Сценарий к 8 марта для учащихся начальных классов

Автор: Маслова Ольга Николаевна.
Место работы: МБОУ СОШ с.Барнуковка Саратовской области Балтайского района
Цель мероприятия: формировать творческую культуру младших школьников, развивать креативность каждого отдельно взятого ученика.
В шоу принимают участие девочки 3-4 классов. К данному мероприятию каждая девочка готовит свой костюм Красной шапочки.
Все девочки в зале также могут быть одеты в костюмы Красных шапочек.
На сцену выходят ведущие шоу.
Ведущий 1:
- Добрый день вам, девочки!
Ведущий 2:
- Добрый день вам, мальчики!
Ведущий 1:
- И, конечно, вам привет,
Красные Шапочки!
Ведущий 2:
Видим, все здесь собрались.
К празднику готовы?
Ведущий 1:
- Ну, коль вы нас заждались,
Начинаем шоу!
Ведущий 2:
- Открывайте шире глазки,
Прочищайте уши:
Ведущий 1:
- Начинаем представление,
А ты смотри и слушай.
Ведущий 2:
- Мы просим всех – внимание!
Важный момент настал:
Ведущий 1:
- Под ваши рукоплескания
Заходят дамы в зал!
Под песню “Если долго по дорожке…” в зал входят девочки – Красные Шапочки, участницы шоу. Девочки выстраиваются в полукруг, чтобы все присутствующие могли рассмотреть их оригинальные костюмы.
Ведущий 2:
- Самые красивые
Здесь девочки стоят,
У каждой есть изюминка.
У каждой свой наряд.
Ведущий 1:
- Поэтому попросим
Мы строгое жюри,
На наших Красных Шапочек
Внимательно смотри!
Ведущий 2:
- Отметь старанье всякое,
У тех, кто здесь стоит,
И справедливый, главное,
Свой вынеси вердикт.
Ведущий 1:
- Всем внимание – жюри!
Представление членов жюри, которые одеты в костюмы сказочных персонажей.
Ведущий 2:
- Где ж их раньше видели?
Ведущий 1:
- Ты глаза свои протри,
К нам из сказок прибыли:
Покорительница эльфов,
Тонкая, как тросточка,
Вместе с ласточкой влетела
Милая Дюймовочка.
Ведущий 2:
- С бала королевского,
Пожелать успеха вам,
К нам её высочество –
Золушка приехала!
Ведущий 1:
- Через море, через лес
Мчался кролик быстро,
В гости из Страны Чудес
Он привёз Алису!
Ведущий 2:
- Все теперь знакомы,
Время – начать шоу!
Ведущий 1:
- В первом туре предстоит
О себе вам рассказать:
И костюм свой защитить,
И талант свой показать.
Ведущий 2:
- Приготовили ладоши,
Бурные овации!
Ведущий 1:
- Наши девочки покажут
Свои презентации!
I ТУР
“Я такая – самая, самая!”
Красные Шапочки показывают свои презентации, которые готовили заранее вместе с родителями и одноклассниками. Обязательным условием презентации является демонстрация и творческая защита своего костюма (здесь учитывается оригинальность наряда, его авторское исполнение).
Ведущий 2:
- Ох, глаза все проглядели,
Ведь такая красота!
И девчонки, что модели,
И наряды, хоть куда!
Ведущий 1:
- Что ж, жюри, вам предстоит
Этот конкурс оценить!
Ну, а мы споём, станцуем,
Всех гостей развеселим!
Музыкальная пауза.
Подведение итогов членами жюри.
Ведущий 2:
- Вместе с солнцем, на рассвете,
Наши Шапочки встают.
В волосы вплетают ветер
И волшебную зарю.
Ведущий 1:
- Да, такое только в сказке –
Не причёска – красота!
Для изюминки добавим
На макушку два банта!
Ведущий 2:
- Отыскать зарю и ветер
Мы, конечно, не смогли,
А вот бантики придётся
В косы русые вплести.
Ведущий 1:
- Вот уж дело не простое,
Ведь задача тем сложна,
Что у бантиков немного
Необычная длина!
II ТУР
“Волшебная расчёска”
Для проведения данного конкурса выбираются девочки с длинными волосами. Красные Шапочки должны как можно быстрее и аккуратнее заплести две косы при помощи бантов, длина которых – два метра.
Ведущий 2:
- Я сомнений не имею,
Все причёски просто класс!
Выставить свои оценки,
Мы, жюри, попросим вас.
Ведущий 1:
- И пока жюри решает,
Кто победу одержал,
Мы в одну игру сыграем,
Чтобы зритель не скучал!
Игра со зрителем.
Подведение итогов членами жюри.
Ведущий 2:
- Мы откроем вам секрет:
Лучших рукодельниц нет,
Чем девчонки наши.
В третьем туре предстоит
Мальчикам в подарок сшить
Модные рубашки.
Ведущий 1:
- Тут как раз не обойтись
Без шкатулки бабушки:
В ней цветные лоскутки
И нитки для рубашки.
Да, да, да, не удивляйтесь,
Странному заданию.
Вы придумать постарайтесь
Модель оригинальную!
III ТУР
“Весёлое ателье”
В зал приносят старый сундук, в котором находятся необходимые принадлежности для шитья. Задача Красных Шапочек выбрать соответствующие по цветовой гамме лоскутки материала и сшить необычные рубашки. Модель (мальчик), на которого шьётся рубашка, выбирается из мальчишек, присутствующих в зале. Жюри должно оценить не только технику пошива рубашки, но и творческий подход каждой девочки к данному заданию.
Ведущий 2:
- Красных Шапочек не станем
В этом деле отвлекать,
Лучше с нашими гостями
Будем петь и танцевать!
Музыкальная пауза.
Ведущий 1:
- Время тура пролетело
И под звук мелодии,
Просим мальчиков-моделей
Выйти к нам на подиум!
Мальчики выходят на импровизированный “подиум”, идут по кругу под музыку, чтобы все зрители могли рассмотреть работы Красных Шапочек.
Ведущий 2:
- Не завидую жюри я
По такому случаю –
Все рубашки хороши,
Как тут выбрать лучшую?
Подведение итогов членами жюри.
Ведущий 1:
- Вот подкрался к нам серьёзный
Тур четвёртый, не простой:
Нашим Шапочкам придётся
Поработать головой!
Ведущий 2:
- Ох, и хитрые заданья –
Нужно очень потрудиться.
Память, логика, вниманье
В этом туре пригодится!
IV ТУР
“Чистая логика!”
В этом туре Красные шапочки должны решить две логические задачки. Жюри оценивает не только правильность ответов, но и ход рассуждений девочек.
Ведущий 1:
Задача № 1. Ответ:
- За пять недель пират Ерёма
Способен выпить бочку рома.
А у пирата у Емели
Ушло б на это две недели.
За сколько дней прикончат ром
Пираты, действуя вдвоём?
Пират Ерема выпьет бочку рома за 35 дней, значит, за 70 дней он выпьет 2 бочки рома. Пират Емеля выпьет бочку рома за 14 дней. Значит, за 70 дней он выпьет 5 бочек рома. Следовательно, за 70 дней, действуя вдвоём, они выпьют 7 бочек рома, поэтому 1 бочку рома они выпьют за 10 дней.
Ведущий 1:
- Ничего себе девчонки!
Ты попробуй, отыщи –
Таких умниц и красавиц.
Ваш черёд теперь, жюри!
Подведение итогов членами жюри.
Ведущий 2:
- Тур последний на пороге:
Впереди у вас – финал!
Не жалейте, дамы, ноги,
“Плясовой” черёд настал!

V ТУР
“Музыкальный сюрприз!”
В заключительном туре Красные Шапочки танцуют заранее подготовленные танцы. Здесь разрешается помощь партнёра или группы поддержки.
Ведущий 1:
- Эх, и мне не устоять –
Ноги тянут танцевать!
Ведущий 2:
- Вот хорошая затея –
Станцевать тебе и мне.
И жюри даём мы время
Подвести итоги все!
Музыкальная пауза.
Танец-шутку танцуют сами ведущие. В это время члены жюри подводят итоги как за последний тур, так и по всему шоу. Распределяются номинации и призовые места.
Ведущий 1:
- Внимание! Внимание!
Дорогие зрители!
Кто в нашем шоу победил,
Услышать, не хотите ли?
Ведущий 2:
- Наше строгое жюри,
Вам даём мы слово:
Поскорее назови
Героиню шоу!
Подведение итогов членами жюри. Церемония награждения.
Ведущий 1:
- Очень жаль нам расставаться,
Уходить не хочется!
Ведущий 2:
- Пусть в сердцах у вас, друзья,
Праздник наш не кончится!
Ведущий 1:
- Обещайте нам веселье
Обязательно сберечь!
Ведущий 2:
Говорим вам: “До свидания”!
Говорим: “До новых встреч”!

Рекомендуем посмотреть:

Конкурсы для девочек к 8 марта в начальной школе 8 марта во 2 классе. Сценарий праздника Конкурсы для девочек 5-11 лет к 8 марта. Сценарий Сценарий конкурсной программы к 8 марта для детей 5-9 лет и их мам

Похожие статьи:

Сценарий внеклассного мероприятия к 8 марта для начальных классов

Сценарий «А ну-ка, девочки» к 8 марта, 4 класс

Внеклассное мероприятие к 8 марта с конкурсами, 3-4 класс

Сценарий концерта в школе к 8 марта для мам и бабушек, 1 класс

Мероприятие к 8 марта в начальной школе с конкурсами для мам и девочек