НОД по гендерному воспитанию в подготовительной к школе группе. Посвящение в воины

Интеграция – образовательной области «Познание» с образовательными областями «Физическая культура», «Социализация».
Цель: формирование полоролевых ориентаций и ценностей
Задачи:
Обучающие:
• Закрепить знания детей о воинах-защитниках нашей Родины в старые времена; посредством игровой деятельности овладеть способами полоролевого поведения;
Развивающие:
• Развивать нравственно-ролевые качества, характерных для мальчиков, таких как: смелость, решительность, выносливость;
Воспитательные:
• Воспитывать патриотические чувства у детей в желании защищать нашу Родину.
Создание мотивации
– беседа, проблемная ситуация, загадка, подводящий диалог, сюрпризный момент, показ слайдов.
Постановка цели детьми
– распределение детей на группы, работа в группах.
Совместная деятельность педагога и детей
– подводящий диалог, игровая ситуация, динамическая пауза.
Самостоятельная деятельность детей
– дидактическая игра «Шифровка».
Рефлексия
Подводящий итог состязаний между командами• 2 лошадки на палочке;
• доспехи богатыря (щит, меч, шлем) 2 комплекта;
• 2 детских лука со стрелами;
• канат;
• стол для армрестлинга;
• амулеты-обереги каждому мальчику,
• мультимедийная установка, проектор, средства ТСО – беспроводная мышь, ноутбук;
• карточки с заданием (карточки с изображением схемы-действия полоролевого поведения для мальчиков;
Словарная работа:
закрепить понятия о богатырских доспехах
Предварительная работа:
знакомство с воинами, защищавшими нашу страну в старые времена, чтение художественной литературы о рыцарях и богатырях, рассматривание репродукции картины Виктора Михайловича Васнецова «Три богатыря»Когда-то, очень давно, в стародавние времена на Руси существовал обычай для мальчиков – их посвящали в воины. Для этого проводили соревнования, чтобы мальчики могли показать свою удаль, отвагу и смекалку в тяжёлых доспехах, верхом на лошади, совершали подвиги во имя прекрасных дам, мы тоже сегодня проведём турнир богатырей, чтобы проверить готовы ли наши мальчики для защиты нашей Родины. Ну что, готовы? Тогда делимся на 2 команды – придумайте название. Для подсчёта очков перед каждой командой ставлю 2 колчана (показ на слайде 3). За каждое выигранное соревнование команда получает стрелу, которую будем складывать в колчан и в конце нашего мероприятия мы подсчитаем у кого больше будет стрел, та команда и победила. Сейчас мы посмотрим, что вы знаете о богатырях.
1вопрос – Кого называли богатырями?
2вопрос - Чему учили богатырей? (верховой езде, фехтованию, владению копьём, охоте).
3вопрос - Какие правила хорошего тона для настоящих мужчин существуют с давних времён? (снимать шапку, входя в дом; здороваясь, снимать с руки перчатку).У каждого богатыря был верный помощник – могучий и выносливый конь, сейчас мы проверим, смогут ли наши будущие воины быстро проскакать на коне.
(Участники строятся друг за другом. Первые мальчики получают коня на палочке, на расстоянии от команд ставится куб. Каждый играющий должен проскакать на коне прямым галопом до куба и обратно и передать коня следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание и получает стрелу).Перед каждой битвой богатырь должен был приготовить оружие и доспехи, и сейчас мы проверим, как вы их знаете (слайд с изображением оружия и доспехов богатырей 4).
Слайд №5 – 1 команда
Слайд №6 – 2 команда
Это задание очень трудное, поэтому девицы-красавицы могут прийти нашим воинам на помощь. А для чего нужны были доспехи? (ответы детей). Правильно, доспехи защищали воинов. Кольчуга прикрывала грудь и спину, а шею закрывала бармица – сетка из металлических колец. Щитом богатырь отражал удары мечом и укрывался от стрел. Молодцы, много знаете о старинных воинах, поэтому обе команды получают по стреле.Мальчики бегут к кубам и на скорость одевают рыцарские доспехи: надевают перевязь с мечом, берут в руки щит и меч, поднимают меч над головой. Побеждает та команда, которая быстрее соберётся на рыцарский турнир.На турнир мы оделись, а теперь посмотрим вашу удаль. Вам по очереди нужно выстрелить из лука, чья стрела будет дальше, та команда и выиграла и получит стрелу – очко.На столах у каждой команды карточки (схемы-действия полоролевого поведения для мальчиков) – объяснить, что изображено на этих схемах. Молодцы, расшифровали карточки, а сами вы так поступаете?В свободное от военных действий время, богатыри устраивали состязания-тренировки перед предстоящим боем. И мы сейчас посмотрим, какие вы сильные и выносливые.
1.Кто больше отожмётся от пола.
2.Кто сидя за столом прижмёт руку противника.
3.Кто перетянет канат.Девочки для мальчиков приготовили небольшой сюрприз
1.Мы мальчиков всех поздравляем,
От всей души мы им желаем.
Сегодня праздник для мужчин.
В году бывает он один.
2.Мы любим мальчиков своих,
Таких родных и озорных,
Не променяем на других.
Таких весёлых и крутых.
3.Для нас вы все как на подбор,
Ну, например, как тот забор.
Вернее рыцари в доспехах
И добиваетесь успехов.
4.А мы мальчишкам всё прощаем
И все обиды забываем.
Давайте будем дружно жить
И дружбой нашей дорожить!
(девочки вручают сувениры для мальчиков)Вот и закончились испытания для наших мальчиков, давайте подсчитаем, сколько стрел у каждой команды в колчане. Наши мальчики настоящие богатыри, смогли справиться с трудными заданиями, показали свою удаль и выносливость, поэтому мы посвящаем вас в воины. Носите это звание достойно, защищайте нашу страну.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий спортивного праздника с родителями и детьми подготовительных групп к 23 февраля Проект к 23 февраля в старшей группе Сценарий спортивного развлечения к 23 февраля для детей старшей группы Сценарий спортивно-развлекательного праздника, посвященного Дню защитника Отечества. Старшая группа

Похожие статьи:

Сценарии к 23 февраля для детей старшей группы детского сада

Занятие к 23 февраля в старшей группе с родителями в ДОУ

23 февраля. Сценарий для старшей группы детского сада

Сценарий 23 февраля в подготовительной группе ДОУ

Занятие в старшей группе детского сада на тему 23 февраля