Блог Ольги Важовой

Учим стихи с незрячими дошкольникамиСегодня хочу рассказать вам о правилах заучивания стихотворений. Каждое стихотворение, усвоенное ребенком, обогащает его словарный запас, формирует речь, делает ее более выразительной, а также развивает воображение и память. Стихи являются средством воспитания любви к природе, к Родине, к близким людям. - Поэтому одним из первых правил заучивания стихов для незрячих детей, является выбор стихотворения, оно должно быть яркое, образное, отличаться музыкальнос...

Игрушки Монтессори для незрячих детейИграйте с детьми! Уважаемые родители, сегодня хочу рассказать вам об игрушках Монтессори. Эти игрушки подходят для занятий дома. Игры Монтессори нужны для того, чтобы научить незрячего ребёнка ориентироваться в микропространстве, различать геометрические фигуры, форму, размер, текстуру и т.д. Игры и упражнения по методике Монтессори развивают общую и мелкую моторику, помогут определить взаимосвязь моторики пальцев рук с развитием речи и мышления ребёнка. ...

Интегрированное занятие в младшей группе на Масленицу. Конспект Занятие для детей с тяжелыми поражениями зрения и сложной структурой дефекта. Интеграция образовательных областей: коммуникативное развитие, познавательное развитие, социализация, речевое развитие, физическое и художественно-эстетическое развитие. Цель закрепления ранее приобретённых знаний на основе русских народных традиций и праздников, посвященных празднику Масленница. Задачи: - знакомство с русским народным праздником Мас...

Способы запоминания материала Самый лучший способ запомнить — научиться должным образом организовывать информацию в момент запоминания. Смысловую организацию материала обеспечивают такие мыслительные процессы, как анализ, синтез, систематизация и обобщение. В памяти запечатлеваются не столько сами слова и предположения, составляющие текст, сколько содержащиеся в них мысли. Они же первыми приходят в голову, когда нужно вспомнить содержание текста. Следует шире использовать опорные слова, схемы, ...