Игра по станциям "Россия - Родина моя" для детей начальной школы, 1-3 класс

Возраст обучающихся : 1-3 классы
Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи:
- воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации;
- пробуждения у детей интереса к истории своей страны;
- углубление знаний о культуре России;
- создание благоприятной обстановки для совместной деятельности детей.
Здравствуйте ребята! Мы рады видеть вас. Сегодня у нас необычное мероприятие в форме квест-игры. Квест - это такое действие, в ходе которого, участники игры находят и выполняют ряд заданий для того, чтобы выполнить главную задачу.
Послушайте правила игры:
Наша квест-игра называется «Россия - Родина моя» и будет проходить по станциям:

1. Я спрошу, а ты ответь.
2. «Отгадай, кто это»
3. «Природа родного края»
4. «Праздники России»
5. «Любимый сердцу уголок»
6. «Русские пословицы»
7. «Угадай - ка»

Как велика моя земля,
Как широки просторы,
Озера, реки и поля,
Леса, и степь, и горы!
Раскинулась моя страна
Здесь родился, живешь,
Уезжаешь — скучаешь,
Как зовут это место, знаешь?

Наша родина – Россия! Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать 7 дней, а на самолете лететь почти сутки. Территория нашей родины очень разнообразная, на ней очень много морей, рек, гор, есть пустыни, болота и очень много животных.

Станция 1. «Я спрошу, а ты ответь!»
Как сейчас называется наше государство?
Как называется область, в которой мы живём?
А как называется столица нашей Родины?
Как называется поселок, в котором мы живем?
Ребята, а как называются люди, живущие в России?
Что является государственными символами России?
Кто является президентом России?

Станция 2. «Отгадай, кто это»
1. Кто использовал обогревательный прибор в качестве транспорта? (Емеля. Печь)
Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных? (Колобок)
Какое дерево спасло двоих детей от погони? (Яблоня)
Какой конь может прыгнуть до крыши терема? (Сивка – бурка)
Кто, распрощавшись с зеленой кожей, сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна – лягушка)
Как начинаются русские народные сказки? («В некотором царстве, в некотором государстве .. »)
2. В какой известной русской народной сказке вознаграждается трудолюбие и наказывается лень? («Морозко»)
3. Какое настоящее имя Царевны-лягушки? (Василиса Премудрая)
4. Какая сказка не является русской народной? («Маша и медведь», «Снегурочка», «Красная шапочка»).

Станция 3. «Природа родного края».
Какое дерево называют русской красавицей? (Берёза)
Дерево – рекордсмен по очистке грязного воздуха. (Тополь)
Какая птица является санитаром леса? (Дятел)
Какие птицы прилетают на зиму? (Снегири)
Лекарственное растение, растущее вдоль дорожек, которое лечит ранки и ссадины? (Подорожник)
Какая река протекает в нашем поселке? (Кама)
Какие животные ложатся в спячку? (Медведь, Еж)
Самое рогатое животное в нашей области? (Лось)

Станция 5. «Праздники России»
Внимательно посмотрите на картинку и дайте правильное название празднику. На картинках представлены фото праздников (Новый год, Рождество, Пасха, Масленица, 8 марта, 23 февраля – День защитника Отечества, День Победы, 12 июня – День России, 4 ноября – День народного единства).

Станция 6. «Любимый сердцу уголок»
Будьте внимательны, отвечая на вопросы.
1. Назовите улицы нашего поселка
2. Назовите города нашей области? (Пермь, Нытва, Лысьва, Краснокамск,….)
4. Назовите достопримечательности нашего поселка? (Набережная, …)
5. Назовите животных, обитающих в Пермском крае. (лиса, волк, лось, заяц, кабан…)
6. Назовите деревья, которые растут на территории нашей области. (сосна, берёза, тополь, клён, рябина…)

Станция 7. «Русские пословицы»
На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы.
Вам будут даны тексты пословиц и поговорок. Но, будьте внимательны, все слова заменены антонимами. Вы знаете, что такое антонимы? (Антоним- это слово с противоположным значением) Например! Сухой- мокрый. Продолжаем. Грустный – веселый Хорошо – плохо. Молодцы.
1. В гостях и потолок мешает. (Дома и стены помогают)
2. У себя плохо, а у чужих хуже. (В гостях – хорошо, а дома – лучше)
3. Чужбина – отец, не умей за него полежать. (Родина- мать, умей за нее постоять)
4. Избранная лягушка ругает чужой остров. (Каждый кулик хвалит свое болото)
5. Где чужая окраина – там и ад. (Где родной край, там и рай)

А теперь надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки:
Метла (Баба Яга), Щука (Емеля), Топор (солдат), Золотое яичко (курочка Ряба), Простое яйцо (Кащей Бессмертный), Морозильный посох (Морозко), Бобовое зернышко (Петушок и бобовое зернышко)

Станция 8. «Угадай- ка»
Ребята, вам нужно угадать, что лежит в этом ящике. А помогут вам в этом загадки. По мере отгадывания из ящика достаются предметы.

1. Она на вид одна, большая,
Но в ней сестра сидит вторая,
А третью - во второй найдёшь.
Их друг за дружкой разбирая,
До самой маленькой дойдёшь.
Внутри их всех - малютка, крошка.
А вместе все они … (матрёшка)

2. В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мёд,
Лапу зиму всю сосёт.
Может громко зареветь,
А зовут его…. (медведь)

3. Русская красавица
Стоит на поляне
В зелёной кофточке,
В белом сарафане. (Берёза)

4. Красота её скромна,
И лечебная она,
Белый лепесток,
Жёлтенький глазок! (Ромашка)

5. Ой, звенит она, звенит,
всех игрою веселит,
А всего – то три струны
ей для музыки нужны.
Кто такая? Отгадай-ка!
Ну, конечно. (Балалайка)

6. На стене весит, болтается.
Всяк за него хватается. (Полотенце)

7. Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу. (Белка)

Подведение итогов.

Рекомендуем посмотреть:

Квест на День святого Валентина. Сценарий для школьников Познавательный игровой квест для младших школьников по краеведению. Пермский край