Беседа по ОБЖ для 5 класса. Безопасность на льду

Автор: Ушакова Лариса Ивановна, воспитатель, КГУ "Областная специальная(коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха", Республика Казахстан, СКО, г. Петропавловск.
Описание:конспект занятия предназначен для воспитателей и учителей начальных классов при проведении беседы по ОБЖ о безопасном поведении на льду и снежных горках для учащихся 5 класса коррекционных школ.
Цель: формирование знаний учащихся о безопасном поведении зимой.
Задачи:
Образовательная: Учить детей строить предложения на заданную тему, отвечать на вопросы развернутым предложением.
Воспитательная: Воспитывать ответственность у учащихся за жизнь и здоровье: свое и окружающих.
Развивающая: Развитие основных мыслительных процессов, памяти, внимания, логики; уметь работать самостоятельно, выделять главное, сравнивать, делать выводы.
Коррекционная: Развитие слухового восприятия, внимания; формирование навыков правильного произношения.
Речевой материал: Зимние забавы, неокрепший лед, проезжая часть, гололед, травма, сгруппироваться.
Оборудование: таблички, картинки, слайды.

Ход занятия
1.Орг. момент.
- Поздоровайтесь.
- Здравствуйте.
- Сядьте. Что ты сделал (а)?
- Я сел(а).
- Включи(те) аппаратуру и наденьте наушники. Отрегулируйте регуляторы громкости.
- Что ты сделал(а)?
- Я включил(а) аппаратуру, надел(а) наушники и отрегулировал(а) регуляторы громкости.
- Как вы меня слышите?
- Я слышу Вас хорошо(плохо).
Работа за экраном.
- Дежурный звук «З», «С».
- Будем говорить четко, внятно, громко.
Снег
Снеж-ки
Сне- го-вик
Зим-ние за- ба-вы
2.Вводная беседа.
- Что мы делали?
- Мы говорили.
- Как мы говорили?
- Мы говорили четко, внятно, громко.
- Какое сейчас время года?
- Назовите зимние месяцы?
3.Основная часть.
- Какие зимние забавы вы знаете?
- Катание на коньках, санках, лыжах, игра в снежки.

- У вас интересные игры. Но знаете ли вы, что эти зимние забавы не безопасны?
- Да, знаем.
- Чтобы не случилось беды, давайте вспомним, как правильно себя вести зимой на и снежной горке.
Ответы детей.

- Прочитаем загадку.
Под гору лечу,
В гору тащу (саночки).
- Запомните! Не катайся на санках и лыжах, коньках на улицах и дорогах. Для игр отводятся специальные места во дворе, на детских площадках и парках, стадионах. Спуск со снежной или ледяной горки не должен выходить на проезжую часть или вести к водоему с неокрепшим льдом. На горку подниматься осторожно и не толкать других ребят.

Физминутка
«Ну-ка, детки, покружитесь,
И в снежинки превратитесь!»
«Раз, два, три, четыре, пять –
Снежинки танцевать хотят!
- Что такое Г О Л О Л Е Д? ( прочитаем определение).

Это слой плотного льда, на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улицы. Гололед на улицах и дорогах являются причиной травм пешеходов из-за падений, особенно опасно падение (на спину, вверх лицом).
-Какие меры предосторожности следует соблюдать, чтобы не получить травму?
• Подобрать не скользящую обувь.

• Передвигаться в гололед надо осторожно, ступая на всю подошву. Ноги при ходьбе должны быть слегка расслаблены, руки свободны.
• Если вы поскользнулись, cгруппируйтесь, чтобы исключить падение на спину, в момент касания земли перекатитесь, чтобы смягчить силу удара).

4.Итог:
-Что мы делали?
- Мы говорили, думали, отгадывали загадку, смотрели слайды, играли, беседовали.
- Как нужно вести себя на горке? На льду?
Ответы детей.
- Работали хорошо, молодцы.

Рекомендуем посмотреть:

Беседа по ОБЖ с учащимися 5 класса. Ядовитые растения