Семейная гостиная в ДОУ. Конспект

Программное содержание
1. формирование любви и уважения к членам семьи
2.вызвать стремление у родителей и детей к творческому самовыражению и сотрудничества
Предварительная работа:
1. Беседа с детьми о членах семьи и семейных взаимоотношениях
2. Рисование родителями и детьми членов семьи
3. Изготовление родителями цветов, на лепестках которых написаны ласковые обращения к ребенку
4. Оформление зала плакатами и пословицами о семье
5. Разучивание стихов и песен
Оборудование:
Дидактическое пособие «Дерево», корзинка, карточки с изображением предметов, свечаВедущая:
Уважаемые гости! Мы рады встрече с вами в семейной гостиной. Постараемся ответить на вопросы, которые интересуют не только взрослых, но и детей: что такое семья? Счастье? Домашний очаг?
Психологическая разминка «Улыбка» (проводится с родителями)
Ведущая:
У вас хорошее настроение. Как без слов при встрече подарить его другим людям? Как без слов сообщить о свое прекрасном настроении? Конечно улыбкой. Улыбка может согреть своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить настроение.
Поднимите большой палец правой руки те, у кого хорошие настроение и кто готов поделиться им с другими родителями. Всех вас прошу выйти в центр и организовать круг. Посредине круга встанут те, у кого сейчас плохое настроение. Прошу внешний круг поделиться своим хорошим настроением с теми, у кого сейчас не очень спокойно на душе. Наверняка улыбка вернется к вам! Теперь ваши лучистые улыбки подарите детям!
Демонстрация домашнего задания «Цветок- ласковый лепесток» (выполняют родители)
Ведущая:
Посмотрите, как уютно и тепло стало в нашей гостиной! От улыбок и добрых слов улучшается настроение, распускаются цветы на деревьях. Наше дерево предлагаю украсить самыми красивыми цветами, которые вы сделали дома( родители украшают дерево). Посмотрите, какие замечательные цветы-дети растут в наших семьях! Представьте, пожалуйста, каждый свой цветок.
Как приятно, когда к тебе ласково обращаются! Значит тебя любят.
Блиц-опрос для детей.
Ведущая:
Дети- цветы жизни. Они обычно похожи на своих родителей. Обратимся к детям и узнаем на кого они похожи. Воспитатель обращается к каждому ребенку, дети отвечают.
Ребенок читает стихотворение.
Я и мама. О. Дриз
Улыбаюсь я, как мама,
Так же хмурюсь я упрямо.
У меня такой же нос
И такой же цвет волос.
Ростом ниже я, но всё же
И глаза у нас похожи
Даже папа говорил:
- Просто мамины глаза.
Говорит мне мама:
- Дочка, лужу надо обойти.
-Я же, мама, вижу море,
Синее море на пути.
Ходим в ногу я и мама.
- Как похожи! – говорят
Только мама смотрит прямо,
А я налево и направо,
И ещё смотрю назад.
Психологическое упражнение «Это здорово!» ( проводится с родителями и детьми)
Ведущая:
Порой взрослые нуждаются в поддержке и одобрении со стороны своих детей. Я хочу пригласить в круг родителей. Предлагаю похвастаться им своими умениями и достижениями. А мы вместе с детьми поддержим их словами «Это здорово!». Например : мама говорит «Я умею танцевать!», а мы все вместе отвечаем: «Это здорово».Наверно, для многих детей стало открытием, что их родители такие умелые и способные, одним словом замечательные.
Игра-ассоциация «Лукошко» (проводится с детьми)
Ведущая:
Продолжая разговор о семье и семейных отношениях, хочу предложить еще одну игру. В этом лукошке я собрала карточки с изображением различных предметов. Сейчас каждый ребенок выберет себе одну карточку и ответит на вопрос: как этот предмет связан с семьей, домом, семейными отношениями? (дети рассказывают, родители помогают ).
Чтобы перейти к следующему упражнению, хочу побеседовать с детьми. Дети, попробуйте нам, взрослым, дать ответы на следующие вопросы: что такое семья? Назовите членов своей семьи. Какие отношения должны быть в семье? Как родители должны относиться к детям? Как дети должны относиться к родителям? Какой у тебя папа? Какая мама? (высказывания детей)
Психологическое упражнение « Имя- качество» ( проводится с родителями).
Ведущая:
Теперь попросим родителей рассказать о характере своих детей. Выполнять это упражнение нужно с одним условием- называть качество характера с той же буквы, что и имя вашего ребенка.
Чтение стихотворений детьми, исполнение песни
Ведущая:
О семье , любви, детях, об уважении к членам семьи написано немало замечательных песен и стихов. Давайте послушаем, как их исполняют наши дети.
1. Если был бы я девчонкой
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял.
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.

Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки-ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.

Отчего ж я не девчонка,
Я бы маме так помог.
Мама сразу бы сказала:
— Молодчина ты, сынок. Э. Успенский
2. Воскресенье - вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блин
3. Папу с мамой берегу
Олег Бундур
Папа жалуется:
- Что-то
Утомляюсь от работы…
Мама тоже:
- Устаю,
На ногах едва стою….
Я беру у папы веник _
Я ведь тоже не бездельник,
После ужина посуду
Сам помою, не забуду, -
Папу с мамой берегу,
Я же сильный,
Я смогу!
4. Что может быть семьи дороже?
Тараданова Дарья
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле
5. Если бабушка сказала:
То не трогай, то не смей,-
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней.
Мы без бабушки однажды
Приготовили обед,
Сами вымыли посуду,
И с тех пор посуды нет.
Посвящает воспитанью
Папа свой свободный день,
В этот день на всякий случай
Прячет бабушка ремень.
Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон. М. Танич
6. «Семья»
Мне очень важно,
Мне очень нужно,
Чтоб вся семья
Собиралась за ужином!
Выложит дед,
Что узнал из газет,
Бабушка же,
Поправляя очки,
Что засушила
Шалфея пучки…
Папа и мама –
О важной работе,
Брат – о рыбалке,
Футболе, походе…
И о контрольной
Сегодняшней — я…
За окнами вечер,
А в доме – СЕМЬЯ! (В. Дробиз)
Дети исполняют песню «Моя семья» ( муз. И сл. Н. Мурычевой)
Мы сидим за круглым столом,
Вкусный чай с пирогами пьем,
Вся семья собралась в этот час,
А кто в семье, мы скажем сейчас.
Припев:
Дедушка, бабушка, мама, папа, я,
Братик и сестренка младшая моя,
А еще кот Васька, рыбки, попугай, -
Всем нам очень весело,
Ты нам подпевай.
Мы сидим за круглым столом,
Вкусный чай с пирогами пьем,
Песню веселую вместе поем,
А потом все плясать пойдем.
Припев.
Психологический этюд « Свеча» (проводится с детьми и родителями)
Все приглашаются в центр зала. Родители образуют внешний круг, дети встают во внутренний круг лицом к родителям. Ведущий зажигает свечу, звучит тихая музыка.
Ведущая:
Наша встреча подходит к концу. Я зажгла эту свечу как символ домашнего очага, домашнего тепла. Пусть она согреет каждого из вас! Настал тот момент, когда вы, дети и родители, можете обменяться своими пожеланиями или просто сказать друг другу что-то хорошие, сокровенное. ( свеча передается по кругу родителями. Дети и родителя говорят слова любви, пожелания). Желаю, чтобы дети никогда не огорчали своих родителей, а родители всегда понимали своих детей. Не оставляйте друг друга без внимания и участия! Всем желаю здоровья и семейного счастья!

Рекомендуем посмотреть:

Родительская гостиная в детском саду Конспект урока семейной любви для родителей и педагогов Заседание семейного клуба в детском саду Первая встреча с родителями в родительском клубе в детском саду