Интеллектуальная игра "Умники и умницы" для старших дошкольников. Сценарий с презентацией

Методическая разработка представляет собой сценарий интеллектуального марафона для старших дошкольников.
Цель: создание условий для реализации интеллектуально-творческого потенциала у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1) стимулировать познавательную активность, интерес к интеллектуальной деятельности
2) развивать логическое мышление, внимание, воображение
3) воспитывать самостоятельность, ответственность за результаты своей деятельности;
4) формировать у детей адекватное представление о своих возможностях, умение радоваться своим успехам и успехам товарищей
5) создать праздничную атмосферу, доставить детям радость
Участники конкурса: дети подготовительной к школе группы (5-6 человек)
bФормат участия: индивидуальный
Продолжительнос/ть: 40 минут
Оборудование: ноутбук с колонками, диско-шар, магнитная доска, столы и стулья по количеству участников, фотоаппарат
Материалы: аудиозаписи, презентация, раздаточный материал на каждого участника, простые карандаши, листы в клетку, картонные светофоры для ответов, сладкие призы для участников конкурса, дипломы, головоломка «Колумбово яйцо» на каждого участника.
Жюри: старший воспитатель, музыкальный руководитель, воспитатель.Ведущий: Добрый день, мои друзья!
Сегодня встретились не зря –
Ждет нас масса приключений,
Заданий, игр и упражнений.
Сегодня в детский сад пришло
Необычное видео письмо
Никто не знает, что же в нем?
Давайте вместе его прочтем.
Дети подходят к ноутбуку и просматривают видео-письмо, в котором Мудрая Совунья предлагает детям помочь ей решить непростые задачи.
Ведущий: Поможем Совунье, ребята? Я думаю, вы справитесь, ведь сегодня здесь собрались самые умные и находчивые ребята! Оценивать ваши результаты будут Знатоки (жюри).
1.Разминка «Вопросы на смекалку»
Ведущий: Первое задание – вопросы на смекалку. Вы знаете, что это за вопросы такие? (дети отвечают)
Только просим не зевать,
Слушать, не перебивать.
Если знаешь ты ответ –
Поднимай «зеленый цвет»!
1.Сколько ушей у трёх мышей?
2.Кто громче мычит, петух или корова?
3.Сколько чисел в часах?
4.Если съесть одну сливу, что останется?
5.Мама купила детям три шарфа и шесть варежек. Сколько детей у мамы
6.Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (Когда дверь в дом открыта.)
7.Сколько орехов в пустом стакане?
8.Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось?
9.В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине?
10.У двух сестер по одному брату. Сколько детей в семье?
11.У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?
12.Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!
2.Конкурс «Определи закономерность»
Ведущий: Следующее задание – квадрат, разделенный на 9 частей. В каждом квадрате расположена картинка или символ, в определенном порядке, некоторые - пустые. Вам нужно определить порядок и дорисовать недостающие рисунки в пустых клетках. Время – 2,5 минуты. Знатоки будут следить за временем и подавать вам сигналы начала и окончания выполнения задания с помощью колокольчика.
3.Конкурс «Самый внимательный»
Ведущий: На первый взгляд, эти картинки одинаковые, но между ними есть отличия. Вам нужно найти эти отличия и отметить их на рисунке крестиком. Время – 2,5 минуты
4.Динамическая пауза
Включается фоновая музыка.
Ведущий: Сейчас немножко с вами отдохнем. Вставайте со своих мест.
Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я и со мной мои друзья». Если не согласны, топайте ногами и хлопайте в ладоши.
Кто из вас, заметив дым, набирает «01».
Кто свечей не зажигает и другим не разрешает.
Кто, любитель по старинке над огнем сушить ботинки.
Красный отблеск побежал. Кто со спичками играл?
Дым увидев, не зевает и пожарных вызывает.
Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил утюг?
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Знает кто, что красный свет означает – хода нет?
Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Правила все точно знает и всегда их соблюдает.
5.Конкурс «Весёлые клеточки»
Ведущий: Сейчас мы с вами будем рисовать необычный рисунок – рисунок по клеткам. Я буду говорить направление, а вы будете рисовать на своем листе. Начало рисунка – от точки. Если вы будете внимательными, то увидите, какое животное у вас получится.
6.Конкурс «Мастер решения головоломок»
Ведущий: Возьмите конверты, посмотрите, что в них. Когда-то эти части составляли одно целое – яйцо. Попробуйте сложить яйцо из всех этих элементов. Время – 5 минут.
7.Конкурс «Занимательные ребусы»
Ведущий: Сейчас мы с вами будем отгадывать загадки в картинках – ребусы.
Если знаешь ты ответ – поднимай зеленый цвет!
Время: 5 минут.
8.Конкурс «Лабиринты и схемы»
Ведущий: Перед вами – карта сказочной страны. Помоги Нюше найти свой дом, следуя предложенной схеме. Время – 2 минуты.
9.Динамическая пауза «Любимый танец»
Ведущий: Итак, ребята, задания, которые предлагала нам выполнить Совунья, закончились. Пока знатоки подводят итоги марафона, мы с вами немного потанцуем.
Включается музыка, дети танцуют под нее.
10.Подведение итогов марафона. Награждение участников. Памятное фото.
Жюри озвучивают результаты конкурса и награждают участников.

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Игры для развития визуального мышления у детей 5-7 лет Игра путешествие в старшей группе детского сада Интеллектуальная игра для старших дошкольников в детском саду "Умники и умницы" с презентацией Интеллектуальная игра «Умники и умницы» в детском саду для детей подготовительной группы

Похожие статьи:

Интеллектуальная игра в подготовительной группе «Путешествие по сказкам»

Игры на развитие образного мышления у детей 5-8 лет

Игры на развитие музыкальной памяти у детей 4-8 лет

Игры на развитие чувства ритма у детей 4-6 лет

Словесные игры на спортивную тему для старших дошкольников