Открытое внеучебное мероприятие по математике для студентов 1 курса колледжа
Сценарий открытого внеучебного мероприятия “Математика - царица наук”
Дисциплина: ПД. МАТЕМАТИКА
Группа: А – 1 – 14, TО – 1 - 14
Специальность 15. 02. 07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям),
23. 02. 03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Курс 1
Тип мероприятия: открытое внеучебное
Тема мероприятия: «Математика - царица наук»
Место проведения мероприятия: кабинет № 46
Продолжительность мероприятия: 60 мин.
Цели открытого внеучебного мероприятия:
- формирование представлений о математике как универсальном языке науки;
- развитие и совершенствование умений и навыков логического, абстрактного мышления, пространственного воображения для продолжения образования и самообразования;
- расширение знаний о математике, о ее значимости для научно-технического прогресса и для общечеловеческой культуры в целом.
Задачи открытого внеучебного мероприятия:
учебно-образовательные:
• формирование представлений о математике как части мировой культуры и о месте математики в современной цивилизации;
развивающие:
• развитие и совершенствование:
- умений актуализировать полученные ранее знания;
- функций мышления (анализ, синтез, установление причинно-следственных связей, обобщение, выводы);
- функций целеполагания, самоорганизации, самоанализа, рефлексии;
• развитие логического, абстрактного мышления, памяти;
• развитие рефлексивных умений через проведение анализа результатов занятия;
• развитие речи как показателя интеллектуального и общего развития обучающегося;
• развитие интересов, творческих способностей и дарований.
воспитательные:
• развитие коммуникативных умений обучающихся через организацию коллективной и индивидуальной работы на занятии;
• развитие и совершенствование внимательности, аккуратности, организованности;
• развитие у воспитанников чувства собственного достоинства, способностей к преодолению трудностей, умения ориентироваться в социальной среде.
План открытого внеучебного мероприятия:
• Организационный момент - 1-2 мин.
• Просмотр презентации на тему “Математика - царица наук” – 13 - 14 мин.
Ориентирован на формирование представлений о математике как части мировой культуры и о месте математики в современной цивилизации.
III. Работа с карточками заданий – 30 мин.
• Творческое применение знаний, умений путём решения логических головоломок,
ориентированных на развитие у студентов логического мышления, пространственного воображения.
• IV. Контроль результатов учебной деятельности, оценка знаний – 10 мин.
• V. Подведение итогов урока. Рефлексия – 5мин.
- электронная презентация
- мультимедийный проектор
- карточки – задания
- анкеты рефлексии
Презентация на тему: Математика - царица наук
Рекомендуем посмотреть:
Конспект урока геометрии 10 класс. Симметрия в пространстве
Внеклассное мероприятие по математике 10 - 11 класс. Сценарий
Конспект урок-конференции по математике в 10 классе с презентацией
Проект по геометрии, 10 класс. Тема: Пирамида
Похожие статьи:
 |
+2↑ Голосов: 2 |
| # 11 апреля 2015 в 00:47 +1 | ||
|
| # 11 апреля 2015 в 01:15 0 | ||
|
| # 11 апреля 2015 в 01:18 0 | ||
|
| # 11 апреля 2015 в 01:36 +3 | ||
|
| # 11 апреля 2015 в 01:52 +1 | ||
|
| # 11 апреля 2015 в 15:03 0 | ||
|
| # 12 апреля 2015 в 13:13 0 | ||
|
| # 12 апреля 2015 в 13:14 0 | ||
|
| # 13 апреля 2015 в 23:11 -1 | ||
|
| # 14 апреля 2015 в 01:26 0 |
| Коллеги, мне удивительно читать под этой работой хвалебные отзывы. Где вы здесь увидели мероприятие? Здесь дан только план. Вы меня извините, но по плану судить о мероприятии вообще невозможно. И что это за рефлексия на 5 минут? Представлено 7 различных картинок. Такое впечатление, что они все скопированы из разных презентаций и сюда вставлены. Для чего? Просмотр презентации 13-14 минут - это как понимать? Дети сидят и смотрят? А что в это время делает педагог? Работа с карточками заданий – 30 мин. Где эти карточки представлены? Что на них изображено? Как с ними работать? Совершенно непрофессионально оформлена работа. Очень настораживают положительные отзывы. Такое впечатление, что их авторы или сознательно льстят, или вообще ничего не прочитали, а отзывы пишут просто так, лишь бы что написать. Сама собираюсь проводить у себя открытый урок, вот и занялась поиском информации в интернете. К сожалению, в этой работе полезной информации нет. |
| # 14 апреля 2015 в 19:10 -1 | ||
|
| # 14 апреля 2015 в 19:08 0 | ||
|
