Блог Нины Павловны Рыбиной

Конспект логопедического занятия с детьми с ОНР третьего уровня в ДООТема: Фонема «Ш» и семантическое поле слова «Мышь» Цели: Образовательная: 1. Уточнение, расширение словаря через формирование семантического поля слова «Мышь» и развитие валентностей слов. 2. Развитие функции словоизменения. 3. Формирование и расширение «семантического поля», развитие валентностей слов. Коррекционные: 4. Автоматизация звука «Ш» в слогах, словах, предложениях, связной речи. 5. Развитие общей и мелкой мот...

Некоторые аспекты конструирования коррекционнных программ для детей с недоразвитием интеллектаАдаптированная образовательная программа для работы с детьми, имеющими нарушение познавательной деятельности, носит специфический характер. В традиционном понимании её основная задача - коррекция и компенсация недостатков в развитии ребенка, т.е. по сути, традиционный подход рассматривает человека как носителя отдельной функции. Дифференциация индивида на отдельные функции и их нарушение предполагает...