Сценарий развлечения ко Дню матери совместно с родителями. Младшая группа

Создать условия для совместной деятельности детей и родителей, праздничное настроение; упражнять детей в выполнении ранее разученных упражнений, способствовать развитию активного словаря, выразительности речи, умению быстро ориентироваться в физкультурном зале, получать радость от выполненных движений. Воспитывать культурно-гигиенические навыки, расширять опыт ориентировки в частях собственного тела.
Дети с родителями заходят в спортивный зал.
Вед. - Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щечку поцелует - чмок?
Вед. - Посмотрите, ребята, к нам сегодня пришли мамы, самые добрые, самые чуткие, заботливые и трудолюбивые, красивые! Мы вместе будем играть в интересные игры!
О маме сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.
- При солнышке тепло, (при матери добро).
- Птица рада весне, (а младенец – матери).
- Материнская ласка (конца не знает).
- Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).
- Всякой матери (свое дитя мило).
- Нет такого дружка, (как родная матушка).
- Сердце матери греет (лучше солнца).
Вед. - Наши детки - первые помощники мамам. Они уже умеют самостоятельно одеваться. Проводится комплекс ОРУ под музыкальное сопровождение детей с мамами. (Ю.А. Кириллова «Комплексы упражнений ОРУ и подвижных игр на свежем воздухе для детей логопедических групп с 3 до 7 лет).
Под музыку педагог вносит куклу Машу, одетую по сезону. Маша здоровается и приглашает поиграть. (Игра «Вышла Маша на прогулку…», родители рассыпают из большой варежки шарики, дети собирают).
Вед. - Ребята, а когда мама посуду моет вы ей помогаете? Давайте покажем, как мы это делаем. Проводится подвижная игра с речевым сопровождением «Перемыл я всю посуду».
Дети образуют круг, становятся лицом в центр круга.
Перемыл я всю посуду:
Чашки, ложки, блюдца.
Теперь они на солнце
Сверкают и смеются.
Вымыть я хотел кастрюлю,
Выскользнуло мыло,
Подскочило в воздухе
По полу заюлило.
Я за мылом побежал,
Мыло быстро я догнал.
Вымыть я хотел кастрюлю,
Но не смог – устал.
(Выполняют скользящие движения ладонью о ладонь вперёд-назад.
Кружатся медленно на месте, руки вверх, кистями рук выполняют потряхивания.
Хлопают в ладоши.
Прыгают на месте на двух ногах, руки на поясе.
Бегут по кругу друг за другом.
Шагают на месте.
Приседают на корточки, опустив голову и руками обхватив колени).

Вед. – Я знаю ребята, что вы очень любите играть с игрушками. А убирать их на место вы умеете? Проводится игра под музыкальное сопровождение Н.Вересокиной «Танец с игрушками» «Каждому своё место». Дети выбирают игрушки и танцуют с ними, но как только музыка заканчивается, ребята бегут к взрослому, у которого картинка с изображением какой-либо игрушки (машина, кукла, пирамидка…)
Много мы сегодня играли, мамам помогали, теперь мамы споют нам колыбельную.
Дети с мамами стоят врассыпную звучит музыка Е. Железновой «Мальчик с пальчик лёг в кровать…»
Проводится пальчиковая гимнастика.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий праздника, посвященного Дню Матери в детском саду для всех групп «Милая мамочка моя» Конспект развлечения ко Дню Матери для дошкольников 3-5 лет Развлечение в старшей группе ДОУ ко Дню Матери Развлечение к Дню матери для детей старшей группы ДОУ. Сценарий