Зимнее развлечение по ПДД в подготовительной группе ДОУ. Конспект

Цель: привитие навыков безопасного поведения на дороге в зимний период.
Задачи:
Образовательные:
• закрепить знания детей о работе светофора, познакомить с правилами безопасного поведения на дороге в зимнее время года;
• учить детей в игре действовать по сигналу и в соответствии с правилами.
Развивающие:
• закреплять представления детей о назначении светофора, о его сигналах;
• формировать навык ориентирования по дорожным знакам и сигналам светофора;
• развивать внимание;
• совершенствовать координацию движений;
• развивать речь и активизировать словарь детей.
Воспитывающие:
• воспитывать навыки ориентировки в пространстве;
• развивать внимание и наблюдательность;
• смекалку и сообразительность;
• воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь друг другу;
• умение применять правила безопасности на дорогах;
• воспитывать у детей культуру поведения на улице.
Предварительная работа: беседы о правилах поведения на улице, в транспорте. Экскурсии к пешеходному переходу, светофору. Наблюдение за движением на дороге. Знакомство с дорожными знаками, с различными видами транспорта.
Звучит музыка (фонограмма - вой вьюги)
Воспитатель предлагает детям угадать, что это за звуки.
Дети дают ответы. Метель, вьюга.
Воспитатель: Ой, ой, ой, вот это да! Откуда же появился этот ветер, и что он нам принёс. Посмотрите на экран, что мы видим

1 слайд. Зима. Дети играют в снежки, катаются с горки.
Воспитатель: Ребята, какое время года у нас сейчас?
Дети: Зима
Воспитатель: Какие признаки зимы вы знаете
Ответы детей.
Воспитатель: Какой самый весёлый праздник мы отмечаем зимой?
Дети: Новый год
Воспитатель: Скажите дети, чем вы любите заниматься в сказочное время года?
Дети: зимой можно играть в снежки, кататься на санках, на коньках, лыжах, или на ледянках и плюшках с горки. А еще можно строить снежные замки и изучать различные следы, любоваться снежинками.
Воспитатель: Какой праздник мы скоро будем встречать?
Дети: Новый год.
Воспитатель: Правильно. Когда наступит Новый год, мы все уйдём на новогодние каникулы. На этих каникулах вас ждёт много чудес и волшебства. Но, чтобы Новогодние каникулы прошли на Ура, давайте с вами вспомним правила безопасного проведения наших каникул.
Воспитатель: Соблюдать безопасность на улицах и дорогах необходимо в любое время года. Но особая осторожность нужна зимой. Зима - самое холодное время в году.
Воспитатель: Перед нами макет города. Скажите, что здесь не так?
Дети: Часть города зимняя, а часть города летняя. Нет домов. Дорожных знаков и машин.
Воспитатель: Правильно. Давайте с вами возобновим Сказочный зимний городок. Что здесь не хватает?
Дети: Дети восстанавливают макет города.
Воспитатель: А теперь давайте слепим снеговика и поставим горку.
Горка устанавливается специально неправильно, с выездом на проезжую часть.
Воспитатель: Какие есть помощники на дорогах для водителей и пешеходов? (дорожные знаки)
Воспитатель: Какие это знаки?
Дети: Запрещающие, предупреждающие , информационные , знаки сервиса
Воспитатель: Молодцы ребята!!!
Воспитатель: Каждый день мы выходим на улицы своего города и становимся участниками дорожного движения.
Скажите, кто же это?
Ответы детей. Дорожные знаки, водители, пешеходы.
Воспитатель: Молодцы ребята! А сейчас мы с вами поиграем в игру. Посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.

Игра «Собери знак из частей»
Дети делятся на пары. Предлагаются конверты с разрезными картинками. Нужно каждой команде собрать свою картинку и назвать название знака.
Воспитатель: МОЛОДЦЫ!!! Справились с заданием быстро!

2 слайд. Дети катаются на санках с горки на дорогу.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите на картину,
- Что делают дети? Катаются на горке.
- Что вас насторожило? Дети выезжают на проезжую часть дороги.
- Что может произойти? Можно попасть под автомобиль.
Воспитатель: Молодцы ребята! А сейчас я предлагаю посмотреть мультфильм.
Просмотр мультфильма №1 «Приключение зебрёнка»
Воспитатель: Ребята, где должна находиться горка?
Дети: Далеко от дороги. В безопасном месте.
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о ледяной горке. На какой горке можно кататься, а на какой нельзя.

ОБЫГРЫВАНИЕ СИТУАЦИИ С ГОРКОЙ
Воспитатель: Предлагаю поэкспериментировать. Наша горка уже стоит. Вот мы и проверим, правильно ли она установлена.

Считалочка
Светик, светик, светофор
На пути несёт дозор
За порядком он следит
Быть послушными велит.

Воспитатель: 2 ребенка будут водителями транспортного средства, а 2 будут катить санки.
Дети по очереди катают санки с горки. И по дороге ведут автомобиль. Происходит аварийная ситуация. Санки врезаются в автомобиль.
Воспитатель: Скажите, зимой дороги чем покрыты?
Дети: Покрыты снегом, ледяной коркой .
Воспитатель: Когда дороги покрыты ледяной коркой, это явление как называется?
Дети: Гололёд
Воспитатель: Правильно, А что может произойти?
Дети:
- Автомобиль не успевает затормозить и происходит аварийная ситуация.
- Движущийся автомобиль не может сразу остановиться.
- В морозную погоду стёкла автомобиля покрываются льдом, и обзор у водителя уменьшается.
Воспитатель: Молодцы ребята!!!
Воспитатель: А теперь, подумайте! Правильно установлена наша горка? Давайте поставим нашу горку правильно.
Дети устанавливают горку сами.
Вывод: Кататься на горке нужно только в специально отведённом месте!

3 слайд. Дети катаются на санках, прицепившись к автомобилю.
Воспитатель: Посмотрите на эту картину. Правильно ли дети поступили, прицепившись к автомобилю. Водитель может не увидеть вас и резко затормозить. Водитель, ехавший сзади, может вас сбить. В результате может произойти неприятная ситуация.
Вывод: Категорически запрещается прицепляться к автомобилю.

4 слайд. Ребёнок идёт через пешеходный переход в наушниках и играющий в телефоне.
Воспитатель: Что не так на этой картинке?
Дети: Рассуждения детей.
Воспитатель: Давайте с вами вспомним, какие меры предосторожности надо соблюдать, проходя по пешеходному переходу.
Дети:
• Сначала надо убедиться, что загорелся зелёный сигнал светофора.
• Потом посмотреть сначала налево, потом направо.
• Убедившись, что автомобиль остановился, можно начать движение по переходному переходу.
Воспитатель: Давайте проверим, какие опасности могут вас подстерегать зимой на пешеходном переходе.

Эксперимент «Мы пешеходы»
Дети делятся на две группы. Одна группа в капюшонах. Вторая – без.
Воспитатель: Ребята, представим, что вы пешеходы. Первая группа надевает капюшоны. Вторая группа будет без капюшонов.
- 1 группа, какой обзор у вас по сторонам?
Дети: Мы ничего не видим, кроме капюшона.
- 2 группа, а какой обзор у вас?
Дети: Мы видим всё.
Воспитатель: Какой можно сделать вывод?
Дети:
- Капюшоны мешают обзору.
- Ухудшается слышимость, можно не услышать звук приближающейся машины.
Воспитатель: Молодцы! Совершенно верно!
- Почему нельзя перебегать через дорогу?
Дети: - Можно поскользнуться и упасть. А в зимней одежде сложнее удержать равновесие.
Воспитатель: - Но есть ещё одно правило!!! Переходя через пешеходный переход, держи маму крепко за руку. А лучше, сними варежку. Смотрите, что может произойти.
Эксперимент с варежкой.
Вывод: - Крепко держите родителей за руку, предварительно снимите перчатку или варежку.
- Запомните! Перевозить детей через дорогу в санках нельзя. Ребенка надо взять за руку, а санки везти за собой.
А вот ещё одна опасность, которая может с вами произойти на дороге.
Показ мультфильма
Вывод: Дорожные знаки устанавливаются для водителей и для пешеходов.

5 слайд. Фликеры
Воспитатель: Для чего они нужны?
Ответы детей.
Вывод: Темнеет рано и очень быстро. В сумерках и в темноте
значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния, как до движущегося автомобиля, так и до неподвижных предметов. Часто близкие предметы кажутся далекими, а далекие близкими. Случаются зрительные обманы: неподвижный предмет можно принять за движущийся, и наоборот.

Воспитатель: Ребята, давайте с вами придумаем новый знак, которого ещё нет в правилах дорожного движения?
Ответы детей. Подвести детей к тому, что надо придумать запрещающий знак «Переходя через пешеходный переход, убери телефон и сними наушники», «На санках кататься запрещено», «На проезжей части рисовать и играть запрещено»

6 слайд. Запрещающие знаки. Новые.
На столах разложены листочки и фломастеры или карандаши. Дети рисуют свой знак.
Воспитатель: Мы надеемся, что вы запомнили все правила, которые могут вас подстерегать на зимних каникулах. Давайте их вспомним.

Рефлексия
• С горки кататься только в установленном месте.
• Категорически запрещается зацепляться на санках или на плюшке к автомобилю.
• Сними наушники и убери телефон.
• Слезь с санок и держи маму крепко за руку.
• Не играй на проезжей части.
• Носить светоотражающие элементы – фликеры.

Рекомендуем посмотреть:

Спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста. Зимние забавы Творческая импровизация по зимним сказкам. Сценарий развлечения в подготовительной группе Сценарий зимнего физкультурного развлечения для старших дошкольников Сценарий зимнего развлечения для подготовительной группы

Похожие статьи:

День Спасибо. Сценарий праздника для детей подготовительной группы

Сценарий театрализованного представления по сказке «12 месяцев» в подготовительной группе детского сада