Занятие на сплочение коллектива для подростков. Конспект

Тема занятия: «Я и мой класс»
Цель: сплочение коллектива
Задачи:
1. научиться понимать друг друга без слов;
2. прочувствовать общность коллектива;
3. работать в команде;
4. повысить чувства уверенности в себе;
5. увидеть схожесть и различие в группе.
Возраст участников: 12-14 лет.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас мероприятие, направленное на познание себя. В результате выполнения упражнений мы лучше узнаем друг друга. Начнём.

Упражнение «Счёт»
Цель: научиться понимать друг друга без слов.
Инструкция: По сигналу ведущего, т.е. меня, со слова «начали» вы начнёте считать от одного до … (зависит от количества участников счёта 4,5,6,7 и т.д.). Но хитрость состоит в том, что считать вы будете по очереди, не договариваясь друг с другом. Кто-то скажет «один», другой человек скажет «два», третий скажет «три» и так далее. Однако в игре есть одно правило: слово должен произнести только один человек. Если два голоса скажут одну цифру, счёт начинается сначала.
Ведущий: Попробуйте понять друг друга без слов. Давайте посмотрим, как у вас это получится.
Ведущий: Легко ли было выполнять данное упражнение? В чём заключалась сложность?
Дать ребятам высказаться.

Упражнение «Ха-ха-ха»
Цель: почувствовать общность, вместе выполнить заданную цель, не подводя друг друга.
Инструкция: По сигналу ведущего, т.е. меня, со слова «начали» вы начнёте по очереди по часовой стрелке говорить слово «ха». Первый говорит один раз, второй говорит 2 раза «ха-ха», третий говорит 3 раза «ха-ха-ха» и т.д.
Сложность состоит в том, что нельзя смеяться. Если кто-то засмеётся, начинаем всё заново.
Ведущий: Легко ли было выполнять данное упражнение? В чём заключалась сложность?
Дать ребятам высказаться.

Упражнение «Ботинки»
Цель: научить работать в команде.
Инструкция: Все садятся в круг, снимают обувь и складывают ее в центр. Перемешать и разбросать в разные концы класса. Все встают, берутся за руки. Задание: каждый должен обуться, не разнимая рук. Если круг рвется, все начинается сначала.
Ведущий: Легко ли было выполнять данное упражнение? В чём заключалась сложность?
Дать ребятам высказаться.

Упражнение «Мы похожи с тобой тем…»
Цель: понимание общности группы.
Инструкция: Участники строятся в шеренгу. Первый из группы выходит встает лицом к участникам упражнения и по очереди говорит каждому: «Мы с тобой похожи…», после чего стоящий напротив, отвечает «Мы с тобой отличаемся тем…», когда первый участник доходит до конца, это же задание выполняет следующий, пока все участники не выполнят данное упражнение.
Ведущий: Чем же вы похожи друг на друга и чем отличаетесь?
Дать ребятам высказаться.

Игра "Комплименты"
Цель: повышение чувства уверенности, эмоциональная разрядка.
Ведущий: А на последок давайте немного поиграем ещё в одну игру. Вы же все любите, когда вас хвалят и говорят приятные вещи, не так ли? Предлагаю вам игру «Комплименты»!
Инструкция: Необходимо встать в круг, затем бросаем друг другу мяч и по очереди говорим что-нибудь приятное одному из участников группы. Имя участника произносят в ласковой форме и говорят то, что в нем нравится.
Ведущий: Легко ли было говорить друг другу комплименты?
Дать ребятам высказаться.
Ведущий: Что нового, а возможно, интересного вы сегодня узнали из упражнений, которые мы с вами проводили?
Дать ребятам высказаться.
Ведущий: Что каждому из вас нужно сделать, чтоб класс был дружным?
Дать ребятам высказаться.
Ведущий: Мне сегодня было интересно с вами работать, спасибо за общение.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект классного часа для 7 класса на тему Доброта Классный час на тему: Толерантность, 7 класс

Похожие статьи:

Классный час «Способности человека», 7 класс