Творческий конкурс для педагогов «Увлекательная Осень»

 

Конкурс для педагогов «Лучший конспект урока (занятия)»

 

Конкурсы на нашем сайте ped-kopilka.ru

Конспект занятия по экологии в старшей группе. Тема: Насекомые

Конспект занятия по экологии в старшей группе «В мире насекомых»
Автор: Ковтун Наталия Александровна, воспитатель МБДОУ детский сад «Теремок», с. Ижевское, Рязанская область.
Описание материала: Данный конспект может пригодиться воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста. Можно использовать этот материал в ходе реализации педагогических проектов о насекомых в детском саду.

Цель: В увлекательной форме (используя стихи, загадки, игры) познакомить дошкольников с миром насекомых.
Задачи:
1. Познакомить детей с существенными признаками насекомых, развивать умения делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи между природными объектами.
2. Развивать интерес к насекомым, желание узнать о них интересную информацию.
3. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение ко всему живому на Земле.
Материалы и оборудование: самодельные пазлы – бабочка, муравей, кузнечик (распечатать красочные изображения насекомых на плотных листах А4 и разрезать на несколько частей), картинки с изображениями божьей коровки, гусеницы, муравья, бабочки, стрекозы, 3 небольших столика, магнитная доска, магниты.
Ход занятия:
(Дети сидят на ковре)
Воспитатель: Ребята, давайте представим, что мы с вами очутились на лесной полянке. Кого же мы можем здесь встретить? (зверей)
Правильно, но звери боятся людей и стараются обходить их стороной. А ведь есть такие жители в лесу, которые нас не испугаются. Они очень-очень маленькие и их очень много повсюду – в воздухе, на земле, на деревьях, цветах. Как вы думаете кто же это? (это насекомые)
Вот в траве трещит кузнечик, (Автор - В. Леонов )
В небе бабочка парит,
На цветке мохнатый, громкий,
Полосатый шмель жужжит.
Насекомые летают,
Скачут, ползают, парят,
Красотой нас удивляют,
Пользу также принося!

Воспитатель: Ребята, а каких насекомых знаете вы? (ответы детей)
Молодцы, правильно! А теперь - отгадайте загадки.
(после того, как дети отгадают загадку, воспитатель прикрепляет к магнитной доске соответствующую картинку)
1. Всех жучков она милей,
Спинка алая у ней.
На спине кружочки —
Чёрненькие точки. (божья коровка)

2. Он работник настоящий,
Очень, очень работящий.
Под сосной в лесу густом
Из хвоинок строит дом. (муравей)

3. Она ярка, красива.
Изящна, легкокрыла.
Сама похожа на цветок
И любит пить цветочный сок. (бабочка)

4. Волосата, зелена,
В листьях прячется она
Хоть и много ножек,
Бежать она не может. (гусеница)

5. У неё четыре крыла,
Тело тонкое, словно стрела,
И большие, большие глаза.
Называют её … (стрекоза)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали правильно.
(воспитатель вместе с детьми выделяет существенные признаки насекомых – шесть ног, крылышки, усики, членистое тело)
Воспитатель: Вы знаете, ребята, насекомые - самые древние и многочисленные обитатели нашей планеты. Они появились много-много миллионов лет назад и отлично приспособились к жизни на Земле.
А как вы думаете, чем питаются насекомые? (ответы детей)
У каждого насекомого свой корм.
Гусеницы (личинки бабочек) поедают листья, цветки и плоды растений. Есть вредоносные виды гусениц, а есть и такие, которые уничтожают других насекомых-вредителей и оказывают этим помощь людям.
Бабочки собирают нектар цветов и опыляют растения.
Божьи коровки поедают тлю, тоже приносят огромную пользу.
А вот комары питаются соком растений и кровью животных.
Насекомые – отличное лакомство для птиц, лягушек, ящериц и других животных.
Очень много можно узнать о жизни насекомых. И встретить их можно не только в лесу. Вы наверняка уже встречались с ними. Каких насекомых вы видели? (ответы детей)
Игра "Подбери признак"
бабочка какая? (красивая, лёгкая)
гусеница какая? (зелёная, медлительная)
муравей какой? (маленький, работящий)
пчела какая? (полосатая, жужжащая)
Игра «Составь насекомое»
(дети делятся на группы по несколько человек и на столиках собирают самодельные пазлы – бабочка, муравей, кузнечик)
Физкультминутка «Кузнечики»
Поднимайте плечики, прыгайте, кузнечики!
Прыг – скок, прыг – скок, сели,
Травушку покушали, тишину послушали,
Выше, выше, высоко! Прыгай на носках легко!


Воспитатель: Ребята, вы должны знать, что есть опасные насекомые и усвоить правила поведения при встрече с ними:
Если поблизости пчела, оса, шмель - нельзя размахивать руками. Надо отойти в сторону и вести себя спокойно.
Открытые участки тела обрабатывают специальными средствами от укусов насекомых (с помощью взрослых).
Если всё же тебя укусила, например, пчела – надо немедленно обратиться за помощью к взрослым (родителям, воспитателям).
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что будет если насекомые вдруг исчезнут? (погибнут растения и многие животные)
Правильно, ведь в природе всё взаимосвязано – одни не могут жить без других.
Насекомые - это часть природы, так же как и мы с вами. Поэтому всё живое на Земле надо беречь и охранять!
Послушайте стихотворение:
Есть на Земле огромный дом (Автор – Л. Дайнеко)
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живёшь в том доме светлом ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие? Что нового вы сегодня узнали?

Рекомендуем посмотреть:

Экологический проект в старшей группе на тему: Насекомые Образовательный проект в детском саду "Насекомые" для детей старшей группы Конспект НОД с детьми подготовительной группы в детском саду с презентацией. Насекомые Экологическая сказка про Муравья для детей 5-7 лет

Похожие статьи:

Конспект занятия в старшей группе на тему: Насекомые и цветы

Стихи про насекомых для детей дошкольников 5-6 лет

Беседа про гусеницу для детей

Про жуков для детей 5-8 лет

Про комаров для детей

Участник №6 профессионального конкурса для педагогов на лучшую методическую разработку с 20 июня по 20 сентября 2018 года
Сценарий летнего развлечения - путешествия в детском саду в старшей группе | Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. Счет в пределах 10
Опубликовано: 1187 дней назад (23 июня 2018)
Просмотров: 10695
+6
Голосов: 6
Оксана Анатольевна Данильченко # 23 июня 2018 в 10:37 +2
Легкое и увлекательное путешествие в мир насекомых!
ГОЛОС №1
Наталия Александровна Ковтун # 23 июня 2018 в 10:47 +2
Здравствуйте, Оксана Анатольевна! Благодарю Вас!
Тамара Анатольевна Коледа # 23 июня 2018 в 12:02 +1
Замечательная публикация! ГОЛОС
Наталия Александровна Ковтун # 23 июня 2018 в 12:04 +1
Здравствуйте, Тамара Анатольевна! Спасибо Вам!
Ирина Николаевна Кириллова # 23 июня 2018 в 20:33 +3
Здравствуйте, Наталия Александровна! Проведена целенаправленная содержательная работа по формированию элементарных представлений детей о насекомых: их внешнем виде, жизнедеятельности, пользе для окружающего мира. В ходе познавательной деятельности у детей формируется стремление к исследованию объектов природы, правильному поведению по отношению к насекомым; умение делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи. Примите мой ГОЛОС! Творческих успехов, удачи!
Наталия Александровна Ковтун # 23 июня 2018 в 20:45 +1
Здравствуйте, Ирина Николаевна! Спасибо за содержательный, грамотный анализ занятия. Очень рада вашему вниманию! Спасибо за пожелания! Вам также желаю удачи и везения во всём!