Блог Ольги Николаевны Пристюк

День матери (Совместный праздник старшая, подготовительная группа)Время проведения: последний понедельник ноября. Форма проведения: совместный праздник. Цель: воспитывать любовь и уважение к матери; и уважение к матери; способствовать созданию семейных традиций, тёплых взаимоотношений в семье. Ход мероприятия1 Подготовительный этап Изготовление подарков для мам; сочинение стихов о маме ( совместно с папой, воспитателем); беседа о мамах (профессии, совместные дела, отдых,хобби); выставка детс...

Родительское собрание "Роль слуха в развитии речи детей" в старшей логопедической группеАвтор-составитель: Учитель-логопед Пристюк О.Н. Задачи дать детям элементарные представления об органах слуха и основных функциях; уточнить, что уши у всех имеют разную форму, как у человека, так и у животных; развивать слуховое внимание; закреплять знания о правилах ухода за ушами; обучить элементам самомассажа ушной раковины воспитывать бережное отношение к своему здоровью ...

ЗАНЯТИЕ Тема: Составление рассказов-описаний перелётных птиц и сравнение птиц по плану. Цель: -активизировать словарь детей по теме «Перелётные птицы»; -учить детей составлять рассказы- описания перелётных птиц с опорой на схему описания и сравнивания птиц; -развивать у детей произвольное внимание, зрительную и слуховую память, логическое мышление Оборудование: Схемы (по количеству детей), мягкий мяч среднего размера. Ход занятия. 1.Оргмомент Логопед: Давайте в...

ЗАНЯТИЕ. Составление рассказов-описаний перелётных птиц и сравнение птиц по плану.Цель: - активизировать словарь детей по теме «Перелётные птицы»; - учить детей составлять рассказы- описания перелётных птиц с опорой на схему описания и сравнивания птиц; - развивать у детей произвольное внимание, зрительную и слуховую память, логическое мышление Оборудование: Схемы (по количеству детей), мягкий мяч среднего размера. Ход занятия. 1.Оргмомент Логопед: Давайте выполни...

МнемотехникаАктуальность. Общаясь с детьми, наблюдая за ними и проанализировав результаты диагностики по развитию речи, я сделала вывод, что большинство детей, поступающих в школу, испытывают значительные трудности и не владеют навыками связной речи в достаточном для этого возраста объеме. Особенно эти трудности я наблюдаю у детей старшего дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи. Поэтому на занятиях по обучению рассказыванию, я использую методы моделирования: использован...