Сценарий развлечения в детском саду с старшей группе «День детской книги»

Цель и задачи: прививать любовь к книге, научить бережному отношению к книгам, познакомить с происхождение книг, формировать интерес к чтению, активизировать и обобщить знания детей о книгах и сказочных героях, воспитывать любовь к произведениям детской художественной литературы.
Предварительная работа: беседа: «Как сделана книга», просмотр презентации «Как сделана книга», чтение произведения С. Я Маршака «Книжка о книжках».
Под музыку «Сказки гуляют по свету» дети заходят в зал
Бабушка Загадушка: Здравствуйте, друзья! Я — бабушка Загадушка.
(далее движения по тексту)
Встаньте, детки, встаньте в круг,
Я твой друг и ты мой друг,
Дружно за руки возьмемся ,
и друг другу улыбнемся.
Целый день мы будем вместе
Заниматься и играть.
кушать, спать
петь песни, прыгать
и конечно же гулять!
Рады видеть вас друзья
Крикнем весело ура!
Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения, отгадайте загадку:
«Не куст, а с листочками,
не рубашка, а сшита,
не человек, а рассказывает…» (книга).
Правильно, ребята, это-книга. Ежегодно 2 апреля все празднуют Международный день детской книги.
Бабушка Загадушка: Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную книжную страну. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. У меня есть карта сказочного королевства.
Путь предстоит долгий, по этому давайте сначала немного разомнемся

Пальчиковая гимнастика «Книжки»
Мы на полочке лежим (руки «полочкой»)
Сказку рассказать хотим. (разводят руки в стороны)
В руки нас быстрей возьми (руки в «замок» перед собой)
И читать скорей начни: (соединяют ладошки вместе «книжечкой»)
Про колобок-румяный бок, (соединить округлые пальцы вместе)
Про зайку, (ушки над головой)
И про теремок. (ладони «домиком» над головой)
Книжек много есть на свете! (соединяют пальцы рук по одному пальчику)
Почитать хотите, дети? (потёрли ладошки перед собой)

Бабушка Загадушка: Попасть в сказочную страну можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»
Дети повторяют слова, звучит музыка.
Откройте глаза! Кажется мы на месте. На полянке Загадок.
Вам нужно угадать загадки, а я посмотрю, как хорошо вы знаете героев сказок.
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.

Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.

Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.

Жили братья-толстячки,
Все три носа — пятачки.
Старший братец — всех умней,
Дом построил из камней.

Что за чудище такое?
Трёхголовое, большое.
Над землёй оно летит,
Жарким пламенем пыхтит.

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?

«Было яичко у нас золотое,
А осталось лукошко пустое…»
Плачет дед, плачет баба,
Но их утешает ……

Слышится шум и крики

Баба Яга: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!»
Вбегает Баба Яга.
Бабушка Загадушка: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Баба Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?
Бабушка Загадушка: Бабушка Яга мы здесь не кушаем.
Баба Яга: А что вы делаете?
Бабушка Загадушка: Мы отмечаем день рождение Книги.
Баба Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!

Бабушка Загадушка: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?
Баба Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно).
Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок
«Царевна-индюшка»
«Петушок – золотой пастушок»
«По-собачьему велению»
«Сивка-будка»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
«Лапша из топора»
«Крошечка-Горошечка».

Бабушка Загадушка: Ай-я-яй, ты ведь все перепутала! Какая каша у тебя в голове! Хорошо хоть ребята наши знают сказки и не путают их названия. Ребята, а чему учат нас сказки? (ответы детей)
А еще сказки учат дружить, Правда ребята?
А хочешь Баба Яга мы покажем тебе, что наши ребята очень дружные и могут вместе могут выполнить очень сложное задание.

Игра "Собери пазл-сказку" (разрезные картинки)

Баба Яга: ну и ладно, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю-мусор валяется. А я его в мешок собрала. Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Туфелька-Золушка
Ключик-Буратино
Перо-Жар-Птица
Зеркало-Мачеха
Красная шапочка-Красная Шапочка
Градусник-Доктор Айболит
Яйцо-Курочка Ряба

Бабушка Загадушка: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Баба Яга: Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я - Баба Яга, поняла? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала. Вижу что вы засиделись. Соберу - ка я всех ребят да с немного спляшем

Мультзарядка

Бабушка Загадушка: Баба Яга, скажи нам, а какая у тебя любимая сказка?
Баба Яга: конечно же Репка. Она ж вкууусная!!! (облизывается и гладит живот)
Бабушка Загадушка: ребята, а давайте порадуем нашу гостью и покажем её любимую сказку!

Театрализация сказки «Репка»
(Выходит ребенок, изображающий деда, делает вид, что сажает репку.)
Дед: Расти, расти, репка!
Любим тебя крепко.
Расти, расти, вырастай,
Нам веселья прибавляй!
Репка: (выбегает, присаживается на корточки).
Репка я сладкая, выросла на грядке я!
Дед: Росла репка, росла, сначала как мышка была,
Потом как кулак, потом как два,
Потом как моя голова.
Пришло время, нечего ждать,
Надо нам репочку рвать!
(Дед, имитируя, тянет репку. Вытирает пот со лба.)
Дед: Бабка, выходи помочь!
Бабка: Я помочь всегда не прочь!
Ах, какая репка выросла за ночь!
Дед и бабка:
Тянем-потянем, вытянуть не можем...
Бабка: Внучка, выходи помочь!
Внучка: Бегу, бегу, подскочу!
Помогать вам всем хочу!
Дед, бабка и внучка:
Тянем-потянем, вытянуть не можем..
Внучка: Жучка, выходи помочь!
Жучка: Гав! Гав! Гав! Чем могу, помогу!
Дед, бабка, внучка и Жучка:
Тянем-потянем, вытянуть не можем...
Жучка: Кошка, выходи помочь!
Кошка: Мя-я-у. Терпеть репку не могу, а в работе помогу.
Дед, бабка, внучка, Жучка и кошка:
Тянем-потянем, вытянуть не можем...
Кошка: Мышка, выходи помочь!
Мышка: Я, мышонок-силачонок,
Репку вытяну спросонок!
Все: Ах ты, репка крепкая,
Не играй ты в прятки,
Вылезай ты, репка, из родимой грядки.
Тянем-потянем... ах!
Вытянули репку!
(Герои поворачиваются лицом к зрителям и по очереди говорят.)
Репка: Хоть большая репка,
Дед: Хоть сидела крепко,
Бабка: Да работали мы дружно,
Внучка: И лентяев нам не нужно!
Жучка и кошка (вместе).
А теперь мы все и дед...
Мышка: Везем репку на обед.
(Изображают, что везут репку)

Бабушка Загадушка: Дальше наш путь лежит к реке Поэзии.
Давайте расскажем стихи о книге.
Ребенок 1:
Девчонки и мальчишки
Книгу любят и хранят
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
Ребенок 2:
Всем полезно чтенье
Про себя и в слух
Книга-самый лучший
Самый верный друг.
Ребенок 3:
Книга в трудный час поможет
И всегда нам даст совет,
Наши знания умножит
На вопросы даст ответ.
Баба Яга: а где же вы берете книги (Ответы детей)
А если книга рвётся,то что делать? (Ответы детей)

Бабушка Загадушка: даже наши ребята знают как надо обращаться с книгами и тебе подскажут. Предлагаю вам игру «Да – нет».

Игра «Да-нет»
Что любит книжка?
Обложку. — Да.
Грязные руки. — Нет.
Закладку. — Да.
Дождик и снег. — Нет.
Ласку. - Да.
Чистые руки. - Да.
Валяться на полу. — Нет.
Жить на книжной полке. — Да.
Любознательных читателей. — Да.

Бабушка Загадушка:
А теперь мы улыбнемся
дружно за руки возьмёмся
и друг другу на прощанье
мы подарим пожеланье
«Пусть книги друзьями заходят в дома
Мы будем читать, набираться ума»
теперь ребята, вы знаете ка нужно обращаться с книгой! Обещаете подружиться с книгой и бережно к ней относится? и в завершении мне очень хотелось бы подарить вам книгу сказок.
А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад»
Дети повторяют слова, звучит музыка, Баба Яга уходит

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе детского сада Развлечение к Международному Дню детской книги - 2 апреля для старших дошкольников 5-7 лет. Сценарий

Похожие статьи:

Сценарий. День книги для детей старшей - подготовительной группы ДОУ