Музыкально-дидактическая игра для детей 5-7 лет

Музыкально-дидактическая игра для старших дошкольников "Заколдованные инструменты"

Автор: Молдареева Анна Васильевна, музыкальный руководитель ГБОУ № 1381 Д/О "Сказка" г. Москва
Описание: Эта игра предназначена для совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста. В основе игры лежат загадки, которые необходимо отгадать, чтобы расколдовать музыкальные инструменты. Снегурочка их задает, мотивируя детей на выполнение задания. В игре могут участвовать, как один ребёнок, так и группа детей. Если в группе есть читающие дети, то играть они смогут самостоятельно (под контролем педагога).
Данный материал будет полезен музыкальным руководителям дошкольных учреждений, а также педагогам дополнительного образования.
Цель: закрепление знаний у детей о музыкальных инструментах.
Задачи:
- развивать музыкальное мышление и музыкальные способности;
- воспитывать интерес к отгадыванию загадок;
- развивать творческие способности детей;
Ожидаемый результат: Эта игра проявляет интерес к игровой деятельности.
У детей развивается воображение, и восприятие музыки.

Ход игры:

Музыкальный руководитель(переодетый в Снегурочку): Здравствуйте мои дорогие! Ой, посмотрите, кто то прислал мне коробочку. Интересно что в ней? Давайте посмотрим. (достаем из коробочки) Прищепки на веревке, баночка с зерном, столовые ложки что то еще... Письмо? От кого же оно может быть? Сейчас прочитаем.

Письмо
«Здравствуй Снегурочка! Пишут тебе Кай и Герда. У нас случилась беда, Снежная Королева заколдовала наши музыкальные инструменты, и превратила их в обычную посуду и предметы быта. А какой же Новый Год без музыки!!! Высылаем их вам. Помогите расколдовать наши музыкальные инструменты.

Музыкальный руководитель: Ну ничего сейчас мы их расколдуем.
Ребята, поможем Каю и Герде? У меня есть волшебная коробочка Деда Мороза, а в ней волшебные загадки, которые могут их расколдовать.

Читаем загадки
- «Деревянные подружки звонко бьются друг о дружку,
Расписные, как матрешки! Догадались? Это...(ложки)
- На ремне в рядок висят, Сухо, весело трещат.
Ритм отстукивает чётко Звонкий инструмент … (трещотка)
- Он похож на погремушку, Только это не игрушка! (Маракас)
- Лошади летят, как птицы – вот по снегу тройка мчится.
И звенят во все концы под дугою … (бубенцы)
У нас с вами получилось расколдовать и вернуть звуки музыкальным инструментам Кая и Герды.

Музыкальный руководитель (переодетый в Снегурочку):Давайте сыграем на них веселый новогодний оркестр "Сами саночки бегут" ...
(Дети вместе с музыкальным руководителем играют на музыкальных инструментах)