Классный час для старшеклассников и студентов колледжа. Блокада Ленинграда

Автор: Филясова Марина Геннадьевна ГАПОУ ПО ПКТТ
Описание материала: Предлагаю Вашему вниманию разработку классного часа, посвященного снятию блокады Ленинграда во время ВОВ. Данная разработка предназначена для проведения классного часа в 9-11 классах
Предварительная работа:
Поиск исторического материала и стихов, иллюстраций, фотографий, разучивание стихов, оформление кабинета к проведению классного часа, выставка фотографий, рисунков и образцов продуктов.
Цель: воспитание нравственно-патриотических качеств у молодого поколения.
Задачи:
1. Привлечь внимание к истории нашей Родины.
2. Воспитывать чувство патриотизма, сознательности, сопричастности к великим историческим событиям.
3. Расширить кругозор учащихся в рамках исторически значимых событий нашей страны.
Оборудование:
Плакаты, фотографии, компьютер, метроном, кусочек хлеба. Тонкие пальцы , прозрачные пальцы ,
Мутный хрусталик зрачка.
Ночь танцевала снежные вальсы ,
Тускло мерцала свеча.Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Сегодня 27 ЯНВАРЯ - день снятия блокады с Ленинграда.
Блокада Ленинграда длилась 872 дня , страшных для людей дня. В период войны , которая продолжалась с 1941 по 1945 год., фашистские захватчики ( немецкие войска, совместно с итальянскими и финскими) со всех сторон в кольцо захватили северную столицу нашей Родины – Ленинград.В настоящее время Санкт Петербург.
Один из красивейших городов нашей Родины. Город не сдавался, там продолжалась жизнь. Жизнь, которая с каждым днем становилась все страшнее и мучительнее для жителей города.
Много документальных, художественных фильмов снято об этих событиях, и сейчас в мирное время, пока живы ветераны, пока в людях память жива мы будем говорить об этом событии и чтить память погибших и умерших.
Годы идут и все меньше участников тех событий остаются живыми, но они помнят, помнят каждый прожитый день в осажденном городе.
Звучит легкая музыка, ученики по очереди читают выдержки воспоминаний.

Ученик 1. . Недалеко, на Обводном канале, была барахолка, и мама послала меня туда поменять пачку «Беломора» на хлеб. Помню, как женщина там ходила и просила за бриллиантовое ожерелье буханку хлеба. (Айзин Маргарита Владимировна)...
Ученик 2. В блокаду я ходила в детский сад на Каменном острове. Там же работала моя мама. ...Однажды один из ребят рассказал другу свою заветную мечту — это бочка с супом. Мама услышала и отвела его на кухню, попросив повариху придумать что-нибудь. Повариха разрыдалась и сказала маме: «Не води сюда больше никого... еды совсем не осталось. В кастрюле одна вода». От голода умерли многие дети в нашем саду — из 35 нас осталось только 11. (Александрова Маргарита Борисовна).
Ученик 3: ..Весна. Можно есть листья деревьев. Мы проворачиваем их через мясорубку и лепим лепешки. У нас пухнут животы. (Аксенова Тамара Романовна).
Стук метронома.
А знаете ли вы ребята, что это?
Это стук сердца, сердца города, который жив.
Когда шли налеты на город включали сирену, ручную сирену, после чего все должны были укрыться в убежище. Но не все имели силы дойти, добежать, доползти.
И лишь когда опасность миновала, по радио и громкоговорителям звучал стук манометра, говоря о том, что город не сдался, а продолжает жить.Сердце стучит!
Жители всегда слушали радио, ведь там передавали сводки с фронта.
Ученик1
Мы рыли рвы – хотелось пить.
Бомбили нас – хотелось жить.
Не говорилось громких слов.
Был дот на каждом из углов.
Был дом – ни света, ни воды.
Был хлеб – довесочек беды.
Сон сокращался в забытье.
Быт превращался в бытие.
Была одна судьба на всех.
Мы растеряли светлый смех.
Мы усмиряли темный страх.
Мы умирали на постах.
Мы умирали…
Город жил –
Исполнен малых наших сил.
Классный руководитель . Посмотрите на этот хлеб, 125 грамм выдавалось по карточкам.
И боялся каждый уронить даже крошку, люди слабели и падали от голода.
В г. Санкт Петербург есть музей, где находятся выдержки из дневников жителей города
Ученик
Я - ленинградская школьница Таня Савичева. Таких как я, было очень много. Во время блокады я вела дневник. Вот записи из него: "Женя умерла 28 декабря в 12.30 утра 1941 год. Женя - это моя сестра. Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 год. Лека умер 17 марта в 5 часов утра 1942 год. Лека - это мой брат. Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 год. Дядя Леша - 10 мая в 4 дня 1942 год. Мама - 13 мая в 7.30 утра 1942 год. Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.
Таня была эвакуирована из города, но она прожила не долго и от истощения умерла, как и все ее родственники.

Классный руководитель
Неполные цифры официальной статистики: при довоенной норме смертности в 3000 человек, в январе−феврале 1942 г. в городе умирали ежемесячно примерно 130 000 человек, в марте умерло 100 000 человек, в мае − 50 000 человек, в июле − 25 000 человек, в сентябре − 7000 человек. Произошло радикальное снижение смертности, не в последнюю очередь из-за того, что самые слабые уже умерли: старики, дети, больные. Теперь главными жертвами войны среди гражданского населения были в основном погибшие не от голода, а от бомбовых ударов и артиллерийских обстрелов. Всего же, согласно последним исследованиям, за первый, самый тяжёлый год блокады погибли приблизительно 780 000 ленинградцев.

Вдумайтесь в эти цифры, только за первый год 780 тысяч. За весь же период около 1,5,млн. человек.

Ученик 2
Без воды, без еды и без света,
от рассвета и вновь до рассвета
чётко помня: ни шагу назад,
выживал, как умел, Ленинград.

Ученик 3
Только выжить – всего-то и надо,
Старый очень, неважно, иль молод…
Им, блокадникам. жаль Ленинграда,
Холод страшен был – внутренний холод!

Снова жизнь здесь боролась со смертью,
Встав за грань и порог истощенья
Тягой к жизни стегала, как плетью,
У врагов не моля снисхожденья!...

Ученик 4
Здесь не ступени - ледяные глыбы!
Ты просишь пить, а ноги отекли,
Их еле отрываешь от земли,
Дорогу эту поместить могли бы
В десятом круге в Дантовом аду...
Ты просишь пить - и я опять иду,
И принесу - хотя бы полведра...
Не оступиться б только, как вчера!
( Зинаида Шишова)

Почти 900 дней блокады Ленинграда и миллионы судеб в этом городе. Много стихов и песен написано, много фильмов показано, говорить об этом можно очень долго, а помнить нужно всегда.
Завершить наш классный час хочется четверостишьем
Пусть никогда не будет больше войн!
Пусть голод не придёт в твои селенья!
Пусть будет хлеб! Всего дороже он.
И перед ним склоняю я колени.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий выступления учащихся 3 класса к Дню снятия блокады Ленинграда Конспект урока на тему «День победы» для студентов колледжа Внеклассное мероприятие ко Дню Победы в колледже. Сценарий Классный час с презентацией «Лагерь смерти», посвящённый памяти узникам Освенцима, 10-11

Похожие статьи:

Классный час «День Победы», 10-11 класс

Мероприятия к 9 мая в школе. Сценарии

Конкурс военно-патриотической песни в школе к 9 мая для школьников старших классов

Игровая программа ко Дню Победы для школьников старших классов

Театрализованный пролог на 9 мая. Сценарий