Конспект НОД в средней группе "Поиграем в эхо"

Автор: Моисеева Наталья Валентиновна, воспитатель Гимназии №1503 г. Москва (дошкольное отделение)
Назначение: Материал будет полезен воспитателям и родителям для ознакомления детей с природным явлением - "эхо". Конспект может быть основой для проведения досуга с детьми дошкольного возраста.
Предназначение:Материал расчитан на детей среднего дошкольного возраста(4-5 лет)
Цель:
Расширение знаний детей о природном явлении - "эхо".
Задачи:
Дать детям представление о природном явлении - "эхо".
Развивать голосовой аппарат детей: учить произносить громко и тихо.
Развивать фонематический слух у детей.
Воспитывать умение применять громкую и тихую речь.
Предварительная работа: Дети разучивают стихотворения про "эхо".
Ход НОД
Воспитатель:-"Ребята, многие из вас ходили в лес или вечером на речку. Когда ходишь по лесу, то часто слышишь эхо. Вы знаете, что такое эхо? (предположения детей)
Эхо - это природное явление. Вы кричите, а эхо вам отвечает, но вы слышите лишь конец слова. Послушайте, какое эхо у меня получается:"Ого-го...го-го-го-го"
Попробуем поиграть вВедущий-воспитатель тихонько произносит:
Машина-...дети эхом - шина...шиша...шина.( Первый раз следует детям показать пример, как правильно произносить, чтобы было похоже на эхо)
Играем дальше:"Ау"...дети эхом - у...у...у.
Ого-го...дети эхом - го...го...го.
Мама...а...дети эхом - ма...ма...ма. (Придумываются любые слова на ваше усмотрение)
Воспитатель рассказываетЗа рекой то тут, то там
Кто-то бродит по кустам.
-Эхо, эхо, это ты?
Отвечает эхо:-"Ты...".Я лаю со всякой собакой,
Я вою со всякой совою,
И каждую песню твою
Я вместе с тобою пою.
Когда же в дали пароход
Быком на реке заревёт,
Я тоже реву:"У-у-у!" (Эхо)Как же так?...так, так.
Не пойму никак!...как,как, почему,
Что за слово ни скажу-
Прозвучит оно в горах
И в лесах?...ах,ах.
Говорят, что это - эхо,
Словно голос( вот потеха! )
Убежал, улетел,
Отскочил и сам запел!
Я над эхом подшучу:
Сяду тихо, помолчу. ( автор: Елена Кравченко )
Обсуждение стихотворения: обратить внимание детей на то, что эхо повторяет конец слова.Е. Благинина
Воспитатель:" Ребята, "эхо" живёт в горах и лесах, увидеть его нельзя, только в мультиках, а услышать можно. Оно повторяет всё, даже самые странные звуки.Дети делятся на две команды: одна команда-путешественники, другая - эхо.
Путешественники по очереди издают звуки(воспитатель может подсказывать детям, если они затрудняются).Например:"Ау-у-у, Тр-р-р"
Дети команды эхо стараются воспроизвести, что они услышали.1 ребёнок:
Ваня знает, что живёт
В подворотне эхо
И подчас его зовёт
Просто так, для смеха. (В.Басов)
2 ребёнок:
Эхо прячется в горах,
За камнями и в кустах.
Кто-то громко засмеётся,
Эхо сразу отзовётся,
Кто-то громко закричит,
Эхо тоже не молчит. (Е. Лисачёва)
3 ребёнок:
Познакомился я летом,
С жителем пещерным-эхо.
Я его спросил:-Кто там?
Он ответил:"Там-там-там" (С. Полгорская)
4 ребёнок:
Эхо-эхо-эхо-эхо,
Ухо-ухо-ухо-ухо,
Эге-гей-гей-гей,
Я Сергей-егей-егей. (С. Серёжкин)
5 ребёнок:
Эхо как лесное чудо
Раздаётся ниоткуда.
Повторяет всё за мной
Словно микрофон лесной. (Т. Сохоненко)Педагог громко произносит любой гласный звук, а ребёнок тихо повторяет его.
Так же можно использовать сочетание гласных звуков:ау, уа, эа и так далее.Целью игры является развитие фонематиеского слуха.
Дети встают в круг. Педагог произносит разные звуки. Детям говорится , что, если, они услышат звук "у", то должны поднять руки вверх и медленно покружиться.
Воспитатель:" вот мы и познакомились ещё с одним природным явлением - эхо.Когда вы пойдёте с родителями в лес, расскажите им, что такое эхо и покажите. Вы сможете показать мамам и папам эхо? (ответы детей)
Давайте с вами расскажем историю про эхо. воспитатель начинает, дети продолжают.Путешественники остановились отдохнуть на берегу реки...
В конце НОД можно посмотреть

Рекомендуем посмотреть:

План – конспект непосредственно – образовательной деятельности в средней группе Конспект НОД в средней группе. Путешествие в осенний лес Конспект познавательно-игрового занятия по физической культуре в средней группе Конспект НОД в средней группе на тему: «Поможем Буратино»