Общешкольный классный час на 1 апреля - День смеха в школе

Веселый классный час, посвященный первому апреля. Сценарий

Цели:
- развивать познавательную и творческую активность учащихся.
- учить воспринимать юмор;
- воспитывать доброе уважительное отношение друг другу;
- развивать творческие способности учащихся.

Здравствуйте дорогие участники нашего вечера юмора. А посвятили мы этот вечер 1 апреля Дню юмора.

Сегодня почти каждый из всех присутствующих должен испытать себя в каком-нибудь конкурсе, а можно и во всех.
Да, но до сих пор я не объявила, как называется наш вечер юмора. Ассистенты покажите «орденскую ленту». (Ассистент показывает зрителям ленту с надписью «Самый, самый, самый)
Итак, на сегодняшнем вечере мы узнаем, кто из учеников нашей школы:
1. Самый… сильный;
2. Самый… красивый;
3. Самый... ласковый;
4. Самый… быстрый;
5. И прочее, прочее, прочее….

Итак, объявляется первый конкурс, результат которого определит самого сильного. Прошу выйти на сцену всех желающих.
Итак, нужно поднять стул за одну ножку. Кто это сделает и будет считаться «Самым сильным».
Самому сильному на память дарим на память вот эту гирю (нарисованную гирю – медаль вешают на шею победителю)
- Носи эту гирю на шее, чтобы каждый видел, что ты очень сильный.
Итак, сильный у нас уже на вечере присутствует – это…. Займите первое место на сцене.
Второй конкурс покажет, кто в нашей школе Самый… быстрый. Приглашаются все желающие.
Вам нужно выпить стакан сладкого чая. Кто быстрее это сделает, того мы назовем «Самый быстрый».
Итак, самый быстрый среди нас ……………….. награждается медалью – «ногой», чтобы эта третья нога помогала еще быстрее передвигаться. Займите место на сцене.
Третий конкурс выявит «Самого… догадливого». Желающих приглашаем на сцену.
Нужно вам догадаться, что находится в коробке. По очереди задавайте вопросы, а я буду отвечать на них.
Самый догадливый ………….. получает в подарок маску с закрывающимися глазами, чтобы показывать всем, что и с закрытыми глазами он все видит и обо всем догадывается. Займите место на сцене.
Объявляется четвертый конкурс на «Самого…. красивого».
Кто из вас сможет не улыбнувшись ни разу, смотрясь в зеркало, говорить самому себе комплименты (т.е. хвалить себя), тот и станет «Самым красивым».
Подарим «Самому красивому ………… три зеркала – медали, чтобы он всегда любовался своей красотой.
Пятый конкурс для «Самого умного».
Отгадайте вопрос – шутку и вас назовут самым умным.
Самому умному……………….. подарим эту шапочку, чтобы он берег свой ум.
Шестой конкур для «Самого ласкового».
Нужно успокоить маленького ребенка и спеть ему колыбельную.
Дарим «Самому ласковому» вот ту пустышку, чтобы у него в любой момент над рукой была помощница, которая поможет укачать любого, даже самого капризного ребенка.
Седьмой конкурс покажет нам «Самого аккуратного». Ему нужно будет быстро и правильно пришить пуговицу.
Дарим «Самому аккуратному» вот этот носовой платок, на котором написаны основные правила аккуратных людей.
На нашем вечере появилась семерка «Самых, самых, самых». Сидящие на сцене участники нашего вечера продолжат борьбу, но только между собой. Пусть победит «Самый, самый, самый».
1. Объявляется конкурс «Танца на стуле», лучшие танцоры остаются.
2. Конкурс частушек. Знатоки частушек победят в этом конкурсе.
3. Вас осталось пятеро. Конкурс «Перевоплощения».
4. Дописать стихи нужно конкурсантам.
5. Конкурс эрудитов. Задаются вопросы по содержанию известных сказок.
6. Кто быстрее съест конфету.
Каждому я сейчас раздам по одной конфетке на ниточке. Нужно при помощи губ и зубов поднять конфету ко рту, но руки не должны вам помогать, поэтому мы сейчас их у вас свяжем за спиной.
Итак, «Самым, самым, самым» объявляется………………
Награда дождалась героя. ( Повязывается лента). И еще подарим нашему герою колокольчик, чтобы он звенел и напоминал кто «Самый, самый, самый».