Конспект занятия по финансовой грамотности для старшеклассников. Тема «Финансовые махинации»

Автор: Марук Светлана Вильгельмовна, учитель математики МБОУ СОШ № 5 г.Красный Сулин
Повышение финансовой грамотности людей является актуальной проблемой современного общества. Не только дети, но и многие взрослые не могут грамотно планировать свой бюджет, не всегда могут противостоять финансовым махинациям. Финансово грамотные люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций.

В Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы определены приоритеты, цели и задачи в сфере повышения финансовой грамотности.

Навыки обращения с деньгами и принятие финансовых решений помогут учащимся во взрослой жизни, когда придется нести ответственность не только за себя, но и за своих близких. На данном занятии важно сформировать у учащихся понимание того, что необходимо обезопасить свое финансовое благополучие.

Форма проведения занятия – занятие элективного курса с элементами практикума, основной дидактической целью которого является реализация усвоенных понятий в практической деятельности учащихся. Практическая значимость данной разработки заключается в том, что её можно использовать на внеурочных занятиях по основам финансовой грамотности, на классных часах.

В результате у учащихся формируются умения:
- распознавать риски возникновения финансового мошенничества при совершении финансовых операций;
- выбирать модель поведения при возникновении угрозы финансового мошенничества;
- моделировать риски возникновения новых (неизвестных) финансовых мошенничеств на основе анализа их типичных признаков.
Категория учащихся: 8-11 класс
Цель: мотивировать учащихся на выработку личной стратегии поведения в ситуации растущих финансовых махинаций.
Задачи:
1. Выяснить, что такое финансовые махинации, рассмотреть их виды.
2. Изучить нормативно-правовую базу по финансовым отношениям.
3. Подготовить памятку о правилах безопасного поведения
в финансовой сфере.
Планируемые результаты
Предметные:
- владение основными понятиями «финансовое мошенничество», «финансовая пирамида», инструментами взаимодействия с участниками финансовых отношений;
- владение основными принципами принятия оптимальных финансовых решений в условиях потенциального риска мошенничества.
Личностные:
- понимание личной ответственности за решения, принимаемые в процессе взаимодействия с финансовыми институтами (банками);
- понимание прав и обязанностей в сфере финансов.
Метапредметные:
- владение умением распознавать и предвидеть действия мошенников;
- владение коммуникативными компетенциями;
- коммуникативное взаимодействие с окружающими для подбора информации и обмена ею;
- анализ и интерпретация информации о финансовых рисках и финансовом мошенничестве.
Оборудование занятия: компьютер; мультимедийный проектор; презентация к занятию «Финансовые махинации»; ноутбуки с выходом в Интернет, раздаточный материал.

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Основы финансовой грамотности, 5 класс. Из чего складываются доходы семьи Классный час "Бюджет студента" Урок финансовой грамотности в 5 классе с презентацией Применение технологии проблемного обучения в школе на занятиях метапредметного элективного курса по