План – конспект урока технологии 1 класс («Перспективная начальная школа»). Лепка из пластилина

Тема: Изделия из пластилина для школьной выставки Животные (медведь)

Автор: Гусева Ирина Александровна, учитель начальных классов, МБОУ «Гимназия им. И. Сельвинского» г. Евпатория, Крым
План урока технологии в 1 классе («Перспективная начальная школа») с подробным мастер – классом практической части урока организован на парной работе на уроке технологии, где обучающиеся должны будут читать технологическую карту, учится договариваться, работая вместе. Так же мастер – класс будет полезен для всех, кто хочет научить детей основным приемам лепки.

Задачи урока:
— развитие мелкой моторики рук;
— способности воспринимать форму, цвет, размер;
— знакомство с новым термином «деталь»;
— формирование универсальных учебных действий:
Регулятивные
умение извлечь необходимую информацию из объяснения и инструкционных карт (по рисунку учебника организовать свое рабочее место, выполнять задания в соответствии с указаниями инструкционной карты);
определение особенностей изделия в процессе его анализа;
выбор одного решения из нескольких;
сравнение результатов своей деятельности с заданным эталоном;
Познавательные
чтение графических изображений, инструкционных карт;
выполнение работы с опорой на инструкционную карту;
закрепление приемов лепки;
Коммуникативные
умение высказывание предположений;
уметь слушать и вступать в диалог.
обсуждение проблемных вопросов в паре;
Личностные
формирование нравственных качеств (трудолюбие);
контроль и самоконтроль.
Методы и приемы организации учебной деятельности обучащихся:
беседа, работа с учебником и инструкционной картой, объяснение, работа в паре.
Учебно-методическая литература
• Рагозина Т.М., Гринева А.А. Технология. 1 класс: Учебник. — М.: академкнига/Учебник. (с.6-9)
• Рагозина Т.М. Технология. 1 класс: Методическое пособие для учителя. — М.:академкнига/Учебник.

Материалы для работы: пластилин, стеки, дощечка для лепки, зубочистка
I. Организационный момент – (1 мин.)
II. Вводная часть урок
Инструктаж по безопасному использованию пластилина– (1 мин.)
Анализ конструкции образца (4 мин.)
«Рассмотри медведя. Из каких деталей он сделан?» (ожидаемый ответ: Медведь сделан из туловища, головы, двух задних и двух передних лап, двух глаз, двух ушей)

III. Анализ технологической последовательности изготовления изделия (5 мин.)
Просим рассмотреть новый знак-помощник: он указывает на то, что задание надо выполнять в паре с соседом по парте.
Зачитываем задание для работы в паре: «обсуди с соседом по парте, какие приемы работы с пластилином применялись в этих поделках?»

IV. Распределение работы в паре (2мин.)
V. Физкультминутка – (1,5 мин.)
VI. Практическая работа (19 мин)
VII. Организованное прерывание практической работы, обобщение усвоенного материала и уборка рабочих мест
VIII. Рефлексия – (2 мин.)
Для работы в паре необходимо:
стеки;
- коричневый пластилин (2 бруска);
- черный пластилин;
- белый пластилин;
- подкладная доска.
Он будет изготавливать тело, передние лапы и глаза.

Брусок коричневого пластилина разделить пополам:
Первая половина – тело (сформировать конусоподобную деталь, как показано на карте);

Из второй половины сформировать шарики для лап и ушей (как показано на карте);
Передние лапы: сформировать конусоподобные одинаковые детали;
Стекой разделить основание конуса на пальчики мишки.

Глаза
Из черного кусочка пластилина сформировать 2 одинаковых шарика, добавить немного белового для большей выразительности.

Детали для ушей передать соседу.

Он будет изготавливать голову, нос, задние лапы и уши.

От бруска коричневого пластилина отщипнуть небольшой кусочек для носа (сформировать лепёшку-накладку на морду);
Оставшуюся часть разделить на три равные части:
Первая часть – голова (сформировать шар, как показано на карте);

Соедини накладку – нос с головой мишки.

Из двух остальных частей изготовить задние лапы, скатав конусоподобные детали (стекой раздели основание конуса на пальчики)

Уши
Из шариков сформировать лепешки.

Детали слегка сжать (как показано на карте)

Примазать задние лапы к нижнему основанию тела, а сверху вставить зубочистку


Также прикрепить передние лапы.


При этом другой участник пары оформляет голову медведя
Из небольшого шарика черного пластилина сформировать нос медведя

Стекой на макушке головы сделать два углубления для ушей.

Прикрепить уши. Добавить глазки, придавая мишке веселое или задумчивое выражение мордочки.


Соединить голову и туловище.

Рекомендуем посмотреть:

Мышка из пластилина своими руками для детей 1 класса. Мастер-класс с пошаговыми фото Кот из пластилина пошагово с фото для детей 5-6 лет Поделки из пластилина "Ящерки и драконы" для детей старшей - подготовительной группе детского сада п Мышь из пластилина своими руками для детей от 5 лет пошагово с фото