Конспект ОД в младшей группе детского сада

Цель: формировать восприятие цвета, формы, величины предмета, упражнять в выполнении заданий воспитателя, рассчитанных на понимание речи и ее активизацию.
Задачи:
- группировать предметы по одному из признаков (величине, цвету);
- различать величину (большой, маленький);
- упражнять в активизации словаря;
- закреплять знания о цвете, количестве (один, много);
- закреплять умение конструировать (ставить кубик на кубик);
- развивать память, мышление, речь, внимание, восприятие, мелкую и общую моторику, цветовое восприятие;
- воспитывать самостоятельность при выполнении задания, аккуратность.Дети сидят на стульчиках.
Воспитатель:
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.

Раздается сигнал автомобиля.
Воспитатель: Ребята, я слышу, сигнал автомобиля. Смотрите, к нам приехал грузовик!
Ехал, ехал я домой
По дороге, по прямой,
И решил заехать в сад,
Навестить своих ребят,
Я приехал не пустой,
У меня есть груз большой,
Ну-ка, детки, не зевайте,
Что привез я – называйте!

Воспитатель уточняет, что привез грузовик, какого цвета кубики, сколько их. (много). Воспитатель просит малышей взять по одному кубику и уточняет их цвет. Скажите, какой кубик у меня в руке? (большой) а у вас?
А кубик можно катать по полу? (нет) Почему? (у него есть уголки). А сколько уголков у кубика (много). Покажите пальчиками уголки кубика. Давайте постучим кубиками. Как они стучат? (Ответы детей)
А сейчас мы с вами поиграем.

Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх)
И дотянемся до тучки.
Размяли ножки, присели на дорожку (Сели на стулья)

Затем дети складывают кубики на стол.
Воспитатель уточняет, сколько кубиков положил каждый (один). А теперь, сколько у меня на столе стало кубиков? (много).
Теперь у меня тоже есть кубики.

Вот красный кубик.
Красный цвет – он очень яркий.
Помидор и перец сладкий,
Яблоко. Арбуз внутри
Красный, красный – посмотри!
А этот кубик желтый.
Желтый очень теплый цвет,
Желтый солнца в небе свет.
Желтый есть еще лимон
Очень очень кислый он.

А вот этот кубик зеленый.
Цвет зелёный у листочка,
Подо мхом зелёным кочка,
И зелёные иголки
Целый год растут на ёлке

А этот кубик синий.
Синий - это неба цвет
Дарит утром нам рассвет.
Дарит синие цветы,
Моря синего мечты.

Воспитатель упражняет детей в определении цвета и размера кубиков.
Вероника, выбери себе все красные кубики.
Соня, а ты все желтые. Паша, где синий кубик? Максим, сколько на столе зеленых кубиков? Ксюша, покажи, пожалуйста, где маленький кубик, а где большие кубики.
А теперь давайте построим из кубиков домик. Где мы будем строить домик? (На полу)
Кубик в правую руку берем,
Кубик в левую руку берем,
Кубик на кубик красиво кладем.
Домик большой мы для кукол построим
И новоселье куклам устроим.

Дети строят из кубиков домики.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в младшей группе "Как беречь зубы?" Конспект НОД в первой младшей группе на тему «Бабочки» с использованием ИКТ Конспект занятия по лепке в младшей группе Занятие по описанию игрушек в младшей группе детского сада

Похожие статьи:

Конспект физкультурного занятия в младшей группе «Весенние лужицы»

Конспект занятия по развитию речи и лепке в 1 младшей группе

Конспект НОД по познавательно-речевому развитию в 1-ой младшей группе

Конспект занятия по здоровьесбережению для второй младшей группы

Конспект занятия по ИЗО в 1 младшей группе