Конспект весеннего праздника для детей средней группы детского сада «Как дети Весну спасали»

Цель: Закрепить знания детей о весне в ходе развлекательного мероприятия.
Задачи:
1. отработка музыкально-ритмических навыков через конкурсы, игры.
2. Формирование интереса к новому, любознательности.
3. Воспитание дружбы, отзывчивости
Предварительная работа: оформление музыкального зала, разучивание стихов, песен и танцев, проведение беседы о весне.
В зале на шторе висит нарисованный Змей Горыныч. У него 7 голов, они сделаны из шаров.
Включается мелодия весеннего леса . Участники заходят в музыкальный зал.
Воспитатель. Что-то на небе целый день тучи и Весна не приходит. Куда она делась?

Штора на которой висит Змей Горыныч начинает шевелиться. Раздается злой смех.

Змей Горыныч. Это я её у вас украл. Не хочу , чтобы вы радовались и веселились.
Воспитатель. Ребята, вот беда. Что же нам делать? Интересно кто сможет победить Змея? Вспомните, кто в сказках побеждал Змея Горыныча.
Дети. Богатырь

Воспитатель. Зовите Богатыря
Звучит музыка . В зале появляется богатырь.
Богатырь. Здравствуйте, ребята. Что у вас случилась? Чем я могу вам помочь?

Дети рассказывают о том, что Змей Горыныч украл Весну и не хочет отдавать её детям.
Богатырь. Кто со мной Весну спасать пойдет ?
Дети. Мы
Богатырь. Стройтесь и пойдемте со мной .
Звучит музыка марш , дети шагают по залу за Богатырем. Подходят к Змею Горынычу.
Змей Горыныч. Вы со мной не справитесь. У меня 7 голов. А у вас всего по одной голове.
Воспитатель. А вот мы и проверим кто умнее и смекалистее. Давай нам задания мы совсем справимся.
Змей Горыныч. Первое моё задание: если вам нужна Весна , то вам необходимо повторить как в месяце апреле звенят капели.
Проводиться игра «Капель»
Змей Горыныч за ширмой звенит на ксилофоне ритм, дети повторяют мелодию хлопками в ладоши.
Змей Горыныч. Ой, не справиться мне с вами
Беда, беда, пропала моя голова!

(За шторой один шарик лопают. Одна голова исчезла.)
Змей Горыныч. Ничего страшного, осталось голов ещё 6 и для вас ещё новое задание есть.
Включаются фонограммы пенья птиц.
Змей Горыныч. Назовите голоса птиц которые с юга прилетели?
Дети. Грачи, утки, журавли, воробьи.
Змей Горыныч. Не верно , ха-ха-ха
Есть одна птица которая никуда не улетала, а с нами зиму коротала.
Богатырь. Кто прилетал к нам на берёзу , кому не страшны злые морозы?
Дети. Воробей!
Змей Горыныч. Ой, не справиться мне с вами
Беда, беда, пропала моя голова!
Одна голова пропадает
Змей Горыныч. Ну и что, что голов 5
Трудное задание я вам смогу задать.
Вы знаете, что с наступлением весны снег кругом тает, кругом лужи. Вот и попробуйте их пройти так , чтобы не намочить ноги.
Богатырь. В добрый путь! Мы кочки сейчас найдем и по ним ручеёк дружно перейдем.
Проводиться игра «Перейди ручеёк» (Перед каждым ребёнком раскладываем по 6-8 кочек (дощечек), ставят стул с колокольчиком. Участник аккуратно проходит по кочкам и в конце звенит в колокольчик. Побеждает тот , кто позвонит в колокольчик).
Змей Горыныч. Ой, не справиться мне с вами
Беда, беда, пропала моя голова!

Ещё одна голова пропадает.
Змей Горыныч. 4 головы осталось.
Ах, какая же жалость.
Но придумал я вам задание
Его не сможете решить
Придется вам Весну забыть.
На поляне растут цветы
Из нужно найти и выбрать весенние, а оставить летние.
Детям предлагаются иллюстрации разных цветов. Они выбирают весенние цветы и читают стихи об этих цветах.
ребёнок Цветы мы срывать не будем
Пусть цветут на радость людям!
Змей Горыныч. Ой, не справиться мне с вами
Беда, беда, пропала моя голова!

Ещё одна голова пропадает.
Змей Горыныч. А теперь придется постараться
И в задаче разобраться
Кто из зверей крепко спал, а кто шубку поменял.
Проводиться игра «Найди своего зверя»
По залу в разных местах расставлены игрушки. Пока играет музыка мальчики собирают в кружок зверей, которые весной просыпаются от зимней спячки, а девочки зверей которые весной меняют шубки.
Змей Горыныч. Ой, не справиться мне с вами
Беда, беда, пропала моя голова!

Ещё одна голова пропадает.(На шторе осталось 2 головы)
Змей Горыныч. Две мои самые умные головы свои загадки принесли.
Загадки о весне.
1. Он в году по номеру третий мамин праздник с ним мы встретим .(март)
2. Веселее с каждым днем птичье пенье за окном, а за окном у нас апрель.
3. Расцвели фиалки в парке, мы уже снимаем шапки, носим легкие плащи. Что за месяц? (май)
Змей Горыныч. Ой, не справиться мне с вами
Беда, беда, пропала моя голова!
Теперь беда, голова всего одна.
Как её мне сохранить
И Весну бы погубить?
Всё придумал, ха-ха-ха.
Затопила всё вода
Зайцы бедные дрожат
И на островке сидят.
Проводиться игра «Спасение зайцев»
Команды построены в колонны, на расстоянии 6 метров расположены обручи в них сидят зайцы. По пути к обручам «льдины». Дети по очереди оббегают «льдины» , берут из обруча зайца и возвращаются . Побеждает команда которая быстрее спасёт всех зайцев.
Змей Горыныч. Ой- Богатырь, пощади. Я Весну освобожу и прощенья попрошу. Буду теперь делать только добрые дела.
Звучит музыка « Приход весны» Выходит Весна.
Весна. Спасибо, ребята, что меня освободили.
Богатырь. Дети, Весну встречайте,
Веснянку громче запевайте.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий весеннего развлечения для детей младшей - средней группы в детском саду Сценарий весеннего праздника для детей средней группы в детском саду «Встречаем Весну» Сценарий 8 марта для средней группы ДОУ Сценарий весенней музыкально-фольклорной сказки для детей средней группы на тему: Весна

Похожие статьи:

Развлечение в средней группе «Путешествие в весенний лес»

Весенние праздники в детском саду. Сценарии. Средняя группа