Развивающая среда в ДОУ по ПДД

Развивающая среда. Лучший центр по ПДД в ДОУ.

Для реализации программных задач по обучению детей правилам дорожного движения воспитателями создали в группах предметно-развивающую среду по ПДД. В построении развивающей среды для ознакомления детей с правилами дорожного движения в дошкольном учреждении использованы принципы, рекомендуемые В. А. Петровским, Л. М. Клариной, Л. А. Смывиной, Л. А. Стрелковой.
Принцип дистанции.
Принцип активности.
Развивающая среда по ознакомлению с ПДД создается так, чтобы у детей вызвать познавательный интерес. Развивающая среда размещается на стенах, столах, на полу, на шкафчиках. При создании среды учитывается цветовая гамма.
Принцип стабильности и динамичности.
Принцип учета половых и возрастных различий.
В нашем детском саду в период с 9 по 16 ноября проведен конкурс «Лучший уголок по правилам дорожной безопасности»
В конкурсе приняли участие все шесть групп ДОУ, в том числе и первая младшая, так как ознакомление детей с правилами поведения на дорогах, необходимо начинать с раннего возраста, так как эти знания формируют культуру поведения личности, ответственности за жизнь и безопасность на улицах города.
В центрах по ПДД представлены:

(в подготовительной группе центр по ПДД)
наглядно-иллюстративный материал (иллюстрации: транспорта, светофор, дорожные знаки; сюжетные картинки с проблемными дорожными ситуациями) ;

(в подготовительной группе фото №2)
настольный макет перекресток (маленькие дорожные знаки, различные игрушечные виды транспорта, игрушки – светофор, дома, фигурки людей) ;

( в средней группе центр по ПДД)
атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой (жезл, свисток, фуражки, дорожные знаки, модель светофора) ;

(в средней группе)
детская художественная литература по тематике;

методические пособия по обучению детей ПДД.
А так же представлена информация для родителей по безопасности дорожного движения:
информацию о состоянии дорожно-транспортного травматизма;

(во второй младшей группе)
причины дорожно-транспортных происшествий с участием детей;
Предметно-развивающая среда, тщательно организованные и проведенные мероприятия (беседы, викторины,смотр-конкурсы) способствуют эффективному познанию детей правил дорожного движения.