Литературный праздник - урок, 5 класс. Мы читаем Маршака

Цель: организация и проведение литературного праздника-урока для учащихся 5-х классов
Задачи:
- развивать читательский кругозор и творческие способности учащихся;
- воспитывать в школьниках чувство товарищества, сплоченности команды
Описание: литературный праздник - урок сопровождается презентацией. Сценарий будет интересен учителям русского языка и литературы, учителям начальных классов, заместителю директора по воспитательной работе, классному руководителю, библиотекарю.
В 2018-2019 ученом году у ШМО филологов родилась интересная идея. Раз в четверть проводить литературный праздник-урок для 5-х классов нашей школы с целью сплочения ребят, помощи в адаптации в среднем звене. Назван такой проект был «Литературная группа». Данный вид творческой деятельности не предполагает соревновательного момента.
Подготовительная работа:
- чтение произведений С.Я. Маршака;
- подготовить выставку книг С.Я. Маршака;
- разработать положение и обсудить его с классными руководителями и учителями русского языка и литературы;
- нарисовать красочное объявление и донести информацию до ребят;
- учащиеся готовят сценки из произведений СЯ Маршака;
- учащиеся готовят домашние задания-конкурсы для аудитории по произведений СЯ Маршака;
- подготовить звуковой ряд музыкальных файлов Ведущий:
- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить известные произведения замечательного детского писателя С.Я. Маршака. В нашей стране вряд ли найдется человек, которому было бы неизвестно имя этого писателя, ведь его стихи, пьесы, сказки и загадки знают многие взрослые и дети. Давайте вместе вспомним самые известные произведения С.Я. Маршака для детей.
Ученики, поднимая руку, называют известные им произведения «Двенадцать месяцев», «Багаж», «Усатый-полосатый», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Рассказ о неизвестном герое», «Дом, который построил Джек», «Вот какой рассеянный» и др.
Ведущий: Ребята, как всегда в начале урока пора проверить ваше домашнее задание! Вы знаете, что С. Маршак писал не только стихи, пьесы, сказки, но и придумывал загадки.
Ученики 5 Б класса подготовили для вас загадки
Ученики 5 А класса подготовили для вас портреты персонажей, которые встречаются в творчестве С.Я. Маршака, и строчки из произведений, характеризующие героев. Посмотрим, насколько вы внимательные!
Ученики 5 В класса подготовили для нашей аудитории необычное задание.
Просим выйти на сцену по три человека от класса. Команды получают карточки. Задача - соединить предметы и произведения, в которых они упоминаются.
1) картина – «Багаж»
2) котенок-«Усатый полосатый»
3) неваляшка-«Ванька-Встанька»;
4) светофор- «Веселый счет. Число 3»;
5) домик - «Дом, который построил Джек»
Пора переходить к самому интересному! На протяжении трех недель вы с учителями русского языка и литературы, с вашими классными руководителями репетировали инсценировки по произведениям СЯ Маршака.
Первыми выступают ученики 5А класса с декламацией произведений: «Вот какой рассеянный», «Где обедал воробей», «Ежели вы вежливы», «Что мы сажаем», Друзья», «Знаки препинания».
5 В подготовил инсценировку пьесы «Двенадцать месяцев».
Ну а что же «Дама сдавала в багаж…..» мы узнаем от учеников 5Б класса.
Вот и подходит к концу наш литературный праздник по произведениям С.Я. Маршака. Автор был убежден, что хорошие книги могут сделать людей добрее, храбрее, умнее, могут утешить и развеселить.
Фотографирование

Рекомендуем посмотреть:

Конспект внеклассного занятия по литературе в 5 классе. Тема: «Осень и Зима» Внеклассное мероприятие, посвященное 200 - летию со дня рождения Ершова Литературная игра для 5-6 классов Литературная игра "Умники и умницы" по повести Богомолова "Иван" для 5-6 классов

Похожие статьи:

Внеклассное мероприятие по литературе «Путешествие по литературным местам», 5-6 класс