Конспект интегрированной образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста на тему: Осень

Автор: Горчакова Юлия Алексеевна, воспитатель МБДОУ "Ирдановский детский сад "Колосок", Никольский район, Вологодская область.
Описание работы: данный материал может быть полезен воспитателям для работы с детьми младшего дошкольного возраста, предназначен для малышей, конспект образовательной деятельности нового материала в себе не содержит, всё на повторение, закрепление, то есть может быть использован в качестве небольшого осеннего развлечения.
Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования — печать листьями.
Задачи:
- учить двигаться в соответствии с текстом и характером музыки, учить в движениях реагировать на начало звучания музыкального произведения и его окончание;
- продолжать учить применять в работе нетрадиционные техники, аккуратно обмакивать листочек к краску и прижимать к листу бумаги;
- способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых образов, развивать музыкальные и художественные способности, творчество и фантазию детей;
- воспитывать интерес и любовь к природе родного края.
Словарная работа: лист, жёлуди, гриб, яблоко, красный, жёлтый, оранжевый.
Предварительная работа: разучивание хороводов, песен, игр со словом; рассматривание картин на осеннюю тематику; слушание и чтение стихов об осени.- раздаточный материал (осенние листочки, листы бумаги, гуашь, салфетки);
- демонстрационный материал (корзинка, жёлуди, шишки, грибы, листья, музыкальные записи, костюм осени, иллюстрации с изображением осенних пейзажей, образец выполнения работы).Организационный момент.
Вот и осень наступила, всех вокруг развеселила.
У березок, у осинок разноцветные косынки.
Ветер - озорник летает, листья с дерева срывает,
Звонко песенки поет и в дорогу нас зовет.
- Сегодня я приглашаю вас, ребятки, на прогулку в осенний лес. На чём мы с вами поедем? (Ответы детей). У нас есть волшебная машина, она увезёт нас туда, куда мы пожелаем. (Дети становятся друг за другом, руки держат перед собой, как руль. Звучит песня "Мы едем, едем, едем", дети топающим шагом передвигаются по залу).
Вот мы и приехали! Посмотрите, сколько листочков разных на землю упало! Настоящий осенний ковёр! Давайте возьмём по листочку.
Ветер листики кружил и на землю уронил.
Малыши идут играть и с листочками плясать.
Танец с листочками.
Входит Осень с корзиной.
Здравствуйте, мои друзья! Знайте, Осень – это я.
Сколько вижу я детей, сколько вижу я гостей.
Все кругом я нарядила, темный лес озолотила.
И вас всех, мои друзья, приглашаю в гости я!
Подвижная игра «Волшебный платочек».
У меня платочек есть,
Невозможно глаз отвесть!
Он волшебный, непростой,
Весь из листьев, золотой!
(Звучит веселая музыка - дети танцуют, звучит спокойная музыка – дети приседают и закрывают ладошками глаза. Осень подходит и накрывает одного из малышей платочком).
Глазки, дети, открывайте!
Кто в платочке, отгадайте!
Дети отгадывают, кого спрятала Осень.
Очень весело мне было! Вас я, детки, полюбила.
Но пора мне уходить, вас подарком одарить!
Что же это за подарки в корзинке у Осени? (Жёлуди, шишки, грибы, яблоки, листья).
Какая красота! Давайте мы тоже сделаем подарок Осени, нарисуем ей осенний ковёр.
Показ и объяснение последовательности выполнения работы.
Я возьму в руки кленовый листочек, обмакну его в краску. И приложу к этому белому ковру. Какую краску я могу взять? (Красную ,жёлтую, оранжевую). А теперь попробуйте и вы.
Художественное творчество, индивидуальная работа.
Анализ и оценка работы.
Вот какой яркий, солнечный у нас получился ковёр! Осень будет очень рада такому подарку!
А сейчас нам пора домой, угощаться вкусными гостинцами Осени — яблочками. (Дети уходят из зала топающим шагом («уезжают на машине»).

Рекомендуем посмотреть:

Конспект интегрированного занятия в старшей группе. Фрукты Конспект ООД в старшей группе по теме «Что такое осень?» Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему: Осень Конспект комплексного занятия на тему: Осень в подготовительной группе детского сада