ПАМЯТКА (Учителю, социальному педагогу, психологу, зам.директора по ВР).
КАК РАБОТАТЬ С ТРУДНЫМИ ПОДРОСТКАМИ (философия дисциплины ).Чтобы правильно строить конструктивное взаимодействие с нарушителем дисциплины, необходимо:- Распознать истинную цель поступка.
- В соответствии с нею выбрать способ, чтобы немедленно вмешаться в ситуацию и прекратить «выходку».
- Разработать стратегию своего поведения, которая привела бы к постепенному снижению числа подобных поступков у этог...
Опубликовано: 10 июня 2015
|