Конспект занятия по ИЗО на тему: Зима для учащихся 4 класса

Автор:Ушакова Лариса Ивановна,воспитатель, КГУ "Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха", Республика Казахстан, СКО, г. Петропавловск.
Описание:данная работа будет полезна воспитателям коррекционных школ,учителям начальных классов,педагогам дополнительного образования при подготовке к занятиям.
Цель: формирование эстетической культуры учащихся.
Задачи:
1.Образовательная: Уточнение знаний об особенностях птиц: внешнем виде, месте обитания, питании, способе передвижения.
2.Воспитательная: воспитывать эстетический вкус, трудолюбие, аккуратность, усидчивость, чувство взаимопомощи и коллективизма, самостоятельность в работе.
3.Развивающая: развить творческую фантазию, художественные способности, логическое мышление, мелкую моторику рук, познавательный интерес детей.
4.Коррекционная: обогащать словарный запас неслышащих детей, совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи.
Оборудование: Ноутбук, предметные и сюжетные картинки о птицах.
Раздаточный материал: альбомные листы, простые карандаши, гуашь, акварель, кисти, тряпочки, палитры, баночки с водой.
Ход занятия
1.Организационный момент.
Поздоровайтесь.
- Здравствуйте.
- Скажите по-казахски.
-Как твое (ваше) здоровье?
-Кто болеет?
Работа за экраном.
2.Вводная беседа.
Сегодня тепло (холодно)?
-Когда выпал снег?
-Какую погоду ты любишь?
Речевая зарядка
Дежурный звук «С».
- Будем говорить четко, внятно, громко.
-Cа-са-та
-Си-си-те
-Ась-ось
-Снег
-Сан-ки
-Са-ня и Си-ма пи-ли-ли о-си-ну.
3.Основная часть.
-Будем читать
Cловарь : Голова, туловище, хвост, крылья, ноги, клюв.
Отгадайте загадку.
Красногрудый, чернокрылый,
Люблю зернышки клевать,
С первым снегом на рябину
Прилетаю к вам опять.(Снегирь)
-Верно, это снегирь. Снегири прилетают к нам с севера, у них красная грудка, а на голове «черная шелковая шапочка». Свое имя птичка получила за то, что прилетает к нам, когда уже выпал или вот - вот выпадет снег.
-Из каких частей состоит тело птицы? (Голова, туловище, хвост.)
- Клюв птицы – это рот или нос? (Ответы детей)
- Какие конечности есть у птицы? (Крылья, ноги.)
- Чем питаются птицы? (Крошками хлеба, семечками, семенами)
- Рассмотрите и опишите ноги: ноги у птицы тонкие, в верхней части покрыты перьями; в нижней части покрыты чешуйками. На ногах четыре длинных и тонких пальца. На пальцах длинные, острые, загнутые когти. При ходьбе они широко расставлены в стороны, поэтому птица стоит устойчиво.
- Посчитайте, сколько пальцев? Куда они направлены?
- Рассмотрите и опишите хвост.
-Чем покрыто тело птицы? (Перьями.)
Сегодня мы с вами будем рисовать снегиря.
Этапы выполнения рисунка:
1.Тело рисуем в форме овала

2.Рисуем голову

3.Намечаем клюв

4.Намечаем хвост

5.Крылья

6.Ноги

7.Глаз
8.Рисуем веточку

9.Прорисовываем оперение

10.Раскрашиваем красками.

Физминутка «Снегири».
Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири.( оказывают грудки)
Распустили перышки, (Руки слегка в стороны)
Греются на солнышке, ( Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. ( Взмахи руками)
Кыш! Кыш! Улетели!
За метелью, за метелью.(Садятся за парты)
4. Итоговая часть.
- Что мы делали? (говорили, отгадывали загадку, думали, отвечали на вопросы, рисовали, раскрашивали рисунок красками).
-Работали хорошо. Занятие закончено

Рекомендуем посмотреть:

Снегири зимой на ветке. Урок рисования в подготовительной группе Снегири на ветке. Рисование в детском саду Новогодняя открытка Снегирь своими руками. Мастер-класс с фото Рисование Снегиря пастелью поэтапно для детей от 6 лет