Закладка для книг по ПДД своими руками пошагово с фото. Шаблоны для вырезания
Закладка для книг с алгоритмом безопасного перехода проезжей части по пешеходному переходу
Описание: данный мастер-класс предназначен для детей 7-12 лет (1-5 класс), учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей. Назначение: закладка для книг Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Задачи:
1. Закрепить знания детей Правил дорожного движения для пешеходов.
2. Вызвать интерес учащихся к проблеме безопасности дорожного движения.
3. Убедить детей в необходимости соблюдения правил безопасного поведения на дороге.
4. Способствовать воспитанию самостоятельности, умению понимать учебную задачу и самостоятельно выполнять ее.
5. Развивать мелкую моторику, глазомер, наблюдательность, творческие способности.
6. Воспитывать аккуратность в работе, внимание, желание доводить начатое до конца. Материалы, необходимые для работы:
- шаблоны изделия,
- ножницы,
- клей-карандаш.
Подготовительная работа.
Перед началом занятия педагогу необходимо распечатать шаблоны будущей закладки (см. Приложение).
Основа закладки должна быть распечатана на плотной цветной бумаге или на цветном двухстороннем картоне. Остальные шаблоны распечатываются на белой офисной бумаге.
После печати необходимо разрезать шаблоны на отдельные элементы.
Для удобства все элементы закладки раскладываются по комплектам. Один комплект содержит:
- основу закладки,
- надпись «Будь внимателен»,
- 4 знака: «Остановись!», «Осмотрись!», «Убедись!», «Иди и смотри!».
Количество комплектов должно соответствовать количеству детей.
Ход занятия
Вводная часть.
Приветствие; организация детей (проверка готовности к занятию, собранность внимания); создание мотивации, интереса к занятию.
- Самостоятельное изготовление закладки. Дети аккуратно вырезают все элементы закладки, раскладывают в нужном порядке и приклеивают.
Важно! Дети должны правильно расположить знаки, в соответствии с алгоритмом перехода проезжей части:
- остановись!,
- осмотрись!,
- убедись!,
- иди и смотри!
Заключительная часть.
Подведение итогов занятия. Рефлексия (анализ вместе с детьми выполненных работ, сравнение работы с дидактическими задачами, оценивание участия детей в занятии, оценивание уровня усвоения теоретического материала).