Мастер-класс. Аппликация «Аквариум» с использованием природного материала

Цель:развитие творческих способностей учащихся при работе с природным материалом.
Задачи:
1. Образовательные:
а)Систематизировать и закрепить имеющиеся знания учащихся
2. Развивающие:
а)Способствовать развитию любознательности, расширять кругозор учащихся.
б)Развивать умения:  анализировать, синтезировать и применять полученные знания.
в)Развивать память, логическое мышление, воображение, творческие способности, волевые качества (активность, целеустремленность, эмоциональную устойчивость).
г)Способствовать развитию детского сотрудничества, обмена опытом работы по осуществлению разнообразной  творческой деятельности;
3. Воспитательные:
а)Формировать этические нормы в отношении человека к природе.
б)Формировать духовную культуру и нравственность.
в)Используя красоту окружающей природы, формировать эстетически развитую личность.

Загадки:
(Аквариум)

(Аквариум)

(Золотая рыбка)

(Скалярия)

(Рыба)

(Улитка)
Аквариум -  («аква» греч. – вода) искусственный водоём, предназначенный для содержания рыб, других водных животных и растений, иначе искусственно созданная микроэкосистема. Эту систему, как и любую естественную, образуют живые организмы - растения, животные, микроорганизмы, а также элементы неживой природы - среды обитания - вода, грунт, воздух, свет.
Большое значение имеет грунт. Здесь обитают бактерии, микроорганизмы, которые осуществляют основные биохимические процессы данной экосистемы. Грунт необходим для укоренения растений и их питания. Он является важным компонентом среды обитания для роющих рыб и для рыб, нерестящихся в грунте.
Обычной чистой питьевой воде, что течет из водопроводного крана, далеко до настоящей аквариумной, т.е. "живой" воды, ей предстоит еще такой стать. Водопроводная вода проходит многочисленные и самые разнообразные очистки на специальных станциях, и для аквариума она чересчур свежая. В ней нет необходимой для природного водоема микрофлоры, т.е. микроорганизмов. Аквариум заполняют водой, не размывая при этом грунта.
Аквариум без растений - просто сосуд с водой. Растения превращают его в действующую модель природного водоема. После посадки растений аквариум начинает "дышать", "работать", и "мертвая" водопроводная вода становится "живой". Эта вода и есть главное в творчестве аквариумиста.

Аквариумные растения - не примитивные водоросли, а весьма сложные создания, тонко "чувствующие" и отзывающиеся на изменение среды обитания. Важная задача - чтобы им жилось хорошо.
Растения в процессе фотосинтеза поглощают углекислый газ и воду, а выделяют кислород. Он расходуется на дыхание и гниение. Аквариум - это искусственная экосистема с незамкнутым круговоротом веществ. Расход кислорода в процессе дыхания и гниения превышает его пополнение за счет фотосинтеза. Вода в аквариуме слабо перемешивается, в нижних слоях накапливается углекислый газ. Поэтому необходимо периодически накачивать в аквариум воздух.
Озелененному аквариуму сразу же понадобится свет: много, но не переизбыточно. Сколько требуется света устанавливается опытным путем в первые месяцы жизни аквариума.
Появились зеленые обрастания - света много. Стенки покрылись бурыми водорослями, растения вытянулись, стали бледными - света мало.
Аквариум должен около недели побыть без рыб - в нем пройдут сложные процессы взаимоотношений микрообитателей, попавших в водоем вместе с грунтом и растениями.
Поначалу вода в аквариуме помутнеет. Ни в коем случае ее не менять. Через 5-7 дней вода светлеет и приобретает особую прозрачность: происходит ее "самоочищение". Все это означает, что в аквариуме установилось биологическое равновесие.
Пора заселять водоем рыбками!
При выборе рыб главный критерий - схожесть среды обитания. Рыбы хорошо приживаются в неволе, если создать им условия, приближенные к естественным.
Размер и поведение рыбок относят к очень важным характеристикам. В природе обычно более крупные поедают мелких. Выбирая рыбок, надо убедиться в том, что даже самые мелкие обитатели аквариума достаточно велики, чтобы не стать жертвами других, причем на это надо обращать внимание и в будущем, когда рыбки подрастут. Самыми неприхотливыми рыбками считаются меченосцы, гуппи, гурами.

Пальчиковая гимнастика

Материалы и инструменты

Описание работы:
1. Из толстого картона  (послужить может старая плотная коробка) вырезать круг нужного диаметра (это основа),

затем  того же диаметра из цветной бумаги голубого/синего цветов вырезать бумажный круг.
2. На обратной стороне основы сделать крепление, вырезав предварительно маленький прямоугольник и подложив под него кусочек ленточки так, чтобы получилась петелька. Соединить детали при помощи клея.

3. Работа с природным материалом: на бумажном круге оформить дно при помощи яичной скорлупы,  ракушек, манной крупы):



Наклеить с одной стороны веточку цинерарии,  с другой стороны  - веточку туи (можно воспользоваться другой подручной растительностью):
  
4. Изготовить по схеме в технике оригами «рыбку», нарисовать рыбке глаза.

Приклеить изделие на бумажный фон.

Приклеить бумажный фон на основу.

5. Миниатюра «Аквариум» готова.


«Рыбка». Вариант 2 (простой)
Для рыбки можно вырезать шаблон:

Обвести рыбку по шаблону. Вырезать, нарисовать рыбке плавники, чешую, глаза.  
Приклеить на бумажный фон.
Готово!

Рекомендуем посмотреть:

Аппликация из природного материала. Сова Солнышко из семян ясеня своими руками Аппликация из сухих листьев и цветов Ромашки из природного материала своими руками для детей дошкольников 3-5 лет

Похожие статьи:

Аппликация из природного материала. Зайчик

Аппликации из природных материалов в летнем лагере

Аппликация из природного материала с детьми 4-5 лет. Мастер-класс с пошаговыми фото

Аппликация из природного материала на тему осень для детей пошагово с фото. Ёжик и грибок

Аппликации из природного материала для детского сада на тему «Осенние цветы». Мастер-класс с пошаговыми фото