Конспект занятия в подготовительной группе ДОУ. Нетрадиционное рисование шерстяными нитками «Цветик-семицветик»

Конспект занятия. Нетрадиционное рисование шерстяными нитками «Цветик-семицветик» с детьми 6-7 лет.

Автор: педагог-психолог Белова Ольга Петровна, МАДОУ МО г. Крансодар «Детский сад № 170»

Данный материал будет полезен воспитателям и педагогом дополнительного образования в дошкольных учреждениях в старшей и подготовительной к школе группах.

Нетрадиционное рисование – это, прежде всего давно забытое старое, а именно использование материалов, инструментов, способов рисования, которые не являются традиционными.

Актуальность темы.
Цветик-семицветик — сказка, которую Валентин Катаев написал в 1940 году, и она уже многие десятилетия волнует сердца читателей. В ней причудливым образом сплелись реальность и волшебство. Девочка Женя получает от старушки удивительный цветок с семью лепестками, который может исполнить любой ее каприз, если произнести заклинание. Когда Женя истратила шесть желаний, она поняла, что счастье не зависит от игрушек. На что же она потратит седьмой, последний лепесток? Прочтите эту сказку, чтобы научить ребят сочувствию, взаимовыручке, благоразумию, серьезному отношению к жизни.

Занятия нетрадиционным рисованием способствует развитию:
• Воображения;
• Творческой активности;
• Зрительной памяти;
• Гибкости и быстроты мышления;
• Оригинальности и индивидуальности каждого ребёнка.
Цели: развитие творчества у детей средствами нетрадиционных техник рисования через кружковую деятельность.
Задачи:
• Формировать у детей знания, умения и навыки в области изобразительной деятельности;
• Учить видеть и понимать прекрасное в жизни и в искусстве;
• Учить использовать в рисовании разнообразные материалы (в нашем случае – цветную шерстяную пряжу) и нетрадиционные техники. Разные способы создания изображения;
• Развивать эстетические чувства формы, цвета, ритма, композиции, пропорции;
• Воспитывать интерес к изобразительному искусству (нетрадиционному рисованию).

Материалы:
Для выполнения работы понадобятся: шерстяная пряжа (8 цветов), лист плотной цветной бумаги, клей, кисточка для клея, простой карандаш.

Для сопровождения работы нужен магнитофон с фоновой аудиозаписью (я использую классические инструментальные произведения).

Ход работы.

«Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели!»
Педагог:
Именно эти слова говорила девочка Женя, отрывая лепесток. Но мы сегодня не будем отрывать лепестки. Мы их будем создавать! А помогут нам в этом сказочные помощники. Это клубочки, клей и ножницы.

Подробный мастер-класс с фото Вы можете посмотреть, пройдя по этой ссылке: https://ped-kopilka.ru/blogs/blog72998/netradicionoe-risovanie-sherstjanymi-nitkami-cvetik-semicvetik-s-detmi-6-7-let-poshagovyi-master-klas-s-foto.html

Раздаём детям плотную цветную бумагу с нарисованным цветком, у которого 7 лепестков.

Педагог:
Ребята, перед вами цветочек. Его срочно нужно оживить! Как это сделать? Конечно, с помощью наших сказочных помощников!

Дети выполняют работу, педагог может помогать, если требуется.
Педагог:
Уже готово несколько лепесточков. Я предлагаю сделать небольшую паузу и размяться.

Педагог:
Ребята, предлагаю продолжить работу по созданию нашего волшебного Цветика-семицветика.

Дети заканчивают выкладывать нитками лепестки, приступают к серединке, стеблю и листочкам.

Педагог:
Ребята, вот и ожил наш Цветик-семицветик. И, по-моему, у него возникло много вопросов к вам! А ну-ка, давайте ответим на них!