Дидактическая игра для детей 3-5 лет в детском саду

Цель: закрепление знаний о геометрических фигурах.
Задачи: обучать группировке предметов по цвету, соотношению предметов по форме методом наложения; развивать мелкую моторику рук; закрепить порядковый счет в пределах 4-ёх.
Материал: Матрешки с геометрическими рисунками-схемами, геометрические фигуры, «дорожки».






Вариант 1 – Ребёнок методом наложения выкладывает геометрические фигуры по предложенным на матрешке контурам. После чего выкладывает для неё «дорожку».
Вариант 2 – Предложить ребёнку украсить матрешку фигурами одного цвета или одной формы.
Вариант 3 – Предложить ребёнку посчитать количество матрешек, количество фигур украшающих матрешку.
Вариант 4 - Произвольное наложение фигур на пустое поле матрешки - по задумке (просто укасить фигурами).
* * *
Использование дорожек может быть по тому-же принцину: выкладывание геометрические фигуры по предложенным на дорожке контурам; украсить дорожку фигурами одного цвета или одной формы; посчитать количество фигур на дорожке, разместить заданное количество фигур (в начале дорожки, в конце, справа, слева);произвольное наложение фигур на пустое поле дорожки (просто укасить фигурами);предложить ребёнку найти закономерность в расположении геометрических фигур на карточке и разложить недостающие фигуры.

Игра может быть использована как в индивидуальной работе, так и групповой (кто быстрее и правильнее украсит матрешку, построит ей дорожку и т.д.).

Рекомендуем посмотреть:

Многофункциональная развивающая математическая игра для детского сада Математическая игра для детей старшей группы Игры с рыбками по ФЭМП у детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет) Геометрические игры в детском саду для детей младшей - средней группы своими руками

Похожие статьи:

Задания по математике для детей 3-4 лет в картинках