Из опыта работы классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию школьников

Учитель высшей категории Лещёва И.А. МБОУ «Лицей №48» г.Калуга

В своей работе, отдавая приоритет духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения, я как классный руководитель, включаю в план воспитательной системы детского коллектива регулярные поездки по местам боевой славы, посещение мест, где проходят реконструкции боев. Такие поездки не оставляют равнодушными никого. Интересные памятные исторические места Великой Отечественной войны с мемориальными комплексами и боевая техника впечатляют детей и подростков.

В Калужской области есть замечательный Военно-исторический музей «Зайцева гора», который мы с ребятами посещали несколько раз. Музей на Зайцевой горе хоть и не большой, но хороший. Чувствуется, сколько усилий было приложено для сбора сведений о сражавшихся бойцах и событиях тех лет.

Сотрудница музея, очень добродушная женщина, проводит захватывающие экскурсии, заинтересовывая детей и взрослых. Любезно отвечает на все вопросы. К сожалению, экспозиция Зайцевой горы не даёт ответа на единственный вопрос, почему именно столь неудачное место было выбрано для форсирования шоссе. Ведь высота 262 м, Зайцева гора, в годы Великой Отечественной войны была неприступна для советских солдат. Тогда это место называли «долиной смерти».

Фронт у Зайцевой горы стоял больше года. К сожалению, эта трагедия не отличалась блестящими идеями руководящего состава в те годы. Безумные приказы унесли жизни почти 100 тысяч наших бойцов. В настоящее время на Зайцевой горе и ее окрестностях работают поисковики, ведутся захоронения.

После одной из таких поездок мы с ребятами решили сделать проект мини-подкопа Зайцевой горы. В работе принимал участие весь класс. Собирали мох, лепили танки, пушку, ящики со снарядами, делали противотанковые «ежи», плели колючую проволоку. Кто-то принес пластмассовых солдатиков и пенопласт. Работа кипела около месяца. И мини-подкоп у нас получился на славу! Его использовала я на уроках мужества по ИЗО, рассказывая учащимся лицея, о тех далеких днях.

Потом мы отправили наш макет на конкурс I Областного Патриотического фестиваля «Мы единой России сыны», который проводился в рамках празднования 75-летия Великой Победы и стали Лауреатами I степени в номинации «Вечная память героям-победителям». У детей брали интервью для документального фильма, в котором они с восторгом рассказывали о процессе работы над макетом, об экскурсиях на Зайцеву гору, о том, как их впечатлило увиденное и услышанное и не оставило равнодушным.







Внеурочная деятельность в этом направлении способствовала сплочению классного коллектива, сформировала доброжелательное отношение и уважение друг к другу. Подобные экскурсии, работа над проектами, посещение реконструкций боев не только сплачивают школьников, но и способствуют сохранению исторической преемственности поколений, воспитывают бережное отношение к историческому и культурному наследию нашей Родины, формируют чувство нравственности и патриотизма у подрастающего поколения. Это является немаловажным фактором в воспитании и образовании детей и подростков.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по нравственному воспитанию для подростков Лекция-дискуссия для старшеклассников по нравственному воспитанию "Письмо крестнице"