Конспект игрового занятия с детьми средней группы на тему: Новый год

Автор: Морозова Наталья Михайловна, учитель-логопед МДОУ д/с № 5 «Звёздочка» г. Фурманов Ивановской области.
Описание: конспект игрового занятия реализовывался на одной из встреч детско-родительского клуба «Тараторка» с воспитанниками 4-5 лет и их родителями. Может быть использован учителями-логопедами, дефектологами и воспитателями в качестве итогового занятия или развлечения на тему «Новый год».
Цель: профилактика речевых нарушений у детей пятого года жизни.
Задачи:
развитие артикуляционной моторики;
развитие речевого выдоха;
развитие слухового восприятия;
развитие мелкой и общей моторики с помощью пальчиковых игр и упражнений, средств логоритмики;
развитие темпа, ритма и эмоциональной выразительности речи;
развитие активного и пассивного словаря по теме «Новый год»;
формирование и развитие грамматического строя речи;
развитие умения составлять предложения по образцу из 5 и более слов.
Используемые материалы и оборудование: мультимедийная презентация «Новый год с Тараторкой», музыкальные игры Е. и С. Железновых «Колокольчик», «Каблучок», звуки бубенчика, фейерверка, детского смеха; зеркала, игра «Подуй на сугроб», игра «Найди половинку шара», колокольчики, материалы для открыток (картон, гофрированные полоски зелёной бумаги, клей, картинки звёздочек, снежинок).
Включается 1 слайд.
Логопед:
Как на горке, на пригорке
Веселится Тараторка.
1-2-3-4-5,
Будем праздник мы встречать!

Вы знаете, какой скоро будет праздник? (ответы детей) Да, Новый год! Вы любите этот праздник? Сегодня Тараторка приглашает нас вместе подготовиться к этому чудесному событию вместе. Хотите к ней присоединиться? Тогда начинаем!

Чтобы было всё в порядке –
Вместе сделаем зарядку!
Язычок наш разомнём
И играть пойдем потом.

Включается 2 слайд.

Посмотрите, уже начали собираться лесные гости к нам на праздник. Вспоминайте, как мы играли с нашим язычком и губками! Давайте поиграем с ними вместе. Поставьте зеркала.

(Выполняется артикуляционная гимнастика, каждый новый персонаж появляется на слайде по щелчку мыши. Родители следят за правильностью выполнения упражнений детьми).

Упражнение «Бегемотик»
Наш весёлый бегемот
Широко откроет рот
Мы подразним бегемота —
Подшутить над ним охота.
(дети широко открывают, затем закрывают рот несколько раз).

Упражнение «Лягушка»
Улыбается лягушка,
Кто-то ей щекочет брюшко.
(удерживают широкую улыбку под счет до 5).

Упражнение «Трубочка»
Губки в трубочку сложи
И слонёнка покажи.
(вытягивают губы вперед и удерживают под счет до 5).

Упражнение «Часики»
Два бельчонка так умело
Смотрят вправо, смотрят влево!
(кончиком языка касаются правого и левого уголка губ под счет логопеда).

Упражнение «Вкусное варенье»
Знает это весь народ:
Любит мишка вкусный мёд.
Язычком губу оближет
И подсядет к мёду ближе.
(широким языком облизывают верхнюю губу и тянут язык по нёбу назад 5 раз).

Упражнение «Лошадка»
Цок-цок-цок, цок-цок-цок –
Как лошадка язычок.
(многократно звонко щелкают языком, присасывая его к нёбу).

Ребята, вы молодцы! Прекрасно встретили наших лесных гостей и поиграли с ними. Они с нетерпением ждут подарков от Тараторки!

Включается 3 слайд.

Но тут случилась неприятность – ночью был сильный снегопад и все подарки оказались под сугробами. Надо помочь Тараторке их достать! Поможем?

Игра «Подуй на сугроб» - дети дуют на бумажные «сугробы», которые разлетаясь, открывают картинки. Родители следят за правильностью положения губ и вдохом детей.
Что было спрятано в ваших сугробах? (ответы детей).

А теперь давайте поможем и Тараторке достать подарки из-под сугробов (вместе дуют в сторону экрана – по щелчку мыши сугробы исчезают).

Включается 4 слайд.

Приближается Новый год и несёт с собой новогодние звуки. Давайте вместе послушаем их.
(Игра "Новогодние звуки" - дети слушают и угадывают звуки салюта, детского смеха, колокольчика).

Посмотрите, у нашей Тараторки тоже в руках колокольчик. Давайте и мы вместе потанцуем с колокольчиками (берут колокольчики, проводится музыкальная игра Е. и С. Железновых «Колокольчик» - дети повторяют движения за логопедом).

(Пока дети занимают свои места, в зале появляется елочка).

Вот пришло время и ёлочку наряжать! Только пока я несла коробку с игрушками, некоторые шарики разбились. Вы поможете их починить?
(проводится игра «Найди половинку шара»).

Какие вы молодцы! Теперь давайте будем наряжать елочку и считать, какие мы вешаем игрушки и сколько их.
(считают игрушки, которые развешивает логопед, правильно согласовывая числительные с существительными).

Каких игрушек больше? (шариков) Каких игрушек меньше? (звёздочек).

Вот, какая нарядная у нас стала ёлочка! Давайте вместе расскажем о ней стихотворение.
Проводится пальчиковая гимнастика «Ёлочка», дети повторяют движения за логопедом:

Перед нами ёлочка, шишечки, иголочки.
Шарики, фонарики, зайчики и свечки, звёзды, человечки.

Гости собрались, ёлочка наряжена – можно теперь и потанцевать вокруг неё.
Хотите? (проводится музыкальная игра Е. и С. Железновых «Каблучок»)

Включается 5 слайд.

Почти готовы мы к встрече Нового года. Забыли только об одном – сделать подарки для своих мам, пап, бабушек и дедушек. Я предлагаю вам сейчас вместе с мамами сделать новогоднюю открытку своими руками.

(дети совместно с родителями выполняют новогоднюю открытку по образцу, представленному на слайде).
Открытки получились замечательные! Кому вы их подарите? (ответы детей)

Включается 6 слайд.

Сегодня мы интересно играли и танцевали. Тараторка прощается с вами и говорит: «До свидания! С наступающим Новым годом!».

Понравилось вам сегодня играть с Тараторкой? Придёте еще к ней в гости? Вы все молодцы – похлопайте себе!

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по ОБЖ в средней группе детского сада на Новогоднюю тему Конспект ООД на новогоднюю тему. Средняя группа ДОУ Конспект НОД по конструированию "Новогодний подарок" в средней группе детского сада Конспект НОД по лего-конструированию в средней группе ДОУ на тему «Ёлка-ёлочка»