Конспект организованной деятельности в младшей группе ДОУ

Задачи:
Образовательные: Закрепить знания о треугольной форме. Формировать умение группировать однородные предметы по форме, цвету и размеру.
Развивающие: Развивать координацию движения рук, мелкую моторику.
Воспитательные: Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Атрибуты:
• Игрушечный медвежонок
• Разноцветные треугольники разного размера
• Блоки Двенеша в красивой коробке
• Д/и «Зашьем штанишки».1. Игра « В гостях у треугольников».
(На столе сидит медвежонок.)
-К нам в гости пришел Мишутка.
На столе лежат разноцветные треугольники.
- Любопытный Мишутка нашел вот такие фигурки, но не знает как они называются. А вы знаете? Это треугольники. У треугольника есть три сторопы(провожу пальцем по стороне треугольника). Еще у него есть такие острые углы. Их тоже три. Треугольники бывают разного цвета^показываю треугольник синего цвета). Какого цвета этот треугольник? (Синего)
А этот?{показываю треугольники, дети называют цвет каждого).
- Они бывают разного размера (показывает большой треугольник) Этот треугольник какой? ( большой). (показываю маленький треугольник).
А этот? (маленький). Послушайте стихотворение про треугольник.
Три угла, три стороны
Могут разной быть длины.
2. Гимнастика для глаз«Медвежонок».
- Поиграем с медвежонком.

Медвежонок
Медвежонок потянулся Раз - направо посмотрел Два - налево посмотрел. Лапы в стороны развел.

Движения глазами вверх

Направо Налево
Смотрят вдаль и разводят руками Закрывают глаза
Меда видно не нашел. |(А. Гриднева)

3. Игра «Мишуткины задания». На столе в коробке лежат блоки Дъенеша.
- Мишутка принес вам коробку с фигурками. Он хочет посмотреть, как вы будете выполнять задания. Первое задание: найдите и выложите из коробки все треугольные фигурки.
Дети находят и выкладывают на стол все фигурки треугольной формы.
- Теперь возьмите только красные треугольники. Положите их в одну кучку. Дети выполняют задание, педагог контролирует и помогает им.
- Возьмите синие треугольники.
Дети кладут синие треугольники рядом с собой.
- Какого цвета треугольники остались на столе? (Желтого.) Перемешайте все треугольники. Найдите только маленькие треугольники. Они могут быть разного цвета.
Дети кладут фигуры рядом с собой
- Молодцы, ребята, помогли мишке.
3. Физкультминутка «Медвежата» (муз. Т. Прокопенко, сл. О. Громовой).
Медвежата в чаще жили, Качают головой.
Головой своей крутили.
Вот так, вот так Круговые движения головой.
Головой своей крутили.
Медвежата мед искали,
Дружно дерево качали.
Вот так, вот так
Дружно дерево качали.
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили.
Вот так, вот так
И из речки воду пили.
А потом они плясали,
Лапы выше поднимали.
Вот так, вот так Лапы выше поднимали.
Медвежата приседали,
Низко лапки опускали.
Вот так, вот так

Движения:
Низко лапки опускали.
Поплясали и устали,
Наклоняются. выглядывают из-под руки.
Наклоны вправо-влево, будто
качают дерево. Идут вперевалочку.
Наклоны туловища вперед.
Выставляют ножку на пятку, ручки в стороны. Кружатся вокруг себя.
Выполняют «пружинку».
Кружатся вокруг себя.
Машут ручкой.
Дружно лапой помахали.
Дружно лапой помахали.
Вот так, вот так
4. Д/и «Зашьем штанишки»
Мишка по лесу гулял,
И штанишки он порвал.
Нужно мишке бы помочь,
И штанишки бы зашить.
Дети выполняют задание, «зашивают» штанишки. - Молодцы, ребята! Спасибо вам! Мишка прощается

Рекомендуем посмотреть:

Конспект СОД с детьми второй младшей группы Конспект образовательной деятельности в младшей группе на тему: Новый год Конспект ОД в группе раннего развития Конспект ОД во 2 младшей группе детского сада. В гости с красной шапочкой