роспись.
3.13. Педагогический работник, не позднее 7 дней до даты рассмотрения документов на заседании, представляет в аттестационную комиссию следующие документы:
- экспертное заключение, подписанное экспертами и аттестуемым педагогическим работником;
- аттестационный лист, заполненный до 7 пункта, оформленный согласно приложению № 3 к настоящему положению;
- копии аттестационного листа предыдущей аттестации и удостоверения о повышении квалификации за последние пять лет (при наличии).
3.14. Аттестационная комиссия, по результатам рассмотрения всех предоставленных документов, выносит следующие решения:
- установить высшую квалификационную категорию (указывается должность педагогического работника) при условии, если аттестуемый набрал общее количество баллов, составляющее 80% и более (до 100 %) от максимально возможного количества баллов;
- отказать в установлении высшей квалификационной категории (указывается должность педагогического работника) при условии, если аттестуемый набрал общее количество баллов, составляющее менее 80% от максимально возможного количества баллов;
- установить первую квалификационную категорию (указывается должность педагогического работника) при условии, если аттестуемый набрал общее количество баллов, составляющее 70% - 79 % от максимально возможного количества баллов;
- отказать в установлении первой квалификационной категории (указывается должность педагогического работника) при условии, если аттестуемый набрал общее количество баллов, составляющее менее 70% от максимально возможного количества баллов.
3.15. Педагогический работник, которому при проведении аттестации отказано в установлении квалификационной категории, обращается по желанию в Аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации на ту же квалификационную категорию по той же должности не ранее чем через год со дня отказа в присвоении.
3.16. Решение Аттестационной комиссии оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист педагогического работника.
3.17. Аттестационный лист направляется работодателю.
3.18. На основании решения Аттестационной комиссии департамент культуры издаёт приказ об установлении педагогическому работнику первой или высшей квалификационной категории со дня вынесения решения Аттестационной комиссией, который размещается на официальном сайте департамента культуры автономного округа в сети «Интернет».
3.19. Результаты аттестации педагогический работник вправе обжаловать в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Рекомендуем посмотреть:

Экспертное заключение аттестации педагогических работников Положение о смотре - конкурсе "Электронное портфолио педагога" Приложение к заявлению на аттестацию учителя физики на 1 категорию Оценочный лист уровня профессиональной компетенции, результативности деятельности методиста