Нетрадиционная техника рисования для детей 5-6 лет

Мастер класс по рисованию.
Название: «Ёжик»
Автор: Мазурина Наталья Борисовна, воспитатель МДОУ №40 «Берёзка», г. Серпухов, Московская область
Назначение: для украшения интерьера, в качестве подарка. Данный мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, педагогов начальной школы, родителей, детей. Этот мастер – класс рекомендуется провести с детьми 5-6 лет.
Цель: познакомить участников мастер-класса с нетрадиционной техникой рисования.
Задачи:
- Развитие навыков работы в различных техниках;
- Развитие навыков комбинирования в декоративном изображении;
- Развитие ассоциативного, образного мышления, способности к воображению;
- Развитие глазомера, воображения, способности к созданию образа;
- Развитие творческого воображения, фантазии и творческого потенциала;
- Развитие цветового восприятия, мелкой моторики рук;
- Воспитание старательности, аккуратности, внимания учащихся, сознательного отношения к работе.
Литературный материал:
Вместо шубки лишь иголки.
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его конечно...
(Ежик)
Игра способствует развитию мелкой моторики рук.
Садимся на пол на колени и даем детке в руки мячик с пупырышками.
Ежик, ежик колкий, (крутим мячик между ладошками)
Где твои иголки?
Нужно бельчонку (крутим мячик ладошкой на груди)
Сшить распашонку,
Починить штанишки (крутим мячик ладошкой на ножке)
Шалуну зайчишки.
Фыркнул ежик отойдите, (крутим мячик ладошками на полу)
Не спешите, не просите.
Если дам иголки,
Съедят меня волки.
Для работы необходимо:
Акварель, альбомный лист (для детей половина листа), кисти разного размера, восковые мелки, банка с водой, простой карандаш, стёрка.
Акварель, благодаря своим свойствам прозрачности, позволяет создавать лёгкие и воздушные композиции.
Восковые мелки – это графический художественный материал, который позволяет создавать своеобразные по своей фактуре яркие композиции. Восковыми мелками можно работать остриём, торцом или плашмя, боковой поверхностью мелка. Мелок оставляет на поверхности бумаги след в виде штриха. Близко расположенные штрихи образуют пятно. Мелки имеют насыщенный, яркий цвет. Основное свойство воска – отталкивать воду. На этом свойстве и основан метод работы в этой технике. Сочетание акварели и восковых мелков даёт совершенно неожиданный эффект: если поверх воска пройтись акварелью, то места на бумаге, не закрашенные мелками, окрасятся краской. Такая техника работы называется смешанной.
Первым этапом работы является выполнение эскиза:
1.Нарисовать овал

2.Нарисовать нос в форме треугольника, ненужное стереть

3.Нарисовать глаз, рот, ножки в форме овалов

4.Обвести черным восковым мелком глаз, ножки, нос. Штрихами начать рисовать колючки

5.Коричневым мелком обвести мордочку и дорисовать колючки

6.Зелёным – траву

7.Белым (или свечкой) – облака, жёлтым солнце

Затем берём акварель и начинаем раскрашивать.




Итог работы.

Рекомендуем посмотреть:

Урок рисования в подготовительной группе по теме Весна Арт - терапия в детском саду. Рисование манкой Рисование по ткани с детьми Урок рисования в детском саду для старших дошкольников

Похожие статьи:

Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему Птицы

Изостудия в детском саду

Как нарисовать пчелку поэтапно

Рисование одуванчиков в подготовительной группе

Уроки рисования для дошкольников