Сценарий литературно-музыкальной композиции ко Дню Бородинского сражения. Презентация

Цель: воспитание патриотизма.
Задачи:
• Формировать у учащихся знания об Отечественной войне 1812 года, о Бородинской битве,
• воспитывать чувство гордости за свою страну, за свой народ,
• воспитывать историческую память школьников, уважение к истории и культуре своей страны.
2 слайд
1 ведущий: Бородино! Деревня в 120 км к западу от Москвы, мало кому известная до 26 августа 1812г., стала местом славы русского солдата, славы России.
2 ведущий: В этот день на Бородинском поле произошло самое главное сражение войны 1812г, войны справедливо названной Отечественной.

3 слайд
1 ведущий: Незадолго до нападения на Россию, император Франции Наполеон говорил: «Через 3 года буду господином всего света, остается Россия, но я раздавлю ее.»
2 ведущий: Прошло 3 года. Победоносные русские войска вошли в Париж, а сам Наполеон был низложен и отправлен пленником на далекий остров Святой Елены.

4 слайд
1 ведущий: Истекая кровью, армия Кутузова приняла на себя главный удар на Бородинском поле и нанесла смертельную рану полчищам завоевателей.

1 чтец: Мне о России надо говорить
Да так, чтоб вслух стихи произносить,
Да так, чтоб захотелось повторить
Сильнее всех имен, сказать: «Россия!»

5 слайд
2 ведущий: Взятие Москвы Наполеон считал главной целью военной кампании. Он говорил: «Если я возьму Киев, я возьму Россию за ноги, если овладею Петербургом, я возьму ее за голову, но, заняв Москву, я поражу ее в самое сердце».

2 ведущий: Но даже, когда он взял Москву, триумфа не получилось.

1 чтец: Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоенный,
Москвы коленопреклоненной
С ключами старого Кремля.
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.

1 ведущий: Армия, сохраненная Кутузовым, но приказу «Отступать!» отошла в глубь страны, ибо, как считал великий полководец, с потерей Москвы еще не потеряна Россия. Но коль уничтожится армия, погибнут и Москва, и Россия.

2 ведущий: Бородинская битва предопределила поражение Наполеона в этой захватнической войне.

6 слайд
2 чтец: Ранним утром 26 августа Наполеон нанес свой 1-й, казалось, сокрушительный удар. Силы были неравны. «В таких условиях немыслимо было удержать в продолжение 3-х часов армию от совершенного разгрома, - писал Лев Толстой. – А русские продержались не 3, а более 10 часов и положили 58 тыс. противника против 44-х своих, и тем обескровили основные силы французов, заставив их отойти на исходные позиции.»

7 слайд
1 чтец: «Французская армия разбилась о русскую», - так метко сказал участник битвы генерал Ермолов.

Ученик: Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
(1, 2, 3, 4, 5 строфы)
Уж постоим мы головою
За родину свою!

1 ведущий: Самым ожесточенным местом в битве были Багратионовы флеши и батарея Раевского.

8 слайд
Ученик: Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут.

2 ведущий: На Бородинском поле русские умирали там, где стояли. Они бились до последней пули, до последнего ядра, бились штыками. « «Умрем, но не сдадимся!» - говорили герои Бородина.

9 слайд
2 чтец: Князь Петр Иванович Багратион был из рода грузинских князей Багратиони. Он был любимцем солдат. Человек редкой храбрости, он готов был рисковать жизнью и биться до последней капли крови. В течение 6 часов его воины отражали атаки, несмотря на превосходящие силы противника. Было отбито 7 атак, но князь Багратион получил смертельное ранение.

Ученик: Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам…
Да, жаль его: сражен булатом,
Он спит в земле сырой.

И молвил он, сверкнув очами:
«Ребята! Не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!»
И умереть мы обещали,
И клятву верности давали
Мы в Бородинский бой.

10 слайд
4 чтец: Офицеров 12-го года отличало особое чувство долга, чести и гордости, беззаветной храбрости. Именно это не позволило Андрею Болконскому (герою романа «Война и мир» Толстого) упасть на землю, когда рядом пролетел снаряд. Он взорвался, и князь Андрей получил смертельное ранение.( видео из фильма «Война и мир»)

11 слайд
5 чтец: Дочь офицера русской армии, Надежда Дурова, мечтала о военной славе. Переодевшись, она выдала себя за мужчину и поступила на военную службу. В 1812г. Надежда Дурова под именем поручика Александрова с 1-го дня войны находилась в строю, была участницей 8 сражений. В Бородинской битве «кавалерист-девица» получила ранение в ногу, но даже после этого не оставляла службы.

12 слайд
6 чтец: Николай Николаевич Раевский, отличившийся еще в польской кампании 1792 года, в критические моменты Бородинского сражения не раз поднимал солдат в атаку. Раненный в грудь картечью, со знаменем в руках, увлекая за собой сыновей, 10 и 14 лет, и призывая солдат, ринулся на врага. Он покрыл себя славой в Бородинской битве, защищая важный редут – узел русской обороны, названный в его честь «Батарея Раевского».

Слайды 13, 14, 15
Ученик: Вам не видать таких сражений!
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.

Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!
Земля тряслась, как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой.

16 слайд
4 чтец: На поле боя геройски погибли 2 брата из 5 братьев Тучковых. Александр Алексеевич (Тучков Четвертый) сражался на Багратионовых флешах. В момент, когда бой принял опасный характер и солдаты Револьского полка заколебались, Тучков схватил знамя 1-го батальона и бросился вперед. Картечь сразила его на месте.

5 чтец: Ах, на гравюре полустертом
В один великолепный миг
Я встретила Тучков Четвертый
Ваш нежный лик,

И Вашу хрупкую фигуру,
И золотые ордена.
И я, поцеловав гравюру
Не знала сна.

17 слайд
6 чтец: Жена Александра Тучкова, Маргарита Михайловна, всегда следовала за ним во всех войнах и походах. Но в этот раз проводила любимого Александра до Смоленска и вернулась в Москву. Больше они никогда не виделись. В сентябре 1812г. она узнала о его гибели.
В ноябре вместе с одним монахом она пыталась среди тел непогребенных воинов найти останки мужа. Чего ей это стоило – трудно вообразить! Поиски оказались напрасными. Ведь Тучков погиб от прямого попадания картечи. И тогда вдова решает поставить памятник на месте героической гибели русских воинов. Продав все свое имущество, в 1820г. она осуществляет это намерение.

18 слайд
1 ведущий: Единый порыв – отстоять Россию – объединил все слои общества. Мальчики тоже рвались на войну. Лицеисты, среди которых учился 13-летний Пушкин, высыпали на улицу, когда проходили мимо гвардейцы на войну:
Сыны Бородина! Я видел,
Как на брань летели ваши строи.
И думой я торжественной
За братьями летел, - писал Пушкин.

19 слайд
2 чтец: Никита Муравьев, высокий, стройный, с мягким лучистым взглядом, был воплощением благородства. В 1812г. против воли матери бежал из дому на войну. Пользуясь знанием французского языка, он хотел проникнуть в лагерь французов и убить Наполеона. По дороге «к французам» в одной деревне, мешая русские слова с французскими, он попросил кружку молока и заплатил за нее рубль. Таких денег крестьяне никогда не видели. Они были бдительны и, заподозрив в нем французского шпиона, связали. Потом дело разъяснилось, и его отпустили. За участие в Бородинской битве он был награжден золотым оружием, которое было вручено герою самим Кутузовым.

20 слайд
1 ведущий: В Петербурге в Эрмитаже есть галерея 1812ггда. В ней портреты героев Бородинской битвы.
2 ведущий: Кутузов, Барклай-де-Толли, Багратион, Раевский, Ермолов, Коновницын, Никита Муравьев, братья Тучковы и многие-многие другие, в т. ч. Денис Давыдов.

21 слайд
3 чтец: Усач. Умом, пером остер он, как француз,
Но саблею французам страшен.
Как вихорь, как пожар, на пушки, на обозы!
И в ночь! Как домовой, тревожит вражий стан,
Но милым дарит он в куплетах розы.
Давыдов! Это – ты: поэт и партизан.
(Звучит романс «Не пробуждай» на слова Д.Давыдова)

1 ведущий: Денис Давыдов в 1812году был командиром 1-го Ахтырского гусарского полка. Отряд Давыдова из 50 гусар и 80 казаков на конях налетал на тылы французов, на транспорты с оружием.

22 слайд
1 ведущий: Все генералы и солдаты наполеоновской армии испытывали чувство ужаса перед русскими, которые, потеряв половину войска, стояли так же грозно в конце, как и в начале сражения.

2 ведущий: Французское войско было подобно зверю, истекающему кровью от смертельной раны, нанесенной под Бородино.

23 слайд (видео из фильма «Война и мир»)
1 ведущий: Прямым следствием Бородинского сражения было бегство Наполеона из Москвы по старой Смоленской дороге, гибель французского нашествия.

2 ведущий: После Бородинской битвы была учреждена памятная медаль, которой награждались все участники битвы.

1 ведущий: В указе говорилось: «Воины! Славный год, в который поразили вы лютого врага, минул. Но не умолкнут громкие дела.»

24 слайд
5 чтец: Умолкшие холмы, дол некогда кровавый!
Отдайте мне ваш день, день вековечной славы,
И шум оружия, и сечи, и борьбу.
О, ринь меня на бой – ты, опытный в боях,
Ты, голосом своим рождающий в полках
Погибели врагов предчувственные клики,
Вождь наш, Багратион великий!
Простри мне длань свою, Раевский, мой герой!
Но где вы? Слушаю: нет отзыва с полей
Умчался брани дым, не слышен стук мечей…

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Мероприятие ко Дню памяти воинов-интернационалистов. Сценарий Внеклассное мероприятие ко Дню героев Отечества в старших классах. Сценарий с презентацией

Похожие статьи:

Мероприятие в школе «День воинской славы. Сталинградская битва»

Классный час «Солдат войны не выбирает», 10 класс

Классный час «Я - гражданин России», 10 класс

Урок мужества «Афганская война», 9-11 класс