Конспект интегрированного занятия в детском саду ко Дню государственного флага РФ для старших дошкольников

Тематическое интегрированное музыкальное занятие для старших дошкольников ко Дню государственного флага РФ

Аннотация: Музыкальный руководитель должен очень активно взаимодействовать с воспитателем в решении педагогических задач. Порой достаточно только идеи, чтобы интегрировать музыкальную деятельность в работу воспитателя по патриотическому воспитанию. В преддверии Дня государственного флага Российской Федерации я предлагаю идею, развить и дополнить которую сможет любой педагог.
Цель: закрепить знания о государственном флаге России.
Задачи:
1. Знакомить с гербом и флагом, мелодией гимна России.
2. Способствовать формированию музыкального вкуса, культуры слушания и
обогащению музыкальных впечатлений;
3. Содействовать формированию танцевальных умений и навыков.
4. Развивать певческие навыки и музыкальный слух.
5. Воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну.
Материалы и оборудование: иллюстрация российского флага, запись гимна РФ, барабан, бумага, салфетки, клей, трубочка для коктейля, фортепиано, ПК.
Музыкальный репертуар: «Марш» И.Дунаевского, «Россия» муз. и сл. Ю.Тарана, «Гимн РФ» муз. Михалкова, сл. Александрова, «Марш» Ф.Надененко, русские народные мелодии.

Ход занятия

Музыкальный руководитель после приветствия с детьми, достает барабан.
Можно наклеить на обычный детский барабан три полоски цветной бумаги в соответствии с цветами российского флага.

Музыкальный руководитель:
Посмотрите, барабан!
Он пришел в гости к нам!
На торжественный парад
Приглашает всех ребят.

Можно для старших дошкольников осуществить просмотр видео парада или сразу провести разминку с барабаном «Ходьба – бег», отбивая соответствующие ритмы.

Музыкальный руководитель:
Барабан не простой,
Он трех-цветный – вот какой!
И из трех каждый цвет
Ждет на свой вопрос ответ:
1. Внимание вопрос от красного цвета: Какие государственные символы нашей страны вы знаете? А этот символ угадаете? (звучит гимн России)

Слушание «Гимн России».

2. Внимание вопрос от синего цвета: А какие негосударственные символы вы назовете? А песню мне про них споете?

Пение «Россия».

3. Внимание вопрос от белого цвета: Каких ленточки цветов? (красная, белая, синяя) А кто из вас играть готов?

Игра «Замри, пляши, беги»
Воспитатель показывает ленточку, цвет которой соответствует определенной команде: замри – красная, пляши – синяя, беги – белая. Музыкальный руководитель сопровождает показ разнохарактерной музыкой. Дети выполняют движения, импровизируют.
Ой, в подарок барабан
Приготовил что-то вам.
Хочет сделать он так,
Чтоб у каждого был флаг!

Далее я передаю эстафету воспитателю. Дети получают материалы для изготовления флажков. Их можно выполнить различными способами соответствующими возрасту детей.

В конце занятия все с флажками встают на парад, маршируют и идут в группу.